河南省洛阳市孟津县2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份河南省洛阳市孟津县2021-2022学年八年级上学期期末生物试卷，共48页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）下列有关绿色植物的描述中，错误的是（ ）
A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大
B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C．水杉、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实
D．石花菜、卷柏都没有种子，大豆的种子有果皮包被
2．（2分）下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼
②鲨鱼
③鲍鱼
④中华鲟
⑤鲸鱼
⑥海马
⑦鳄鱼
⑧泥鳅
⑨鳗鱼
A．①②③⑤⑥⑧B．②④⑥⑦⑧C．②④⑥⑧⑨D．②③④⑤⑥⑨
3．（2分）下列动物类群与对应特征正确的是（ ）
A．软体动物﹣﹣呼吸器官是肺
B．节肢动物﹣﹣身体和附肢都分节
C．腔肠动物﹣﹣身体呈左右对称
D．环节动物﹣﹣运动器官是足
4．（2分）如图表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
B．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜
C．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
5．（2分）有关细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（ ）
A．组成成分中都含有遗传物质
B．个体都很微小，必须借助显微镜观察
C．细菌和病毒是原核生物，真菌是真核生物
D．细菌通过产生芽孢繁殖后代
6．（2分）下列有关分类单位的叙述中，不正确的是（ ）
A．分类单位越大，所包含的生物种类越少
B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多
C．生物分类依据主要是根据生物的相似程度
D．同纲一定同门，同门不一定同纲
7．（2分）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种。这充分体现了生物多样性中的（ ）
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．生态系统的多样性D．形态结构的多样性
8．（2分）2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性，下列叙述正确的是（ ）
A．生物多样性是指基因的多样性
B．为了增加生物多样性应该多引进外来物种
C．每种生物都是一个非常丰富的基因库
D．保护生物多样性应禁止一切生物资源的开发和利用
9．（2分）下列关于生命的起源及实验探索的叙述，不正确的是（ ）
A．原始生命诞生的场所是原始海洋
B．原始大气与现代大气成分相比没有氧气
C．地球上的生命起源于非生命物质
D．米勒实验证明生命的起源经历了无机物到有机物再到原始生命的过程
10．（2分）下列关于生物进化历程的叙述错误的是（ ）
A．在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据
B．越古老地层里形成化石的生物越高等
C．比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系
D．生物多样性是生物长期进化的结果
11．（2分）下列关于耐药细菌产生的相关叙述，符合达尔文进化论的是（ ）
A．抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来
B．耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强
C．细菌为了适应环境，产生了耐药性变异
D．抗生素的广泛使用诱导产生了细菌耐药性变异
12．（2分）下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是（ ）
A．森林古猿是猿和人类的共同祖先
B．直立行走是人类与猿分界的一个重要标志
C．人类进化的关键阶段是智人阶段
D．人类进化历程是：南方古猿→能人→直立人→智人
13．（2分）关于动物身体结构与运动方式相适应的实例，下列叙述错误的是（ ）
A．鱼有鳍，适于游泳
B．青蛙的趾间有蹼，适于跳跃
C．鸟类前肢变成翼，适于飞行
D．猎豹四肢发达，适于奔跑
14．（2分）关于动物的运动，下列说法正确的是（ ）
A．哺乳动物的运动系统主要由骨和肌肉组成
B．运动仅靠运动系统就可以完成
C．草履虫的运动器官是纤毛
D．运动有利于动物适应复杂多变的环境
15．（2分）下面的①～④表示人体做一个动作包括的几个步骤，这些步骤发生的正确顺序是（ ）
①骨绕关节活动
②相应的骨受到牵拉
③骨骼肌收缩
④骨骼肌受到神经传来的刺激
A．①②③④B．④③②①C．①④③②D．③②①④
16．（2分）下列几种动物行为中，不能起到在同种个体之间信息交流作用的是（ ）
A．蜜蜂采蜜时的舞蹈动作
B．黑长尾猴发现敌害时发出叫声
C．乌贼受到天敌威胁时释放墨汁
D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
17．（2分）下列诗句中，不包含生殖现象的是（ ）
A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
18．（2分）下列成语所描述的动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）
A．猫捉老鼠、老马识途、杯弓蛇影、鱼类洄游
B．狗拉雪橇、尺蠖拟态、鹦鹉学舌、青蛙冬眠
C．飞鸽传书、大雁南飞、惊弓之鸟、孔雀开屏
D．蜻蜓点水、蜘蛛织网、飞蛾扑火、公鸡打鸣
19．（2分）在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是（ ）
A．B．
C．D．
20．（2分）如图表示某食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，有关说法中正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B．推测该食物链中丙生物的数量最多
C．该食物链中丁生物主要是植物
D．若丁生物的数量大量减少，乙生物的数量会大量增多
21．（2分）下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是（ ）
A．高粱和大豆B．猎豹和海豹
C．莲花和紫菜D．丹顶鹤和仙人掌
22．（2分）从物质循环的角度看，人体内的碳元素最终来自（ ）
A．动物体内的碳B．大气中的二氧化碳
C．燃煤中的碳D．植物体内的碳
23．（2分）下列关于农作物秸秆处理中，不符合生态农业模式的是（ ）
A．用作食用菌的培养基
B．用于沼气发酵或饲养牲畜后再作为肥料还田
C．就地焚烧后灰分还田
D．用于生产可被微生物降解的材料
24．（2分）下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）
A．生物圈是指地球上所有生物能生活的地方
B．生物圈是一个统一的整体
C．生物圈是指地球上所有生物与其生活环境的总和
D．生物圈是地球上最大的生态系统
25．（2分）下列个人行为不利于保护生物圈的是（ ）
A．随手关灯，节约资源
B．光盘行动，珍稀粮食
C．使用一次性筷子，讲究卫生
D．垃圾分类投放，便于处理
二、综合题（每空1分，共50分）
26．（7分）动物的行为复杂多样，包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等．请回答下列关于蜂群的行为：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种，它们分工明确，相依为命 行为．
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的 行为．
（3）蜂王和雄蜂交配，产卵，这是蜜蜂的 行为．
（4）工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的 行为．
（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的 行为．
（6）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的 行为．
（7）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的 行为．
27．（12分）跑步是中青年所倡导的一种时尚运动。分析并回答下列问题：（[]内填序号或字母，横线上填名称）
​
（1）图甲的运动是在 系统的支配下依靠运动系统完成的。具体来说，哺乳动物的运动是以关节为 ，以 提供动力来完成的。
（2）图乙所示的关节中，[ ]能减少运动时骨与骨之间的摩擦，使关节活动更灵活。若不注意运动安全，常会造成 从关节窝中滑脱出来的现象，造成脱臼。关节炎患者的关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛的症状，那么其病变部位可能是 。
（3）当我们抬起手准备敲门时，如图丙所示的[B] 处于 状态。而当我们垂直伸臂提一桶水时，丙图中处于收缩状态的骨骼肌是[ ]。
（4）骨骼肌由图丁中的[C] 和[D] 组成。运动需要的能量是由细胞通过 作用直接提供的。
28．（12分）某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统，此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示，请运用所学知识分析回答问题：
（1）在该生态系统中共包含 条食物链，其中属于三级消费者的生物是 。该生态系统与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是 。
（2）在该人工生态系统的组成成分中，杂草、农作物属于 ，二者在生态系统中的关系是 。农民常在农田里除草、灭草农作物虫。从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了让 获得更多的能量。
（3）在沼气池中，利用甲烷细菌等分解粪便等废弃物生产沼气，其中的甲烷细菌等在生态系统中扮演 的角色，促进了此生态系统的 和 。
（4）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该生态系统实现了能量的 利用，从而大大提高了能量的利用效率。
（5）一些难以分解的有毒物质，如铅、汞等一旦进入此生态系统，通过食物链的不断积累 体内含量最多，这种现象称为 。
29．（10分）如图是某草原生态系统的食物网，请如图回答问题：
（1）图中共有 条食物链，从生态系统的组成成分看，缺少 。
（2）图中的鹰共占有 个营养级。青蛙和蜘蛛之间的关系为 。若此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染，草和狐相比较，体内有毒物质较多的是 。
（3）该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则短时间内草的数量将 。一段时间后，草的数量又趋于稳定，这说明生态系统具有一定的 能力。除草外，其它生物的种类和数量也能保持相对的稳定，这种相对稳定的状态叫做 。
（4）该食物网中，兔体内的物质和能量可以向 传递，所以在生态系统中物质和能量是沿着 和食物网传递的。
30．（9分）如图表示碳在某生态系统内部的循环情况，D、E、F是生态系统的不同生物部分，A、B、C具有捕食关系，请如图回答：（[]内填序号或字母，横线上填名称）
（1）该生态系统中的能量都来自于[ ]通过[ ]固定的太阳能。图中的①～⑤中，表示呼吸作用的是[ ]。
（2）生态系统内的能量流动都是随着 进行的，生态系统的食物链一般不会太长，主要是因为能量在沿食物链流动的过程中是 的。
（3）由图可以看出，[ ]是碳循环的重要纽带，在生态系统中碳主要是以 形式沿食物链传递，以 形式在生物与无机环境中进行循环。
（4）如图写出一条食物链： 。（用字母和箭头表示）
2021-2022学年河南省洛阳市孟津县八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个正确答案。请将正确答案写在下列表格中，每小题2分，共50分）
1．（2分）下列有关绿色植物的描述中，错误的是（ ）
A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大
B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C．水杉、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实
D．石花菜、卷柏都没有种子，大豆的种子有果皮包被
【答案】C
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，种子外只有种皮，但无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，受精作用离开了水。
【解答】解：A、蕨类植物有了根、茎，体内有输导组织，蕨类植物一般长的比较高大；
B、“青苔满阶梯”描述的是苔藓植物，B正确；
C、水杉，裸露，属于裸子植物，不是果实；
D、石花菜，没有种子，种子有果皮包被。
故选：C。
2．（2分）下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼
②鲨鱼
③鲍鱼
④中华鲟
⑤鲸鱼
⑥海马
⑦鳄鱼
⑧泥鳅
⑨鳗鱼
A．①②③⑤⑥⑧B．②④⑥⑦⑧C．②④⑥⑧⑨D．②③④⑤⑥⑨
【答案】C
【分析】鱼类的特征：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：①娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。
②鲨鱼、④中华鲟、⑧泥鳅，用鳃呼吸，都属于鱼类。
③鲍鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。
⑤鲸鱼具有胎生、哺乳的特点。
⑦鳄鱼卵生，用肺呼吸。
故选：C。
3．（2分）下列动物类群与对应特征正确的是（ ）
A．软体动物﹣﹣呼吸器官是肺
B．节肢动物﹣﹣身体和附肢都分节
C．腔肠动物﹣﹣身体呈左右对称
D．环节动物﹣﹣运动器官是足
【答案】B
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，思考解答．
【解答】解：A、软体动物的身体柔软，贝壳退化。故错误。
B、节肢动物，有外骨骼。
C、腔肠动物的身体呈辐射对称。故错误。
D、环节动物的身体由许多环状体节构成，无专门的运动器官。
故选：B。
4．（2分）如图表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ）
A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
B．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜
C．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
【答案】B
【分析】本题考查的知识点有：动物的分类、植物的分类；图示中1包含2与3，2包含4
【解答】解：A．蜥蜴属于爬行动物，正确；
B．紫菜不是苔藓植物，错误；
C．水杉是裸子植物，正确；
D．涡虫是扁形动物，正确；
故选：B。
5．（2分）有关细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（ ）
A．组成成分中都含有遗传物质
B．个体都很微小，必须借助显微镜观察
C．细菌和病毒是原核生物，真菌是真核生物
D．细菌通过产生芽孢繁殖后代
【答案】A
【分析】（1）真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被，如细菌和放线菌。
（2）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
【解答】解：A、细菌，A正确。
B、细菌个体都微小，有的真菌较大如蘑菇可以用放大镜观察，B错误。
C、病毒没有细胞结构，C错误。
D、细菌通过产生分裂繁殖后代，D错误。
故选：A。
6．（2分）下列有关分类单位的叙述中，不正确的是（ ）
A．分类单位越大，所包含的生物种类越少
B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多
C．生物分类依据主要是根据生物的相似程度
D．同纲一定同门，同门不一定同纲
【答案】A
【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多。亲缘关系越远，共同特征越少。界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少。种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多。
【解答】解：A.分类单位越大，所包含的生物种类越多。
B.分类单位越小，其包含的生物种类越少，B正确。
C.生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，C正确。
D.生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，因此同纲一定同门，D正确。
故选：A。
7．（2分）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种。这充分体现了生物多样性中的（ ）
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．生态系统的多样性D．形态结构的多样性
【答案】B
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别。我国动物，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种。
故选：B。
8．（2分）2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性，下列叙述正确的是（ ）
A．生物多样性是指基因的多样性
B．为了增加生物多样性应该多引进外来物种
C．每种生物都是一个非常丰富的基因库
D．保护生物多样性应禁止一切生物资源的开发和利用
【答案】C
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：A、生物多样性通常有三个主要的内涵、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性；
B、我们知道引进外来物种，因此外来物种就会因为缺少天敌，进而与其它生物争夺生存资源，甚至引起其它生物的死亡，B错误；
C、不能说每一种生物个体都是一个十分丰富的基因库。C正确；
D、保护生物多样性就是合理的开发和利用生物资源。
故选：C。
9．（2分）下列关于生命的起源及实验探索的叙述，不正确的是（ ）
A．原始生命诞生的场所是原始海洋
B．原始大气与现代大气成分相比没有氧气
C．地球上的生命起源于非生命物质
D．米勒实验证明生命的起源经历了无机物到有机物再到原始生命的过程
【答案】D
【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
【解答】解：A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，不断的相互作用，逐渐形成了原始生命，A正确；
B、原始大气的成分有水蒸气、氨、甲烷、氮气等，B正确；
C、根据化学起源说，C正确；
D、米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，D错误。
故选：D。
10．（2分）下列关于生物进化历程的叙述错误的是（ ）
A．在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据
B．越古老地层里形成化石的生物越高等
C．比较不同种类生物的形态结构等可推断它们之间的亲缘关系
D．生物多样性是生物长期进化的结果
【答案】B
【分析】比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法，化石是生物进化最直接和最有力的证据。
【解答】解：A、化石是由古代生物的遗体，由于某种原因被埋藏在地层中。在研究生物进化过程中，A正确。
B、距现代越久远，成为化石的生物越简单，B错误。
C、生物学家不仅根据生物的形态结构特征进行分类、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等进行分类。
D、原始生命先进化成原核生物、蓝藻等。由于营养方式的不同，一部分进化成含叶绿素的原始藻类，再由它们分别进化成各种各样的植物和动物，才逐渐进化为现代这样丰富多彩的生物界，D正确。
故选：B。
11．（2分）下列关于耐药细菌产生的相关叙述，符合达尔文进化论的是（ ）
A．抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来
B．耐药细菌的繁殖能力比不耐药细菌的强
C．细菌为了适应环境，产生了耐药性变异
D．抗生素的广泛使用诱导产生了细菌耐药性变异
【答案】A
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在的“超级细菌”。
【解答】解：A、细菌的后代有的抗药性强，在使用抗生素时，抗药性强的病菌活下来，使得耐药性病菌得到逐代积累，正确。
B、耐药性细菌与不耐药细菌的区别只是针对抗生素能否生存而言，错误。
CD、变异是不定向的，因此耐药性变异不是因为适应环境和抗生素的诱导而产生的。
故选：A。
12．（2分）下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是（ ）
A．森林古猿是猿和人类的共同祖先
B．直立行走是人类与猿分界的一个重要标志
C．人类进化的关键阶段是智人阶段
D．人类进化历程是：南方古猿→能人→直立人→智人
【答案】C
【分析】人类起源于森林古猿，人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生。据此解答。
【解答】解：A、人类和类人猿的关系最近，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
B、直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，前后肢的分工，使用工具，上肢更加灵巧，B正确；
C、人类进化的关键阶段是直立人阶段；
D、人类进化的历程可分为：南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段。
故选：C。
13．（2分）关于动物身体结构与运动方式相适应的实例，下列叙述错误的是（ ）
A．鱼有鳍，适于游泳
B．青蛙的趾间有蹼，适于跳跃
C．鸟类前肢变成翼，适于飞行
D．猎豹四肢发达，适于奔跑
【答案】B
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与运动方式相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
【解答】解：A、鱼生活在水中，适于游泳。
B、青蛙的趾间有蹼，后肢发达，错误。
C、鸟类前肢变成翼，适于飞行。
D、猎豹生活在陆地上，适于奔跑。
故选：B。
14．（2分）关于动物的运动，下列说法正确的是（ ）
A．哺乳动物的运动系统主要由骨和肌肉组成
B．运动仅靠运动系统就可以完成
C．草履虫的运动器官是纤毛
D．运动有利于动物适应复杂多变的环境
【答案】D
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【解答】解：A、哺乳动物的运动系统主要由骨骼，骨骼包括骨和骨连结，错误。
B、运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要能量的供应、呼吸系统，错误。
C、草履虫属于单细胞生物，没有器官这一结构层次。
D、动物的运动利于寻找食物，有利于逃避敌害和繁衍种族，正确。
故选：D。
15．（2分）下面的①～④表示人体做一个动作包括的几个步骤，这些步骤发生的正确顺序是（ ）
①骨绕关节活动
②相应的骨受到牵拉
③骨骼肌收缩
④骨骼肌受到神经传来的刺激
A．①②③④B．④③②①C．①④③②D．③②①④
【答案】B
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动骨绕着关节活动。因此当你做任何一个动作时、③骨骼肌收缩、①骨绕关节活动。
故选：B。
16．（2分）下列几种动物行为中，不能起到在同种个体之间信息交流作用的是（ ）
A．蜜蜂采蜜时的舞蹈动作
B．黑长尾猴发现敌害时发出叫声
C．乌贼受到天敌威胁时释放墨汁
D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
【答案】C
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
【解答】解：A、蜜蜂在蜂巢前跳“8”字舞，正确；
B、黑长尾猴发现敌害时发出叫声，正确。
C、乌贼受到威胁时释放墨汁属于防御行为，错误。
D、蝶蛾类昆虫的雌蚕蛾释放性外激素进行信息交流。
故选：C。
17．（2分）下列诗句中，不包含生殖现象的是（ ）
A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
【答案】B
【分析】繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
【解答】解：A、穿花蛱蝶深深见，是蜻蜓在产卵，A不符合题意。
B、儿童急走追黄蝶，不属于繁殖行为。
C、稻花香里说丰年，属于繁殖行为。
D、几处早莺争暖树，是家燕在筑巢，D不符合题意。
故选：B。
18．（2分）下列成语所描述的动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）
A．猫捉老鼠、老马识途、杯弓蛇影、鱼类洄游
B．狗拉雪橇、尺蠖拟态、鹦鹉学舌、青蛙冬眠
C．飞鸽传书、大雁南飞、惊弓之鸟、孔雀开屏
D．蜻蜓点水、蜘蛛织网、飞蛾扑火、公鸡打鸣
【答案】D
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：鱼类洄游、尺蠖拟态、大雁南飞、蜻蜓点水、飞蛾扑火，属于先天性行为。
猫捉老鼠、老马识途、狗拉雪橇、惊弓之鸟都是动物在成长过程中，属于学习行为。
故选：D。
19．（2分）在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】D
【分析】生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。
【解答】解：生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，不可能维持在一个稳定的状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，选项D图示符合题意。
故选：D。
20．（2分）如图表示某食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，有关说法中正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B．推测该食物链中丙生物的数量最多
C．该食物链中丁生物主要是植物
D．若丁生物的数量大量减少，乙生物的数量会大量增多
【答案】C
【分析】1、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
2、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
【解答】解：A、有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累。图中生物体内有毒物质的相对含量：丙＞甲＞乙＞丁，该食物链可表示为丁→乙→甲→丙。
B、在生态系统中，因此越往食物链的末端，生物的数量也随着食物链级别的升高而数量减少，根据食物链“丁→乙→甲→丙”可知，B错误。
C、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始点是生产者，根据食物链“丁→乙→甲→丙”可知，主要是植物。
D、根据食物链“丁→乙→甲→丙”可知，乙生物的数量也会因食物缺乏而大量增减少。
故选：C。
21．（2分）下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是（ ）
A．高粱和大豆B．猎豹和海豹
C．莲花和紫菜D．丹顶鹤和仙人掌
【答案】A
【分析】地球上有各种各样的生态系统，它们表面上看似不相干，实际上是有着密切的联系，也就是相互影响的；地球上所有的生态系统靠这种紧密的联系构成一个更大的整体，这个整体就是生物圈。在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等
【解答】解：A、生态系统是指在一定的地域内生物与环境构成的统一的整体。如大豆和高粱等都属于被子植物，并且都是农作物，都能生活在农田生态系统中。
B、猎豹善于奔跑。海豹生活在海洋中。
C、莲花是淡水植物，紫菜属于海洋植物，不符合题意。
D、丹顶鹤生活在湿地生态系统中，不符合题意。
故选：A。
22．（2分）从物质循环的角度看，人体内的碳元素最终来自（ ）
A．动物体内的碳B．大气中的二氧化碳
C．燃煤中的碳D．植物体内的碳
【答案】B
【分析】生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道．
【解答】解：植物体通过光合作用吸收二氧化碳，制造有机物，所以人体内的碳元素最终来自大气中的二氧化碳。
故选：B。
23．（2分）下列关于农作物秸秆处理中，不符合生态农业模式的是（ ）
A．用作食用菌的培养基
B．用于沼气发酵或饲养牲畜后再作为肥料还田
C．就地焚烧后灰分还田
D．用于生产可被微生物降解的材料
【答案】C
【分析】生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。
【解答】解：A、培养食用菌，培养基渣也可以做肥料。
B、农作物秸秆用于沼气发酵或饲养牲畜后再作为肥料还田，符合生态农业模式。
C、就地焚烧，又污染了环境，不符合生态农业模式。
D、生产可被微生物降解的塑料，又解决了白色污染问题。
故选：C。
24．（2分）下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）
A．生物圈是指地球上所有生物能生活的地方
B．生物圈是一个统一的整体
C．生物圈是指地球上所有生物与其生活环境的总和
D．生物圈是地球上最大的生态系统
【答案】A
【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，生物圈向上可到达约10千米的高度，厚度为20千米左右的圈层、水圈的大部和岩石圈的表面，是人类和其它生物生存的唯一的共同家园。
故选：A。
25．（2分）下列个人行为不利于保护生物圈的是（ ）
A．随手关灯，节约资源
B．光盘行动，珍稀粮食
C．使用一次性筷子，讲究卫生
D．垃圾分类投放，便于处理
【答案】C
【分析】人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓“复合效应”，严重威胁着人类和其他生物的生存。
【解答】解：A、随手关灯，避免资源的浪费，A不符合题意。
B、光盘行动，不浪费资源，B不符合题意。
C、使用一次性筷子，使森林面积减少，C符合题意。
D、垃圾分类投放，能够节约资源，D不符合题意。
故选：C。
二、综合题（每空1分，共50分）
26．（7分）动物的行为复杂多样，包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等．请回答下列关于蜂群的行为：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种，它们分工明确，相依为命 社会 行为．
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的 防御 行为．
（3）蜂王和雄蜂交配，产卵，这是蜜蜂的 繁殖 行为．
（4）工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的 捕食 行为．
（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的 贮食 行为．
（6）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的 节律 行为．
（7）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的 攻击 行为．
【答案】见试题解答内容
【分析】此题考查的知识点是动物行为的类型和功能．解答时可以从动物行为的特点、功能方面来切入．
【解答】解：（1）社会行为主要是指同种动物群体内的集体合作的行为，群体内部往往形成一定组织；有的还形成等级、工蜂，它们分工明确，彼此密切合作，属于社会行为．
（2）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为、装死、保护色、机体防御等，工蜂会群起而攻之保护蜂巢，这属于蜜蜂的防御行为．
（3）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、交配、哺育等一系列行为，产卵，这是蜜蜂的繁殖行为．
（4）捕食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．工蜂在花丛中飞来飞去，是为了获取食物，这是蜜蜂的捕食行为．
（5）贮食行为是指储存食物，备用的行为，储存备用食物，这是蜜蜂的贮食行为．
（6）节律行为：随着昼夜交替、季节变化．节律行为分为昼夜节律行为、潮汐节律行为，夜间回巢休息，是由体内的生物钟控制的．
（7）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶．新、老蜂王相遇，是同种动物之间的为了争夺王位的战斗．属于攻击行为．
故答案为：
（1）社会；
（2）防御；
（3）繁殖；
（4）捕食；
（5）贮食；
（6）节律；
（7）攻击．
27．（12分）跑步是中青年所倡导的一种时尚运动。分析并回答下列问题：（[]内填序号或字母，横线上填名称）
​
（1）图甲的运动是在 神经 系统的支配下依靠运动系统完成的。具体来说，哺乳动物的运动是以关节为 支点 ，以 骨骼肌 提供动力来完成的。
（2）图乙所示的关节中，[ 1 ]能减少运动时骨与骨之间的摩擦，使关节活动更灵活。若不注意运动安全，常会造成 关节头 从关节窝中滑脱出来的现象，造成脱臼。关节炎患者的关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛的症状，那么其病变部位可能是 关节囊 。
（3）当我们抬起手准备敲门时，如图丙所示的[B] 肱二头肌 处于 收缩 状态。而当我们垂直伸臂提一桶水时，丙图中处于收缩状态的骨骼肌是[ A和B ]。
（4）骨骼肌由图丁中的[C] 肌腱 和[D] 肌腹 组成。运动需要的能量是由细胞通过 呼吸 作用直接提供的。
【答案】（1）神经；支点；骨骼肌
（2）1；关节头；
（3）肱二头肌；收缩；A和B
（4）肌腱；肌腹；呼吸
【分析】（1）人体运动系统的构成主要包括骨、关节和骨骼肌。
（2）关节包括1关节软骨，2关节头，3关节腔，4关节囊，5关节窝，A肱三头肌，B肱二头肌，C肌腱，D肌腹。
【解答】解：（1）人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨；骨骼肌接受神经传来的刺激，牵引着它所附着的骨，从而产生各种动作，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。因此动物的运动是以骨为杠杆、骨骼肌为动力形成的。
（2）关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。动物的运动中关节为支点，关节头会从关节窝里滑脱出来。关节炎是一种常见疾病，其病变部位应是4关节囊。
（3）敲门动作是一个屈肘动作，完成屈肘时，肱三头肌舒张，肱二头肌和肱三头肌都收缩。
（4）图丁中骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是C肌腱，中间较粗的部分是D肌腹，因此运动所需要的能量是由细胞的呼吸作用直接提供的。
故答案为：
（1）神经；支点
（2）1；关节头；
（3）肱二头肌；收缩
（4）肌腱；肌腹
28．（12分）某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统，此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示，请运用所学知识分析回答问题：
（1）在该生态系统中共包含 7 条食物链，其中属于三级消费者的生物是 人 。该生态系统与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是 生物种类少，营养结构简单 。
（2）在该人工生态系统的组成成分中，杂草、农作物属于 生产者 ，二者在生态系统中的关系是 竞争 。农民常在农田里除草、灭草农作物虫。从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了让 农作物 获得更多的能量。
（3）在沼气池中，利用甲烷细菌等分解粪便等废弃物生产沼气，其中的甲烷细菌等在生态系统中扮演 分解者 的角色，促进了此生态系统的 物质循环 和 能量流动 。
（4）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该生态系统实现了能量的 多级 利用，从而大大提高了能量的利用效率。
（5）一些难以分解的有毒物质，如铅、汞等一旦进入此生态系统，通过食物链的不断积累 人 体内含量最多，这种现象称为 生物富集 。
【答案】（1）7；人；生物种类少，营养结构简单。
（2）生产者；竞争；农作物。
（3）分解者；物质循环；能量流动。
（4）多级。
（5）人；生物富集。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中食物链有：杂草→虫→鸡→人、杂草→牛→人、农作物→鸡→人、农作物→牛→人，其中属于三级消费者的生物是人，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是生物种类少。
（2）在该人工生态系统的组成成分中，杂草，因此属于生产者、农作物相互争夺阳光、无机盐等。在生态系统中。物质，所以农民常在农田里除草。从生态系统能量流动的角度分析。
（3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，归还到无机环境中。在沼气池中，其中的甲烷细菌等在生态系统中扮演分解者的角色。
（4）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，从而大大提高了能量的利用效率。
（5）生态系统中，有毒物质沿食物链积累，体内积累的有毒物质越多，所以一些难以分解的有毒物质、汞等一旦进入此生态系统，在图中人体内含量最多。
故答案为：
（1）7；人；生物种类少。
（2）生产者；竞争。
（3）分解者；物质循环。
（4）多级。
（5）人；生物富集。
29．（10分）如图是某草原生态系统的食物网，请如图回答问题：
（1）图中共有 9 条食物链，从生态系统的组成成分看，缺少 分解者和非生物部分 。
（2）图中的鹰共占有 4 个营养级。青蛙和蜘蛛之间的关系为 捕食和竞争 。若此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染，草和狐相比较，体内有毒物质较多的是 狐 。
（3）该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则短时间内草的数量将 减少 。一段时间后，草的数量又趋于稳定，这说明生态系统具有一定的 自动（自我）调节 能力。除草外，其它生物的种类和数量也能保持相对的稳定，这种相对稳定的状态叫做 生态平衡 。
（4）该食物网中，兔体内的物质和能量可以向 狐和鹰 传递，所以在生态系统中物质和能量是沿着 食物链 和食物网传递的。
【答案】（1）9；分解者和非生物部分。
（2）4；捕食和竞争；狐。
（3）减少；自动（自我）调节；生态平衡。
（4）狐和鹰；食物链。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
【解答】解：（1）图中共有9条食物链：①草→兔→鹰，②草→鼠→鹰，④草→昆虫→蜘蛛→鸟→鹰，⑥草→昆虫→青蛙→蛇→鹰，⑧草→兔→狐。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，只包含生产者和消费者，还应包括分解者和非生物部分。
（2）在“草→鼠→鹰”中鹰是第3营养级，在“草→鼠→蛇→鹰”和“草→昆虫→鸟→鹰”中猫头鹰是第6营养级，在“草→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰”中鹰是第6营养级，鹰同时占有4个营养级，二者是竞争关系，二者是捕食关系，因此营养级别最高的生物。狐比草的营养极高，草和狐相比较。
（3）该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，蜘蛛和食草昆虫的数量将会迅速增加。随着时间的推移，导致它们的数量趋于稳定。除草外，这种相对稳定的状态叫做生态平衡。
（4）在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网传递的，并且能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减。所以该生态系统中，兔体内的物质和能量可以向狐和鹰传递。
故答案为：
（1）3；分解者和非生物部分。
（2）4；捕食和竞争；狐。
（3）减少；自动（自我）调节。
（4）狐和鹰；食物链。
30．（9分）如图表示碳在某生态系统内部的循环情况，D、E、F是生态系统的不同生物部分，A、B、C具有捕食关系，请如图回答：（[]内填序号或字母，横线上填名称）
（1）该生态系统中的能量都来自于[ D ]通过[ ② ]固定的太阳能。图中的①～⑤中，表示呼吸作用的是[ ①③④ ]。
（2）生态系统内的能量流动都是随着 食物链和食物网 进行的，生态系统的食物链一般不会太长，主要是因为能量在沿食物链流动的过程中是 递减 的。
（3）由图可以看出，[ D ]是碳循环的重要纽带，在生态系统中碳主要是以 含碳有机物 形式沿食物链传递，以 二氧化碳 形式在生物与无机环境中进行循环。
（4）如图写出一条食物链： D→B→A→C 。（用字母和箭头表示）
【答案】（1）D；②；①③④；
（2）食物链和食物网；递减；
（3）D；含碳有机物；二氧化碳；
（4）D→B→A→C。
【分析】图中①③④呼吸作用、②光合作用、⑤⑥分解作用、ABCE消费者、D生产者、F分解者。
【解答】解：（1）生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是D绿色植物能过②光合作用固定的太阳能，呼出二氧化碳，表示呼吸作用。
（2）生态系统内的能量流动都是随着食物链和食物网进行的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。因此，主要是因为能量在沿食物链流动的过程中是递减的。
（3）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动。碳从大气以二氧化碳的形式是通过植物的光合作用转化为有机物、分解者，完成碳循环，D生产者是碳循环的重要纽带，以二氧化碳形式在生物与无机环境中进行循环。
（4）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。随着生物等级的增高，因此。
故答案为：（1）D；②；①③④；
（2）食物链和食物网；递减；
（3）D；含碳有机物；
（4）D→B→A→C。