2023-2024学年河南省信阳市淮滨县新里中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）

这是一份2023-2024学年河南省信阳市淮滨县新里中学八年级（上）月考物理试卷（10月份），共17页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）“嫦娥五号”返回器成功带回月球样品。当“嫦娥五号”降落在月球上时，北京航天飞行控制中心 （选填“能”或“不能”）用超声波对“嫦娥五号”发送指令，原因是 。
2．（4分）考场内翻阅试卷的声音是由纸张的 产生的。考试期间，考场周边禁止施工，这种措施属于在 减弱噪声。
3．（4分）“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 。
4．（6分）归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中的一种。请填写出序号对应的内容：① ； ② ； ③ 。
5．（6分）中国地震台网中心是通过接收到的 （选填“超声波”或“次声波”）测定地震的，人耳 （选填“能”或“不能”）听到这种声波。当人在雪山中大声说话时，可能诱发雪崩，这是因为声能传递 。
6．（4分）某人站在以5m/s的速度远离悬崖行驶的船上，朝着远处正对着的悬崖高喊一声，经过2s后听到回声，则从人发声到听到回声的过程中，船行驶的距离为 m，人听到回声时，船离悬崖的距离为 m。
二、选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分。每小题只有一个正确答案）
7．（5分）国庆期间，小明一家随旅游团前往太行山旅游。在太行山景区，导游利用扩音器讲解太行山革命斗争历史。导游用扩音器讲解的主要目的是（ ）
A．提高声音的音调B．改变声音的音色
C．增大声音的响度D．改变声音的传播速度
8．（5分）在中考体育1000米测试中，发令枪一响，同学们争先恐后地冲出起跑线（ ）
A．枪声以波的形式传播B．枪声能传递信息
C．枪声属于噪声D．枪声能传递能量
9．（5分）如图，这是“歼﹣15”战机在辽宁舰上起飞时的情景，指挥员在指挥时要戴防噪声耳罩（ ）
A．防止噪声的产生B．检测噪声的强弱
C．减小噪声的传播速度D．防止噪声进入耳朵
10．（5分）如图，这是一款早教智能机器人，它可以用简单的语言与小朋友交流。关于机器人的声音（ ）
A．机器人的声音是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人的声音与小朋友的声音的音色不同
D．机器人与小朋友交流说明声音能传递信息
11．（5分）如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙、丙三者的音色不同
B．甲、乙、丙三者的响度不同
C．甲、乙、丙三者的音调不同
D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
12．（5分）如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音
B．声音是由水振动产生的吗
C．音调为什么会随水量变化而变化
D．音调和水量多少有什么关系
13．（5分）在学校元旦晚会上，小明和小红合唱了一首歌曲，歌声给我们留下了深刻的印象。关于其中涉及的物理知识（ ）
A．小红演唱时，歌声是由空气振动产生的
B．歌声是通过空气传入观众耳中的
C．观众主要依靠音调来区分小红和小明的声音
D．小明的声音比小红的声音传播速度快
14．（5分）如图所示，在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ）
A．敲打D瓶发出的声音传播得最快
B．用嘴依次吹瓶口，A瓶的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，D瓶的音调最低
D．用嘴吹气时，声音是由瓶中水柱振动产生的
三、实验探究题（本题共1小题，共20分）
15．（20分）吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，经过讨论
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如表所列的6种规格的琴弦以及专门测量声音频率的仪器。
（1）为了验证猜想1，应控制琴弦的 和材料不变，改变琴弦的 ，所以应选用编号为A、B的两根琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想2，应选用编号为 的两根琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想3，请在表中填入所缺数据。
四、计算题（本题共1小题，共12分）
16．（12分）汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的信号（超声波），如图所示，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，若发出两次信号的时间间隔是0.9s。（超声波的速度是340m/s）
（1）求汽车接收到第一次信号时距测速仪的距离。
（2）求汽车的速度。
（3）已知此路段限速80km/h，则该汽车在此路段有没有超速？
2023-2024学年河南省信阳市淮滨县新里中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、填空题（本题共6小题，每空2分，共28分）
1．（4分）“嫦娥五号”返回器成功带回月球样品。当“嫦娥五号”降落在月球上时，北京航天飞行控制中心 不能 （选填“能”或“不能”）用超声波对“嫦娥五号”发送指令，原因是 月球表面是真空，真空不能传声 。
【答案】月球表面是真空，真空不能传声。
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。
【解答】解：当“嫦娥五号”降落在月球上时，月球表面是真空，故北京航天飞行控制中心不能用超声波对“嫦娥五号”发送指令。
故答案为：月球表面是真空，真空不能传声。
2．（4分）考场内翻阅试卷的声音是由纸张的 振动 产生的。考试期间，考场周边禁止施工，这种措施属于在 声源处 减弱噪声。
【答案】振动；声源处。
【分析】（1）声音是由物体振动产生的；
（2）减弱噪声有三个途径：在人耳处、在传播过程中、在声源处。
【解答】解：考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的。
考试期间，考场周边禁止施工，这种措施属于在声源处减弱噪声。
故答案为：振动；声源处。
3．（4分）“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 产生 ，又没有阻止声音的 传播 。
【答案】见试题解答内容
【分析】防治噪声的途径包括防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声入耳三个方面。
【解答】解：“掩耳盗铃”从物理学的角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播。
故答案为：产生；传播。
4．（6分）归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中的一种。请填写出序号对应的内容：① 响度 ； ② 频率 ； ③ 音色 。
【答案】响度；频率；音色。
【分析】声音的三要素：音色、音调和响度；音调与频率有关，响度与振幅有关。
【解答】解：从图示可知，响度与振幅有关；音色与材质有关。
故答案为：响度；频率。
5．（6分）中国地震台网中心是通过接收到的 次声波 （选填“超声波”或“次声波”）测定地震的，人耳 不能 （选填“能”或“不能”）听到这种声波。当人在雪山中大声说话时，可能诱发雪崩，这是因为声能传递 能量 。
【答案】次声波；不能；能量。
【分析】把频率低于20Hz的声音叫做次声波，它低于人类的听觉下限，是人耳听不到的；声音可以传递信息，也可以传递能量。
【解答】解：次声波一般是在地震、海啸，且人耳听不见次声波；
当人在雪山中大声说话时，可能诱发雪崩。
故答案为：次声波；不能。
6．（4分）某人站在以5m/s的速度远离悬崖行驶的船上，朝着远处正对着的悬崖高喊一声，经过2s后听到回声，则从人发声到听到回声的过程中，船行驶的距离为 10 m，人听到回声时，船离悬崖的距离为 345 m。
【答案】10；345。
【分析】（1）已知从某人发出声音的时间和船的行驶速度，利用速度公式变形可求得船行驶的路程；
（2）声音和船行驶的路程之差是人高喊时船离悬崖距离的2倍，据此求出高喊时船距悬崖的距离；人高喊时船到悬崖的距离加上船行驶的距离可得人听到回声时船到悬崖的距离。
【解答】解：（1）由v＝得从人发声到听到回声的过程中船＝v船t＝5m/s×2s＝10m；
（2）声音传播的距离：s声＝v声t＝340m/s×3s＝680m，
设人高喊时船到悬崖的距离为s，则：2s+s船＝s声，
解得：s＝ （s声﹣s船）＝（680m﹣10m）＝335m，
人听到回声时，船到悬崖的距离：s′＝s+s船＝335m+10m＝334m。
故答案为：10；345。
二、选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分。每小题只有一个正确答案）
7．（5分）国庆期间，小明一家随旅游团前往太行山旅游。在太行山景区，导游利用扩音器讲解太行山革命斗争历史。导游用扩音器讲解的主要目的是（ ）
A．提高声音的音调B．改变声音的音色
C．增大声音的响度D．改变声音的传播速度
【答案】C
【分析】解决此题要知道：扩音器中的扬声器是可以把电流信号转化为声音信号的装置，扩音器是一个能够改变声音大小的设备；声音的响度指的是声音的大小。
【解答】解：声音经过扩音器后响度变大，所以它的主要目的是为了增大声音的响度、ABD错误。
故选：C。
8．（5分）在中考体育1000米测试中，发令枪一响，同学们争先恐后地冲出起跑线（ ）
A．枪声以波的形式传播B．枪声能传递信息
C．枪声属于噪声D．枪声能传递能量
【答案】B
【分析】声音能传递信息，也能传递能量。结合选项中的描述可做出判断。
【解答】解：A、听到的发令枪声是通过空气传入同学们的耳朵中的，故A错误；
BD、听到发令枪声，说明铃声能传递信息、D错误；
C、发令枪一响，是利用声音传递信息，故C错误。
故选：B。
9．（5分）如图，这是“歼﹣15”战机在辽宁舰上起飞时的情景，指挥员在指挥时要戴防噪声耳罩（ ）
A．防止噪声的产生B．检测噪声的强弱
C．减小噪声的传播速度D．防止噪声进入耳朵
【答案】D
【分析】减弱噪声有三个途径：在人耳处、在传播过程中、在声源处。
【解答】解：航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是防止噪声进入耳朵，因为舰载机起飞时所发出声音的响度很大。
故选：D。
10．（5分）如图，这是一款早教智能机器人，它可以用简单的语言与小朋友交流。关于机器人的声音（ ）
A．机器人的声音是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人的声音与小朋友的声音的音色不同
D．机器人与小朋友交流说明声音能传递信息
【答案】B
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。
【解答】解：A、机器人的声音是由机器振动产生的，不符合题意；
B、声音的传播需要介质，故B说法错误；
C、机器人的声音与小朋友的声音的音色不同，不符合题意；
D、机器人与小朋友交流说明声音能传递信息，不符合题意。
故选：B。
11．（5分）如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙、丙三者的音色不同
B．甲、乙、丙三者的响度不同
C．甲、乙、丙三者的音调不同
D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同
【答案】A
【分析】（1）音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。
（2）响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
（3）音色跟发声体的材料、品质有关。
（4）相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。
【解答】解：（1）从图中可以看出，相同时间内，甲、乙，即都是振动了四个波形，所以音调相同；
（2）甲、乙、丙的振动的幅度相同，故B错误；
（3）甲、乙、丙的波形不同，故A正确；
故选：A。
12．（5分）如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音
B．声音是由水振动产生的吗
C．音调为什么会随水量变化而变化
D．音调和水量多少有什么关系
【答案】D
【分析】明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响。这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究。
【解答】解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，当水量越大时，因此可以得出杯中的水量越大，水量越小。由题意可知，则应围绕音调的影响因素进行探究？”是最有价值且可探究的问题。
故选：D。
13．（5分）在学校元旦晚会上，小明和小红合唱了一首歌曲，歌声给我们留下了深刻的印象。关于其中涉及的物理知识（ ）
A．小红演唱时，歌声是由空气振动产生的
B．歌声是通过空气传入观众耳中的
C．观众主要依靠音调来区分小红和小明的声音
D．小明的声音比小红的声音传播速度快
【答案】B
【分析】声音是物体的振动产生的，声音的传播需要介质，音色和发声体的材料有关。
【解答】解：A、小红演唱时，故A错误；
B、歌声是通过空气传入观众耳中的；
C、观众主要依靠音色来区分小红和小明的声音；
D、在空气中，故D错误。
故选：B。
14．（5分）如图所示，在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ）
A．敲打D瓶发出的声音传播得最快
B．用嘴依次吹瓶口，A瓶的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，D瓶的音调最低
D．用嘴吹气时，声音是由瓶中水柱振动产生的
【答案】B
【分析】音调与振动频率的关系，频率越快，音调就越高。声速的大小与频率无关；声音的传播需要介质。
【解答】解：
A、声速的大小与频率无关，音调不同，故A错误；
B、用嘴依次吹瓶口，发出的音调最高，故B正确；
C、由于瓶子中装有水的多少不同，振动快慢就不同，故D的音调最高；
D、用嘴吹气时，故D错误。
故选：B。
三、实验探究题（本题共1小题，共20分）
15．（20分）吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，经过讨论
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如表所列的6种规格的琴弦以及专门测量声音频率的仪器。
（1）为了验证猜想1，应控制琴弦的 长度 和材料不变，改变琴弦的 横截面积 ，所以应选用编号为A、B的两根琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想2，应选用编号为 CE 的两根琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想3，请在表中填入所缺数据。
【答案】（1）长度；横截面积；（2）CE；（3）100；1.1。
【分析】（1）音调可能有关的因素：长度、横截面积、材料；在解决此类多因素的探究实验时，应使用控制变量法进行分析；
（2）根据编号为DE的相同量和不同量即可得出结论；
（3）使用控制变量法进行分析。
【解答】解：（1）要验证猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，改变琴弦的横截面积，故验证猜想1。
（2）为了探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短关系，必须控制材料和横截面积相同；
（3）为了验证猜想3，探究与材料关系，材料不同；则表格中的数据是100。
故答案为：（1）长度；横截面积；（3）100。
四、计算题（本题共1小题，共12分）
16．（12分）汽车向放置在路边的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的信号（超声波），如图所示，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，若发出两次信号的时间间隔是0.9s。（超声波的速度是340m/s）
（1）求汽车接收到第一次信号时距测速仪的距离。
（2）求汽车的速度。
（3）已知此路段限速80km/h，则该汽车在此路段有没有超速？
【答案】（1）汽车接收到第一次信号时距测速仪85m；
（2）汽车的速度为20 m/s；
（3）汽车在此路段没有超速。
【分析】（1）求汽车的速度必须知道行驶的距离和相应的时间。测速仪第一次发出超声波时，经过了0.3s到达了汽车处，而信号从汽车处返回测速仪，也行驶了0.3s的时间；利用速度公式可计算出汽车接收到第一次信号时距测速仪的距离；
（2）在第二次发出的信号，在与汽车相遇返回到测速仪时，超声波行驶了0.25s；这两次汽车与测速仪的距离差就是汽车行驶的距离，再找出行驶这段距离所用的时间，利用速度公式即可得解；
（3）比较汽车速度和此路段限速判断汽车在此路段是否超速。
【解答】解：（1）测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：
s1＝v声t1＝340m/s××0.3s＝102m；
第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：
s2＝v声t2＝340m/s×4.25s＝85m；
因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：s′＝s1﹣s2＝102m﹣85m＝17m；
这17m共用了：t′＝Δt﹣+＝0.9s﹣+，
所以汽车的车速为：v′＝＝＝20m/s；
（3）汽车的速度20m/s＝72km/h；由v′＝72km/h＜80km/h可知。
故：（1）汽车接收到第一次信号时距测速仪85m；
（2）汽车的速度为20 m/s；
（3）汽车在此路段没有超速。编号
A
B
C
D
E
F
材料
铜
铜
铜
铜
铜
尼龙
长度（cm）
60
60
80

100
100
横截面积（mm2）
0.9
1.1
0.7

0.7
1.1
编号
A
B
C
D
E
F
材料
铜
铜
铜
铜
铜
尼龙
长度（cm）
60
60
80
100
100
100
横截面积（mm2）
0.9
1.1
0.7
1.1
0.7
1.1