小学数学北师大版六年级上册4 圆的周长教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版六年级上册4 圆的周长教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了什么是圆的周长，测量圆周长的方法，π≈314，达标检测，课堂小结，无穷尽的常数圆周率等内容，欢迎下载使用。
圆心 O，半径 r，直径 d。
一、创设情境，激趣导入
说一说，圆的各部分名称？
围成圆的曲线的长叫作圆的周长。
车轮转动一周,哪辆车子行驶的路程远？为什么？
人们很早就发现，轮子越大，滚一圈就越远。车轮滚一周的长度就是它的周长。
二、探究体验，经历过程
如何测量车轮的周长呢?用手中的圆片试试看。可以小组合作。
正方形的周长是边长的 4 倍。圆的周长与直径也有倍数关系吗？
圆的周长可能与直径有关。
圆的周长可能与半径有关。
找 3 个大小不同的圆片，分别测量出周长和直径，做一做，填一填。
你发现圆的周长和直径之间有什么关系？
实际上，圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫作圆周率，用字母 π 表示，是无限不循环小数，计算时通常取 3.14。
π＝3.141592653……
（1）圆周率是一个（ ）。 A.有限小数 B.无限小数 C.循环小数（2）求车轮滚动一周前进的距离，是求车轮（ ）。 A.半径 B.直径 C.周长（3）圆的周长是直径的（ ）倍。 B.π C.3
（1）圆的周长一定比半圆的周长大。（ ）（2）半径不相等的两个圆，周长一定不相等。 （ ）
画一个直径为 10 cm 的圆。
(1)想一想，怎样得到它的周长？
画图略，测量周长应接近 31.4 cm。
(2)把圆剪下来，量一量。
(3)多量几次，算出测量结果的平均数。
[教材P10 练一练 第1题]
看图思考下面的问题，然后填空。
[教材P10 练一练 第2题]
任意一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数，我们把它叫作圆周率，用字母 π 表示，计算时通常取 3.14。