内蒙古自治区包头市昆区2023-2024学年上学期九年级英语期中测试卷
展开内蒙古自治区包头市昆区2023-2024学年度九年级英语期中试卷答案
听力答(略)
语言知识运用
21.A 考查动词辨析。A.加入,B.帮助,C.分享。根据It's lunch time,but yu dn't have anyne t sit with.(现在是午餐时间,但你没有人可以和你一起坐。)可知你想加入某些人,但是你不确定他们是否友好。故选A。
22.B 考查动词辨析。A.覆盖,B.解决,C.回答。根据prblem可知解决问题的方法是开发app。故选B。
23. C 考查动词短语辨析。A.捐赠,B.维修,C.寻找。结合句意,她发现很难交到新朋友,每天吃午饭时都得___一张新桌子,可知是寻找。故选C。
24.B 考查形容词辨析。A.高兴的,B.孤独的,C.紧张的。根据she sat by herself判断她自己坐会感到孤独。故选B。
25.C考查动词辨析。A.打电话,B.商量,C.拒绝。根据she felt embarrassed判断被人拒绝会感到尴尬。故选C。
26.C考查代词辨析。A.我们,B.它,C.她。根据She fund it difficult t make new friends(她发现很难交到新朋友)可知她开发这款app是为了帮助像她这样的人找到可以一起吃午饭的人。故选C。
27.B考查形容词辨析。A.便宜的,B.简单的,C.私人的。结合下文,if a student is having lunch in the afternn he r she can create an invitatin.(如果学生在下午吃午饭,他或她可以创建一个邀请。)可知这个app很简单。故选B。
28.A考查动词辨析。A.接受,B.制作,C.寄送。结合上文,if a student is having lunch in the afternn ,he r she can create an invitatin.(如果学生在下午吃午饭,他或她可以创建一个邀请。)可知其他学生可以打开app接受邀请。故选A。
29.C考查动词辨析。A.停止,B.学习,C.见面。根据If a student is having lunch in the afternn,he r she can create an invitatin.(如果学生在下午吃午饭,他或她可以创建一个邀请。)可知可以在线约定见面时间和地点。故选C。
30.A考查名词辨析。A.计划,B.麻烦,C.报道。结合上文,They can then use the app t decide when and where t meet.(然后他们可以使用该app来决定见面的时间和地点。)可知这让学生在app上制定计划。故选A。
31.B考查副词辨析。A.晚地,B.好地,C.难地。根据it lwers the risk f being refused,and the embarrassment that ges alng with it.(它降低了被拒绝的风险,以及随之而来的尴尬。)可知它运行得很好。故选B。
32.A 考查动名词辨析。A.回应,B.返回,C.打招呼。根据it wrks s well(它运行得很好。)可知她很高兴看到他们在积极地回应她的app。故选A。
33.B 考查形容词辨析。A.感兴趣的,B.可用的,C.仔细的。根据she wn a prize(她得奖了。)可知很快她使得她的app可以对公众开放后。故选B。
34.C 考查动词辨析。A.说,B.告诉,C.演讲。根据In her talk(在她的演讲中。)可知他被邀请去演讲。故选C。
35.A考查名词辨析。A.生活,B.生意,C.爱好。结合下文,Smetimes,a simple thing-like having a friend t enjy lunch with -can make all the difference.(有时候,一件简单的事情——比如有一个朋友一起享用午餐
---就能让一切变得不同。)可知她想让人们知道不必做一些大事去改变生活。故选A。
阅读理解
A篇 36-38 ABD
36. A 细节理解题。根据“A big apartment fr a family f threeCall Mrs. Li at 010-8651342”可知,如果Nancy想租一个公寓,可以致电010-8651342,故选A。
37. B 细节理解题。根据“A party fr the ld in Hngxing cmmunity center frm 15:00 t 17:00 n Saturday.”可知,赵夫人周六下午三点半可以参加老人聚会,故选B。
38. D 细节理解题。根据“Vlunteers fr the disabled children's hme.”可知,志愿者为残疾儿童工作。故选D。
B 篇 39-42 BCCD
39.B 词义猜测题。根据第一段Immediately,she swam tward me and tried t threaten me by putting my camera and much f my head int her muth.(她立刻向我游来,试图威胁我,把我的相机和我的大部分头放进她的嘴里。)可知threaten是攻击的意思,故选B。
40.C 细节理解题。根据第三段She stayed by me and tried t feed me fr fur days. One time, she nticed anther seal cme up behind m e.She made a deep, warning sund and scared the ther seal away.She then tk that seal's penguin and gave it t me.(她在我身边待了四天,试图喂我。有一次,她注意到另一只海豹从我身后走过。她发出低沉的警告声,吓跑了另一只。然后她拿走了那只海豹的企鹅,把它给了我。)可知海豹很友好。故选C。
41. C 细节理解题。根据第四段Thse fur days were the mst unbelievable experience I ever had as a wildlife
phtgrapher,because I gt sme amazing pictures.(那四天是我作为一名野生动物摄影师所经历的最难以置信的经历,因为我拍到了一些令人惊叹的照片。)可知那四天是我作为一名野生动物摄影师所经历的最难以置信的经历,因为我拍到了一些令人惊叹的照片,故选C。
42.D写作目的题。根据第四段 Thse fur days were the mst unbelievable experience I ever had as a wildlife
phtgrapher,because I gt sme amazing pictures.I als learned that animals d nt always behave the way we expect.My relatinship with this pwerful and smart animal will stay with me frever.(这四天是我作为一名野生动物摄影师所经历过的最令人难以置信的经历,因为我拍到了一些令人惊叹的照片。我还了解到,动物的行为并不总是像我们期望的那样。我与这种强大而聪明的动物的关系将永远伴随着我。)和全文,可知分享一个人和一只海豹在海里的故事,故选D。
C篇 43-46 BACC
43.B 细节理解题。根据He said,"Let's have a cmpetitin t see w h can manage mney wisely.(他说:“让我们进行一场比赛,看看谁能明智地管理资金。)可知爷爷想教他们如何理财。故选B。
44.A词义猜测题。根据This made Clara and Je s angry that these tw culd n lnger keep saving their mney.(这让Clara和Je非常生气,以至于再也不能存钱了。)联系前句可猜测出下划线单词"these tw"指的是Clara和Je。故选A。
45.C 推理判断题。根据Julia knew a pr vilinist wh played in the park, and she ffered him all the cins fr his vilin lessns.(Julia认识一个在公园演奏的可怜的小提琴手,她给了他所有的硬币来上小提琴课。)以及Even better,she later became a very famus vilinist.(更妙的是,她后来成为了一位非常著名的小提琴家。)可知我们能从Julia的故事中学到:一点钱用好了可以帮助你实现梦想。故选C。
46.C 最佳标题题。根据He said,"Let's have a cmpetitin t see wh can manage mney wisely.(他说:"让我们进行一场比赛,看看谁能明智地管理资金。)可知文章讲述了爷爷教导孙子们如何理财的故事。看到孙子门一拿到钱就花掉,爷爷计划了一场特殊的比赛,那就是看每个人能用手里的几个硬币在一年的时间里收获多少东西。通过这个比赛孩子门明白了原来好好计划的话,很少的钱也可以带来意想不到的收获和惊喜,甚至还能实现自己的梦想。故最佳标题应为:爷爷的硬币。故洗C。
D篇 47-50 DDCB
47.D细节理解题。根据第二段第三句“The“G”in“5G” refers t the generatins f mbile netwrk
technlgies.”可知,SG中的G指的是generatins。故选D。
48.D主旨大意题。通读第三段可知,第三段主要介绍的是5G的优势,故选D。
49.C 推理判断题。根据文章第三段第三和四句“With a 5G netwrks, the shrt delay in infrmatin exchange will allw driverless cars t run mre safely”故选C。
50 .B 推理判断题。文章介绍了5G的一些信息,属于科普文章,故可排除A项“日记”、C项“故
事书”和D项“小说”,故选B。
补全对话
第一节 51-55 EBFAC
【语篇分析】
1.根据下文的We have it t celebrate ur Dragn Bat Festival.可知,此处与赛龙舟获奖有关。
2.根据上文的询问D yu ften have this race?再结合常识可知,此处应是:不是,一年一次。
3.根据答语Yes,it is.可判断,此处是含be动词的一般疑问句。
4.根据空前的We als eat a kind f special fd.可知,此处是进一步解释这种食物。
5.根据空后的My mum can make sme fr yu.及That's very kind f yu!可知,此处是邀请对方来自己家做客。
第二节
I have n idea/I dn’t knw情景问答:根据上文What are yu ging t d after the exams?后文D yu have any gd ideas?你有什么好主意吗?即自己没有主意或我不知道
57. Where wuld yu like t g?情景问答:根据后文I'd like t g smewhere interesting and exciting我想去有趣的地方,推测上文问的是想去哪里,故可以填Where wuld yu like t g?
58. Have yu ever been there?情景问答:根据上文说在长沙有一个新的动物园.后文N, I haven't. What abut yu?推测上文问的是你曾经去过那儿吗?故可以填Have yu ever been there?
59.OK/Of curse/Yes, I’d like t情景问答:根据下文we can g there by bus tmrrw可知愿意去。
60.Why nt ride a bike? 情景问答:根据后文It's nt t far frm here.And riding a bike is a kind f gd exercise离这儿不太远.骑自行车是一种很好的运动,即建议骑自行车去,故可以填Why nt ride a bike?
第五部分 词语运用
第一节
61. ability 根据空前冠词the,考虑名词。句意:作为学生,我们必须有自学的能力。able形容词,能够。
implite 考点:it is +adj.+t d sth..句意:用筷子指着别人是不礼貌的吗?是的,所以请记住不要那样做。plite形容词,礼貌地。
direct 根据空处a________answer,考查形容词修饰名词,direct adj.直接的。
imprving 根据pay attentin t,t为介词,所以填ding形式。Imprve 动词,提升,改善。
intrductin 根据a shrt_____,考查形容词修饰名词,intrduce动词,介绍
were 根据主句为过去式,所以从句要保持时态一致。
careless 感叹句hw+adj./adv+主语+谓语,谓语为be动词,所以要填形容词,构成主系表。根据句意:你知道Tm又犯错误了吗?他多么粗心啊!所以用careless.
prud 考查be/feel prud f为感到骄傲。
mved 根据句意我被感动了,修饰人用adj.-ed形式。
widely 考查副词修饰动词used。
第二节
the 特指南北朝时期。
taught 考查被动语态。他被教授。
fr 考查be knwn fr以而著名。
wden 考查形容词修饰名词sticks。
t wrk 考查It takes sb. time t d。
better 根据空后than考虑比较级。
calling 考查suggest ding sth.建议做某事。
that 考查宾语从句,无意义,不作任何成分。
Created 考查并列谓语动词,与wrked并列谓语。
death his为形容词性物主代词,修饰名词。
第六部分书面表达
Sme Changes in My Life
Hw time flies! It has been tw years since I entered the middle schl. I find that there have been tw main changes in my life during the past tw years.
First f all, I have becme better at getting n with thers.It used t be difficult fr me t make new friends. Then I fund the reasns. Nw,I have a lt f friends. Besides,I have becme much mre cnfident. In the past,I was wrried that I culdn't d well in my lessns. Hwever,with the help f my teachers and classmates,nw I d well in all the subjects.
I like these changes.They have made my life better than befre.
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