初中语文人教部编版七年级上册狼优质课ppt课件
展开1.积累重点文言词语,掌握一些常见的文言句式。2.理解人物形象,正确认识人与动物之间的关系。3.理解课文内容,背诵全文。
·蒲松龄(1640-1715),清代文学家。字留仙,一字剑臣,别号柳泉,世称聊斋先生。
·《聊斋志异》是蒲松龄文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。《聊斋志异》题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。
缀 黠 寐 尻瞑 苫窘 暇
一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远。屠惧,投以骨。一狼/得骨止,一狼/仍从。复投之,后狼止/而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之/并驱如故。屠大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦场,场主/积薪其中,苫蔽/成丘。
屠乃/奔倚其下,弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈相向。少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之。方欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。身已半入,止露/尻尾。屠自后/断其股,亦毙之。乃悟/前狼假寐,盖以诱敌。狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变诈/几何哉?止增/笑耳。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
表示推测,大概,原来是
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
·请以“狼”为线索,概括文章的情节。(2分钟)
·思考:文中哪个字最能反映狼的本性?除了这一本性外,还有哪些特点?请从文中找出相应的依据。
1.“黠”,表现在:a.久之,目似瞑,意暇甚。b.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
2.“贪”、“凶”,表现在:a.缀行甚远、仍从——→贪b.后狼止而前狼又至——→贪c.两狼之并驱如故——→贪d.眈眈相向——→凶
·在与狼的较量中,“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化?
①开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;②后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;③最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
·文中是如何描写屠户是与两狼展开搏斗的呢?从中可看出屠户具有怎样的品质?
A.屠乃奔倚其下,弛担持刀。B.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。C.屠自后断其股,亦毙之。D.方欲行,转视积薪后。E.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。A B C表现了屠户的勇;DE表现了屠户的智。屠户是一个智勇双全的人。
·课文最后一段的议论中,“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?
运用比喻和讽刺的手法,把深刻的主题寓于生动的形象之中,是这则寓言的一个显著特点。聊斋故事本来就是以记叙奇闻逸事折射人间世态百情为宗旨,文中写到的这两只狼能施展诡计,前后夹击,尽显贪婪、阴险、狡诈。尽管如此,它们最终还是毙命于屠户刀下,因此作者的议论告诉人们:像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,不管耍弄什么花招,终归是会被识破、被歼灭的。
·从故事中,你得到怎样的启示?
(1)一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终,最后的下场是自取灭亡。(2)人有狼没有的智慧、勇气和力量,人能够战胜狼,战胜像狼一样的恶势力。(3)对待像狼一样的恶人,必须识破假象,并且不存幻想,勇于斗争。(4)除恶务尽,要像屠户那样并毙两狼,不留后患。
1.止:(1)止有剩骨。(2)一狼得骨止。(3)终日在天中行止。
2.意:(1)意与日去。(2)意暇甚。(3)意将隧入以攻其后也。
3.敌:(1)恐前后受其敌。(2)盖以诱敌。
4.前:(1)恐前后受其敌。(2)狼不敢前。
5.之:(1)复投之。(2)又数刀毙之。(3)而两狼之并驱如故。(4)久之,目似瞑。(5)禽兽之变诈几何哉。
6.以:(1)投以骨。(2)以刀劈狼首。(3)意将隧入以攻其后也。(4)盖以诱敌。
7.乃(1)去后乃至/乃悟前狼假寐。(2)屠乃奔倚其下。
8.其(1)恐前后受其敌。(2)场主积薪其中。(3)屠乃奔倚其下。(4)意将隧入以攻其后也。(5)及其家穿井。(6)其人释然大喜。(7)其一犬坐于前。
3.下列说法不正确的一项是( )A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。B.《狼》一文的主要情节是:遇狼、惧猿、御狼、杀狼。C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有希望。D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。
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