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人教部编版四年级上册夜间飞行的秘密课时训练
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这是一份人教部编版四年级上册夜间飞行的秘密课时训练，共5页。试卷主要包含了选择题，选择合适的词语填空，选择合适的汉字填空，根据《夜间飞行的秘密》内容填空，句子练习，课外阅读练习等内容，欢迎下载使用。
6 夜间飞行的秘密
看拼音，写词语。
jí shǐ yán jiū wén zi zhèng míng
kē xué shéng zi jì zhe cāng yíng
二、选择题。
1．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．蚊子 苍蝇 既使 科学B．横坚 绳子 系上 证明
C．研究 架驶 雷达 灵巧D．绳子 苍蝇 模仿 显示
2．课文《夜间飞行的秘密》中，通过哪种动物的研究解决了飞机夜间飞行安全的问题（ ）
A．燕子B．老鹰C．蝙蝠
3．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A．堤岸（tí）笨拙（zhuō） 撇嘴（piě） 露（lòu）头
B．琵琶（bā） 破绽（zhàn ） 旦角（jué） 霸占（zàn）
C．蝙蝠（biǎn）挖掘（jué）模（mó）样 模（mú）型
D．踱步（duó）惩处（ chéng） 殷（yān）红 殷（yīn）实
4．下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（ ）
A．蝙蝠 扁豆B．立即 既然
C．系铃铛 联系D．荧屏 晶莹
三、选择合适的词语填空。
宽阔 宽敞 辽阔
1.汽车在( )的高速公路上奔驰。
2.现在的教室比以前的( )多了。
3.骏马在( )的草原上奔驰。
忽然 虽然 镇静 平静
1.江面很( )，越往前越宽。
2.大狮子很威武很( )地蹲着。
3.( )我们没有看到日出，但我们并不扫兴，玩得很开心。
4.( )又来了一条鱼。
四、选择合适的汉字填空。
〖蚊 纹〗( )理 ( )虫 〖绳 蝇〗苍( ) 跳( )
〖竖 坚〗( )立 ( )强 〖驾 架〗书( ) 座( )
〖证 征〗( )求 ( )明 〖驶 使〗指( ) 行( )
五、根据《夜间飞行的秘密》内容填空。
课文《夜间飞行的秘密》主要讲科学家通过反复研究，揭开了( )，并从中受到启发，给飞机装上( )，让飞机在( )中更加安全。课文告诉我们，研究( )可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱( )，乐于( )。
六、句子练习
1.骆驼将一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。
改为“把”字句: ____________________________________________
改为“被”字句：_____________________________________________
2.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
改为反问句:______________________________________________
3.只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到帽子也难以转身走回来。（任选一组加点字造句）
4.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。(缩句)
___________________________________________________________
七、课外阅读练习
熊猫与山民
四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离苟家乡20多公里的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。
熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来 串门访问），到居民家里（不请自来 串门访问）。因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻葙倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常（照顾 光顾）炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好（付之一笑 怨天尤命）！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场（恐慌 虚惊）。
浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！
1.在文中的括号里选择正确的词语打“√”。
2.解释下列词语中画横线字的意思。
东张西望（ ） 虚惊（ ）
望树兴叹（ ） 嬉戏（ ）
3.选择正确的答案。
①第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（ ）。
A、表示强调，指友谊非常深厚。
B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。
C、表示引用，引用别人的话说明问题。
②本文题目的特点是（ ）
以事命题。 B、以人物命题。
C、以动物命题。 D、以人物和动物的关系命题。
4.用“ ”画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。
5.读了这篇短文，你有什么感想？
6 夜间飞行的秘密
看拼音，写词语。
jí shǐ yán jiū wén zi zhèng míng
kē xué shéng zi jì zhe cāng yíng
二、选择题。
1．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．蚊子 苍蝇 既使 科学B．横坚 绳子 系上 证明
C．研究 架驶 雷达 灵巧D．绳子 苍蝇 模仿 显示
2．课文《夜间飞行的秘密》中，通过哪种动物的研究解决了飞机夜间飞行安全的问题（ ）
A．燕子B．老鹰C．蝙蝠
3．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A．堤岸（tí）笨拙（zhuō） 撇嘴（piě） 露（lòu）头
B．琵琶（bā） 破绽（zhàn ） 旦角（jué） 霸占（zàn）
C．蝙蝠（biǎn）挖掘（jué）模（mó）样 模（mú）型
D．踱步（duó）惩处（ chéng） 殷（yān）红 殷（yīn）实
4．下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（ ）
A．蝙蝠 扁豆B．立即 既然
C．系铃铛 联系D．荧屏 晶莹
三、选择合适的词语填空。
宽阔 宽敞 辽阔
1.汽车在( )的高速公路上奔驰。
2.现在的教室比以前的( )多了。
3.骏马在( )的草原上奔驰。
忽然 虽然 镇静 平静
1.江面很( )，越往前越宽。
2.大狮子很威武很( )地蹲着。
3.( )我们没有看到日出，但我们并不扫兴，玩得很开心。
4.( )又来了一条鱼。
四、选择合适的汉字填空。
〖蚊 纹〗( )理 ( )虫 〖绳 蝇〗苍( ) 跳( )
〖竖 坚〗( )立 ( )强 〖驾 架〗书( ) 座( )
〖证 征〗( )求 ( )明 〖驶 使〗指( ) 行( )
五、根据《夜间飞行的秘密》内容填空。
课文《夜间飞行的秘密》主要讲科学家通过反复研究，揭开了( )，并从中受到启发，给飞机装上( )，让飞机在( )中更加安全。课文告诉我们，研究( )可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱( )，乐于( )。
六、句子练习
1.骆驼将一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。
改为“把”字句: ____________________________________________
改为“被”字句：_____________________________________________
2.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
改为反问句:______________________________________________
3.只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到帽子也难以转身走回来。（任选一组加点字造句）
4.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。(缩句)
___________________________________________________________
七、课外阅读练习
熊猫与山民
四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离苟家乡20多公里的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。
熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来 串门访问），到居民家里（不请自来 串门访问）。因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻葙倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常（照顾 光顾）炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好（付之一笑 怨天尤命）！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场（恐慌 虚惊）。
浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！
1.在文中的括号里选择正确的词语打“√”。
2.解释下列词语中画横线字的意思。
东张西望（ ） 虚惊（ ）
望树兴叹（ ） 嬉戏（ ）
3.选择正确的答案。
①第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（ ）。
A、表示强调，指友谊非常深厚。
B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。
C、表示引用，引用别人的话说明问题。
②本文题目的特点是（ ）
以事命题。 B、以人物命题。
C、以动物命题。 D、以人物和动物的关系命题。
4.用“ ”画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。
5.读了这篇短文，你有什么感想？
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