广东省珠海市第十一中学2023-2024学年九年级上学期期中检测化学试卷(含答案)

这是一份广东省珠海市第十一中学2023-2024学年九年级上学期期中检测化学试卷(含答案)，共6页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1生活中充满着变化，下列变化属于化学变化的是（ ）
A.葡萄酿酒 B.玻璃破碎 C.酒精挥发 D.蜡烛熔化
2.下列实验操作错误的是（ ）

A.检查气密性 B.闻气体气味 C.倾倒液体 D.比较火焰各层温度
3.某种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（ ）
A.7 B.9 C.10 D.19
4.图中“”和“”表示两种不同元素的原子，下列表示混合物的是（ ）

A B C D
5.空气是一种宝贵的资源，下列说法错误的是（ ）
A.空气中氮气的质量分数约为78%
B.能形成酸雨的空气污染物主要是二氧化硫和二氧化氮
C.由于氦气密度小和化学性质很不活泼可将其充入气飞艇
D.工业上用分离液态空气的方法制氧气，利用了液氮和液氧的沸点不同
6·下列各物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ）
A.二氧化碳、空气 B.海水、自来水
C.四氧化三铁、氧气 D.稀有气体、二氧化硫
7.景田矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位为mg/L）Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等。这里的 Ca、K、Zn、F是指（ ）
A.原子 B.元素 C.单质 D.分子
8.利用图示实验装置测定空气中氧气的含量。下列叙述错误的是（ ）

9.化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（ ）
A.新装修的房子中有异味------分子在不断运动
B.用扫描隧道显微镜观测到原子和分子------分子的体积很小
C.自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂------分子受热，体积变大
D.过氧化氢分解生成水和氧气-----------分子可以再分
10.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ c ）
A.实验①集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满
B.实验②集气瓶中的水：冷却溅落的融熔物，防止集气瓶炸裂
C.实验③集气瓶中的水：吸收放出的热量
D.实验④量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积
11.为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用
“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（ ）
A. B. C. D.
12.研究物质要从物质的宏观组成和微观构成开始，下列描述正确的是（ ）
A.氮气（N2）由氮气分子构成
B.水（H2O）由氢原子和氧原子构成
C.二氧化碳（CO2）分子由碳元素和氧元素组成
D.一个水（H2O）分子由两个氢元素和一个氧元素构成
13.物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
A.颜色、状态 B.氧化性、可燃性
C.导电性、挥发性 D.熔点、沸点
14.如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是（ ）

15·下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述中，正确的说法是（ ）
二、（本大题包括3小题，共25分）
16.（1）分类法是学习化学的重要方法。请依据所学化学知识对下列物质进行分类：
①洁净的空气；②河水；③冰水混合物；④铁粉；⑤高锰酸钾；⑥液态的氧气；⑦二氧化锰.其中属于混合物的是___________（填序号）；属于纯净物的是___________（填序号）。
（2）化学用语是学习和研究化学的基础。请用适当的化学用语填空：
①二氧化碳气体________；②通常状况下，密度最小的气体________；
（3）请正确描述化学用语的意义：①2H2O表示______；②Na+表示______
17，元素周期表是学习化学的重要工具，可根据元素在周期表的位置推断出该元素相关信息。下图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图1中氩的相对原子质量是，硫元素的原子序数为______
（2）X元素名称______，写出其原子结构示意图______
（3）分析图2中C的结构示意图可知，该元素的原子核外有______个电子层，最外层电子数是______；在化学反应中，该元素的原子一般易_____（选填“得到”或“失去”）电子而形成离子，元素的化学性质与原子_______________关系非常密切。
（4）图2中与硫元素化学性质相似的是_____（填图 2 的字母序号），写出B微粒的化学符号__________.
（5）图2所示粒子共表示_____种元素，其中具有相对稳定结构的原子是_____（填图 2 的字母序号）
18，有A至H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后 B 的质量和化学性质都不改变。
（1）写出下列物质的化学符号：
A、___________ B、___________ D、___________
（2）写出反应①③的符号表达式
①_________________________________
③____________________________________________
三、（本大题包括3小题，共30分）
19.实验室利用如图装置制取常见的气体。
（1）写出仪器的名称：①_________
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置应选择_________（填字母），反应的符号表达式为___________________________，完全分解后试管内剩余固体是_________
（填纯净物或混合物）。
（3）若用B装置制取氧气，锥形瓶内液体的液面应加到_________（填“a”或“b”）处。
若用装置F收集氧气，验满时应将带火星的木条放在_________端（填“c”或“d”.）检验。
（4）若选用E装置收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是_________
A.氯酸钾中混入了高锰酸钾 B.收集前，集气瓶中未注满水
C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D.未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集
（5）实验室加热高锰酸钾制氧气时，应在试管口放一团棉花，防止________________________.可用装置E收集氧气的原因是氧气________（填不易、难、可）溶于水；实验室用过
氧化氢溶液和二氧化锰制取O2时，应选用__________（填字母）做气体发生装置。
（6）小丁同学欲用 F 装置先装满水后收集O2，则O2应从导管口_____（填“c”或“d”）端通入。
（7）已知甲烷气体密度比空气小且难溶于水，实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体。现用以上装置制备并收集一瓶较纯净的甲烷，所选装置为____________
（A～E 装置中选择，填序号）。
20.小力同学与其他同学一起对课本上的科学实验进行了自主探究。
探究1、人体吸入空气和呼出气体的不同。
（1）实验1中现象为澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中含有较多的_______
（2）实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中较快熄灭，说明呼出气体中_______________.
探究Ⅱ、兴趣小组同学们又设计了如图中装置测定空气中氧气的含量。
【查阅资料】当温度达到40℃时，白磷可以燃烧。
【实验准备】锥形瓶内空气体积为200mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
【实验过程】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
【现象分析】（3）将锥形瓶底部放入热水中，白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，此反应的符号表达式为___________________________
（4）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是___________________________。
（5）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，最后可观察到注射器中的水还剩下约_________mL.
【实验结论】空气中氧气约占空气体积分数的。
【反思总结】（6）反应结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，据以上实验现象可以推测氮气具有的化学性质是___________________________（写出一条即可）。
21.某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究。
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？
【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
【分析数据、得出结论】（1）实验③④证明淀粉的__________和__________在反应前后均未发生变化，可作过氧化氢分解的催化剂。
（2）写出二氧化锰催化过氧化氢分解的符号表达式______________________________.

【实验拓展】该小组设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见下表：

（3）上述实验中的“待测数据”是指________________；最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则a________b（填“”或“=”）
（4）小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝，放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后，迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中，观察到试管内迅速产生大量气泡。且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变，于是得出结论：氧化铜可以加快过氧化氢分解。有同学认为这个结论不可靠，原因是过氧化氢分解速率加快还可能________与有关。
（5）用上述方法制备的氧气与不同物质进行反应，其中有一种固体能在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。该反应的化学符号表达式为________________________________.为防止生成的高温熔化物溅落，炸裂瓶底，应预先在其瓶中放少量的________________。
参考答案
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
二、（本大题包括3小题，共25分）
16. （1）①②；③④⑤⑥⑦
（2）CO2； H2
（3）2个水分子；1个钠离子
17. （1）39.95 ； 16
（2）氯 ；
（3）2 ；7 ；得到；最外层电子数
（4）A；O2－
（5）3；D
18．（1）KMnO4 ； MnO2 ；O2
（2）① KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
③C+ O2CO2
三、（本大题包括3小题，共30分）
19. （1）铁架台
（2）A KCIO3KCl +O2；混合物；
（3）a ； d
（4）BD
（5）不易；B
（6）d
（7）AE
20. （1）二氧化碳
（2）氧气含量较低
（3）P+O2P2O5
（4）先变大后变小
（5）10
（6）不支持燃烧
21. （1）质量；化学性质
（2）过氧化氢水+氧气
（3）生成25mL气体需要的时间； >
（4）温度
（5）Fe+O2Fe3O4；水或细沙A.观察到有水和
二氧化碳生成
B.蜡烛熄灭时，产生的白烟是化学变化
C.证明人呼出的气体中
含有较多的二氧化碳
D.证明人呼出的气体
中含较多的二氧化碳
编号
实验操作
实验现象
①
向试管中加入过氧化氢溶液，再将带火星的小木条仲入试管中
小木条不复燃
②
向盛有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉，再将带有火星的小木条伸入试管中
产生大量气泡，
小木条复燃
③
将②中反应结束，试管中的剩余物质洗涤、干燥、称量
得固体物质0.5g
④
将③中所得固体放试管中，重新加入过氧化氢溶液，然后将带火星的小木条伸入试管中
产生大量气泡，
小木条复燃
实验编号
3%过氧化氢溶液体积
其他物质质量
待测数据
I
20mL
淀粉 0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰 0.5g
b
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
C
B
C
A
D
B
C
C
C
A
A
B
B
C