北师大版1 圆的认识（一）教学ppt课件

这是一份北师大版1 圆的认识（一）教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，圆心在一条直线上，轨迹是波浪形，行驶起来平稳，行驶起来不平稳，达标检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。
在同一圆中所有的半径都相等。
车轴一定要装在圆心位置，才能保证车身平稳运行。
1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？想一想，说一说。
圆的半径都是相等的，当人们围成圆形时，表演者就处于圆心的位置，那么每个人与表演者的距离都是相等的，可以让每个人看的都很清楚。
2.淘气设计了下面4种自行车的车轮，骑上这样的自行车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一滚，并与同伴交流。
圆形车轮的车轴到地面的距离就是圆的半径，同一圆的半径是相等的，所以圆形车轮的运动是平稳的；而等边三角形、正方形、正五边形、正六边形边上的点到中心点的距离不相等，因此这四种形状的车轮滚动起来不平稳。
3.你能用圆的知识解释吗？试着说一说。
(1) 圆形的井盖边缘到圆心的距离处处相等，无论井盖怎样旋转，井盖也不会掉到井中。如果井盖是方形的，方形的一边要比其对角线短，一旦井盖翻转，就有可能落入井中。
(2) 水的涟漪是圆形的，是因为物体落入水中的位置就是圆心，这时水受到的力是均匀的，就成等距离向四周扩散，就形成了圆形。
4.把“试一试”的探索活动的过程和发现写成数学日记，并与同伴交流。
人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有这样的记载：圆，一中同长也。你能尝试解释这句话的意思吗？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？