小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册5 风儿轻轻吹精品课件ppt
展开政治认同:通过不同方式观察风、感受风、了解风是无处不在的,初步知道风产生于空气的流动。道德修养:树立与大自然亲近和共生共存的观念,学生能在大自然中玩耍时实现与大自然的交流,从大自然中获得快乐。法治观念:本单元学习可以与学校春游等活动整合,在春游过程中感受风吹动以及一些与风有关的自然现象。健全人格:观察、探究与风有关的一些生活现象,初步了解风是我们日常生活中很常见的一种自然现象。责任意识:初步了解雨、云、雾、星辰、雪花、雷电等其他自然现象,进一步提升观察、亲近自然的意识与情感。
风,每天都可能来到你身边只要有空气的地方,就有可能产生风但是,你对风又了解多少呢?
想一想:生活中哪里有风儿?
说一说:我看见,风在……
说一说:我听见,风在……
说一说:我闻到,风在……
说一说:我感受到,风在……
说一说:我摸到,风在……
找一找:风在哪里
想一想:空气的流动就形成了风。风能制造出哪些生活乐趣呢?
做一做:折一架纸飞机做一个纸风车
风能吹散雾霾、净化空气
风能传播植物花粉、种子
风儿很有趣,能够帮助我们,但是它也有脾气,也有心情不好的时候。你了解它的“脾气”吗?
风级歌零级烟柱直通天;一级轻烟随风偏;二级轻风吹脸面;三级叶动红旗展;四级枝摇飞纸片;五级带叶小树摇;六级举伞步行艰;七级迎风走不便;八级风吹树枝断;九级屋顶飞瓦片;十级拔树又倒屋;十一二级海上见。
大风的等级划分大风(除台风外)预警信号分四级,分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示,其中蓝色等级最低,红色等级最高。
适度的风会为我们带来的一定的有利影响,但大风会对人们的生活造成不良影响。 风能给人类造福,也能给人类带来灾害。感受与风有关的生活现象,体会大自然的美妙。
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