北师大版六年级上册1 圆的认识（一）教学ppt课件

这是一份北师大版六年级上册1 圆的认识（一）教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了情境导入，正方形，长方形，三角形，平行四边形，探究新知，方法一手指画圆法，方法二系绳画圆法，方法三实物画圆法，方法四圆规画圆法等内容，欢迎下载使用。

回顾一下我们之前学过的几何图形有哪些呢？
这个图形你不陌生吧？今天我们就一起来认识圆。
想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？
圆是由一条曲线围成的封闭图形，圆上任意一点到圆的中心的距离都相等。
你能根据这画一个圆出来吗？
以拇指为固定点，食指与拇指间的距离不变，将纸旋转一周就画出了一个圆。
以绳的一端为固定点，用笔将绳子拉直并绕这个固定点旋转一周就画出了一个圆。
用系绳画圆过程中，绳子要拉直，固定点不能动。
把圆形物体（如硬币、象棋等）放在纸上固定不动，用笔沿实物外沿划一圈。
(1)把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。
(2)把有针尖的一脚固定在一点上。
(3)把装有铅笔尖的一脚绕这个固定点旋转一周，就可以画成一个圆。
线段OA是半径，通常用字母r表示；
线段BC是直径，通常用字母d表示。
半径之间、半径与直径之间有什么关系？
圆的大小与什么有关系？圆的位置与什么有关系？
圆的半径越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越大。
1. 画一个半径是1.5 cm的圆，并用字母O，r，d标出圆心、半径和直径。
圆的半径是( )
直径是( )
长方形的长是( )
宽是( )
4.在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆？
系绳画圆法、手指画圆法等等。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？