广东省茂名市愉园中学等校2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试题(含答案)
展开一、选择题
二、非选择题
31、(1)铁农具和牛耕的出现(2分);地主阶级(2分)
(2)齐国、楚国(2分)
(3)人物:商鞅(2分);
影响:经过商鞅变法,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国(2分),为以后秦统一全国奠定了基础。(2分)
32.(1)经济:铁农具和牛耕的推广,促进经济的发展,为学术繁荣奠定论基础;政治:诸侯国之间相互争霸,需要吸纳人才,推动了百家争鸣的出现;文化:私学兴起,“学在官府”的局面被打破。(写到其中两个方面4分)
关注主题:和平与统一。(2分)
(2)老子(2分);无为而治。(2分)
(3)法家(1分)儒家(1分)
(4)学习和传承(或取其精华,去其糟粕)(2分)
33.(1)后期诸侯拥兵自重,不听周天子命令(2分)
(2)时间:公元前221年(1分)
意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面(2分),建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家(2分)。
(3)观点:春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。(2分)
西周建立之后,为保证周王朝对地方的控制,扩大统治范围,实行分封制,建立诸侯国。春秋战国时期,各诸侯国之间的争斗日益激烈,周天子的统治权威衰落,形成诸侯纷争的局面,整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争,秦国最终灭掉六国,统一了中国,建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。(4分)
结论:春秋战国时期,分封制崩溃,出现战乱分裂的局面,秦灭六国,结束了这一局面,实现了国家统一。(1分)
其他观点,言之成理即可。
其他参考观点:改革推动社会进步;制度创新有利于社会发展;经济发展影响政治与文化的发展;统一是大势所趋等(论述部分围绕观点,涉及到材料中两个或两个以上历史事件)1
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