语文部编版3年级上册期末测试AB卷·B卷

这是一份语文部编版3年级上册期末测试AB卷·B卷，共20页。试卷主要包含了书写，填空题，选择题，信息匹配，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


语文部编版3年级上册
语文部编版3年级上册期末测试
B卷
一、书写（共4分）
1．（本题4分）我能在拼音下面写出漂亮的字。
tán qín yóu xì huāng yě shì xiàn
jiù mìng zhuī gǎn máng rán zuò mèng
二、填空题（共4分）
2．（本题4分）比一比,再组词。
耍（ ） 沙（ ） 钓（ ） 喊（ ）
要（ ） 吵（ ） 均（ ） 减（ ）
三、选择题（共20分）
3．（本题2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
①种子一边想一边努力生长。
②过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
③种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
④“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
⑤过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
A．③④①⑤②B．③④②①⑤C．①③④⑤②D．①③②④⑤
4．（本题2分）下列与“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”描写不是同一季节的古诗是（ ）
A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
B．夜来风雨声，花落知多少。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5．（本题2分）“战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？”与此句意思相同的一项是（ ）
A．战士们没有离开他们的阵地，我也能离开自己的阵地。
B．战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
C．战士们离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
D．战士们离开他们的阵地，我也能离开自己的阵地。
6．（本题2分）把下面的句子插入语段中，应该插在（ ）
它发现自己救不了小兔子，就去附近找小鸭子。
①小兔子在河边玩，不小心掉到了河里。②小熊听到了呼救声，急忙跑过来。③小鸭子跑过来，跳到河里把小兔子救上了岸。④小兔子高兴极了，连声说：“谢谢！”
A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④之后
7．（本题2分）下列句子对应的观察方法错误的是（ ）
A．路上的蚂蚁正在使劲地搬着食物。（用眼睛看）
B．摸着小兔子身上的毛，光滑无比，好舒服呀。（用心想）
C．刚进门，我知道妈妈烧红烧排骨了，满屋都是酸酸甜甜的气味。（用鼻子闻）
D．风儿呼呼地刮，屋顶上咣咣响的声音是铁皮发出的。（用耳朵听）
8．（本题2分）下列句子中，填入横线最合适的是（ ）
秋天让高粱成熟了，高粱羞红了脸； ；秋天让柿子成熟了，柿子挂起了红灯笼。
A．秋天让稻谷成熟了，稻谷低下了头
B．稻谷在秋天成熟了，稻谷低下了头
C．秋天让稻谷成熟了，稻谷颗粒饱满
D．稻谷在秋天成熟了，稻谷颗粒饱满
9．（本题2分）与其他句子修辞手法不一样的是（ ）
A．温润的东风走过田野，走过山坡。
B．梧桐树的落叶，像一个金色的小巴掌。
C．我的小雨靴，像两只棕红色的小鸟，漂亮极了。
D．秋天的雨，像一把钥匙，带着清凉和温柔。
10．（本题2分）下列句子中加点词的使用不恰当的一项是（ ）
A．西沙群岛是一个风景优美，物产丰富的地方。
B．冬天，小兴安岭的树木长得葱葱茏茏。
C．霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景。
D．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
11．（本题2分）妈妈总是教育我：“ 。生活中不要把自己的烦恼和愤怒发泄到别人身上，不要两次犯同样的错误。”横线上应填的选项是（ ）
A．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。B．仁者爱人，有礼者敬之。
C．灯不拨不亮，理不辩不明。D．不迁怒，不贰过。
12．（本题2分）下列名句中，告诉我们“不能不懂装懂”的是（ ）
A．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
B．温故而知新，可以为师矣。
C．知之为知之，不知为不知，是知也。
D．我非生而知之，好古，教以求之者也。
四、信息匹配（共4分）
13．（本题4分）选关联词填空。
既然……就 不但……而且 如果……就 虽然……但是
①小东（ ）学习成绩优异，（ ）多才多艺。
②（ ）春天悄悄到来，（ ）没有一丝暖意。
③现在你们（ ）想听听书中的道理，我（ ）讲讲吧！
④（ ）孩子已经长大，（ ）得告别妈妈四海为家。
五、语言表达（共4分）
14．（本题4分）按要求写句子。
（1）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一滴水的小溪；没有一本书的家，是没有______________________________；没有一本书的家，是没有______________________________。（补充句子）
（2）这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。（修改病句）
________________________________________________________________
（3）他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。（缩句）
________________________________________________________________
（4）我们必须要保护我们赖以生存的地球。（改为双重否定句）
________________________________________________________________
（5）广场上人很多。（改写句子，保持意思不变）
①比喻句：__________________________________________________
②夸张句：__________________________________________________
六、现代文阅读（共34分）
（本题10分）课内阅读。
富饶的西沙群岛
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的一块块，一条条，相互交错着。因为海的高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一族红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时候叙飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一丰是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群鸟，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
15．在文段中找出下列词语的反义词。
丑陋——（ ） 贫穷——（ ）
16．下列选项对第一段标点符号填写正确的是（ ）
A．， ： ， ， ， 。B．， 。 ， ， ， 。
C．， ： ； ； ； 。D．， ， ， ， ， 。
17．文章是围绕哪句话写的？（ ）
A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
B．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
C．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
18．课文是按什么顺序来写西沙群岛的？（ ）
A．海面——海鸟——海底
B．海面——海底——海鸟
C．海底——海面——海鸟
19．海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？
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（本题12分）课内阅读：
《读不完的大书》节选
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
20．《读不完的大书》中“大”读作（ ），在“大夫”一词中“大”读作（ ）。
21．写出文中加点词语的近义词。
愉悦（ ） 敬佩（ ） 格外（ ）
22．选文中描写的大自然中好玩的东西有很多，请写出四个______________、______________、______________、______________。
23．选文最后一段是围绕哪句话来写的？请摘抄在横线上。____________________________
24．请联系上下文，说说加点词语的意思。
井然有序：__________________ 千姿百态：__________________
25．根据选文判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。
（1）作者通过细致描写老鹰捕捉麻雀的画面，让我们感受到老鹰的雄健勇猛。（ ）
（2）我们能从作者对“雨后春笋”的描写中体会到植物旺盛的生命力。（ ）
（3）选文用了丰富多样的句式来描写动物，语言生动，突显了大自然的多样和好玩。（ ）
（4）“读不完的大书”中的“大书”指的就是大自然。（ ）
（本题12分）阅读
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是 。
小河清澈见底，如同 ，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在 。山坡上，大路边，村子口，榛树的叶子全都红了，红得像 ，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊！北大荒的秋天真美呀！
26．北大荒秋天的天空的特点是____。（用文中的一个词语概括）
27．短文主要写了北大荒的____、____、____等美景。
28．短文多次运用了比喻的修辞手法，把合适的选项填到短文中的横线上。（填序号）
A．乐呵呵地演唱 B．一条透明的绸子
C．一团团火 D．美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎
29．（1）短文第4自然段主要是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
（2）短文第4自然段主要选取了哪几个具有代表性的景物？请用“√”表示。
山坡（ ） 大豆（ ） 高粱（ ） 豆荚（ ） 榛树叶（ ）
30．文中表示颜色的词语可真多！我积累了____、____、____、____。
31．人们用“____”来赞美北大荒秋天丰收的美丽景象。
七、书面表达（共30分）
32．（本题30分）妙笔生花。
题目：《这儿真美》。
花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，请你把身边的美景写一写。
要求：（1）运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。（2）表达自己的真实感受。（3）字数300左右
参考答案：
1．弹琴 游戏 荒野 视线
救命 追赶 茫然 做梦
2． 玩耍 沙子 钓鱼 叫喊 不要 吵架 均匀 减少
3．A 4．B 5．B 6．B 7．B 8．A 9．A 10．B 11．D 12．C 13． 不但 而且 虽然 但是 既然 就 如果 就
14． 一颗星的夜空 一只鸟的树林 这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。 他发出声音。 我们不得不保护我们赖以生存的地球。 广场上人很多，像蚂蚁一样密密麻麻地簇拥在一起。 广场上人山人海，到处被围得水泄不通。
15． 美丽 富饶 16．A 17．B 18．B 19．海水的颜色：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
20． dà dài 21． 喜悦 尊重 分外 22． 蚂蚁 果树 麻雀 老鹰 23．我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 24． 整整齐齐，次序分明，条理清楚。 形容姿态多种多样，各不相同。 25． × √ √ √
26．一碧如洗 27． 天空 小河 原野 28．D B A C 29．（1）原野热闹非凡。 （2）大豆（√） 高粱（√）豆荚（√ ） 榛树叶（√） 30． 银灰 橘黄 血红 绛紫 31．大豆摇铃千里金
32． 这儿真美
我们的校园很美，我们在每个时刻都能欣赏到它的魅力。现在就由我来介绍我们这个美丽的校园。
早上，我们六点起床，从宿舍阳台望去，太阳初升，天空开始变得明亮，还依稀看到校园里的路灯和附近宿舍楼的灯。大家都在洗漱，为新的一天做准备。
七点半，我们匆匆忙忙向着饭堂走去，吃饱了就回教室。
来到教学楼附近，我们就很清楚地听到高年级同学的朗朗读书声。在一楼时，只看到密密麻麻的树叶，层层叠叠的树叶随风飘荡，不时还能听到沙沙的声响。当走上二三楼时，就可以看到天空的一角，还有密密麻麻的树。阳光洒落在树上，那些树都在懒洋洋地晒太阳，享受着这美好的阳光浴。当走到四五楼时，就可以看到开阔的天空，蓝天白云尽在眼里，还能感受到阵阵凉风，很舒服。
傍晚，我们会看到绚丽的天空，天空金光闪闪，铺满了橙黄橙黄的云，金灿灿的太阳在西边缓缓落下，洒下梦幻的灿烂霞光。我们在这美丽的霞光下走回宿舍。
这就是我们校园，它真美！