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    2024年高考数学第一轮复习精品导学案第61讲 圆的方程(学生版)+教师版
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    2024年高考数学第一轮复习精品导学案第61讲 圆的方程(学生版)+教师版

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    这是一份2024年高考数学第一轮复习精品导学案第61讲 圆的方程(学生版)+教师版,共2页。

    1、 圆的定义及方程
    2、 点与圆的位置关系
    (1)理论依据:点与圆心的距离与半径的大小关系.
    (2)三种情况
    圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2,点M(x0,y0).
    ①(x0 -a)2+(y0 -b)2=r2⇔ ;
    ②(x0 -a)2+(y0 -b)2>r2⇔ ;
    ③(x0-a)2+(y0 -b)2常用结论
    (1)二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是
    (2)以A(x1,y1),B(x2,y2)为直径端点的圆的方程为
    1、(2022•甲卷(文))设点在直线上,点和均在上,则的方程为 .
    2、(2022•乙卷(文))过四点,,,中的三点的一个圆的方程为 .
    3、【2020年新课标2卷理科】若过点(2,1)的圆与两坐标轴都相切,则圆心到直线的距离为( )
    A.B.C.D.
    1、方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆的充要条件是( )
    A.eq \f(1,4)1 C.m1
    2、圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标和半径分别是( )
    A.(2,3),3 B.(-2,3),eq \r(3)
    C.(-2,-3),13 D.(2,-3),eq \r(13)
    3、若坐标原点在圆(x-m)2+(y+m)2=4的内部,则实数m的取值范围为________.
    4、 若圆C的直径的两个端点分别是A(-1,2),B(1,4),则圆C的标准方程为__________.
    5、若已知圆过点A(2,-3),B(-2,-5),C(0,1),则圆的方程为_________________________.
    考向一 圆的方程
    例1、(1) 已知圆C经过P(-2,4),Q(3,-1)两点,且在x轴上截得的弦长为6,则圆C的方程为___________________________;
    (2) 已知圆心在直线y=-4x上,且圆与直线 l:x+y-1=0相切于点P(3,-2),则该圆的方程是________________________;
    (3) 若一个圆与y轴相切,圆心在直线x-3y=0上,且在直线y=x上截得的弦长为 2 eq \r(7),则该圆的方程为___________________.
    变式1、 (1)在平面直角坐标系中,经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆的方程为________________.
    (2)已知圆C的圆心在直线x+y=0上,圆C与直线x-y=0相切,且截直线x-y-3=0所得的弦长为eq \r(6),则圆C的方程为________.
    变式2、根据下列条件,求圆的方程.经过点A(5,2),B(3,-2),且圆心在直线2x-y-3=0上;
    方法总结:求圆的方程的方法:(1)直接法:根据圆的几何性质,直接求出圆心坐标和半径,进而写出方程.(2)待定系数法:①若已知条件与圆心(a,b)和半径r有关,则设出圆的标准方程,依据已知条件列出关于a,b,r的方程组,从而求出a,b,r的值;②若已知条件没有明确给出圆心或半径,则选择圆的一般方程,依据已知条件列出关于D,E,F的方程组,进而求出D,E,F的值.
    考向二 与圆有关的最值问题
    例2、已知点(x,y)在圆(x-2)2+(y+3)2=1上,求x+y的最大值和最小值.
    变式1、已知点(x,y)在圆(x-2)2+(y+3)2=1上求 eq \f(y,x)的最大值和最小值.
    变式2、已知点(x,y)在圆(x-2)2+(y+3)2=1上 eq \r(x2+y2+2x-4y+5)的最大值和最小值.
    变式3、 若实数x,y满足x2+y2+2x-4y+1=0,求下列各式的最大值和最小值.
    (1)eq \f(y,x-4);
    (2)3x-4y;
    (3)x2+y2.
    变式4、(深圳市高级中学集团期末试题)已知点,点,R是圆上动点,则的最小值为__________.
    方法总结:(1)与圆有关的长度或距离的最值问题的解法:一般根据长度或距离的几何意义,利用圆的几何性质数形结合求解.
    (2)与圆有关的最值问题,常见的有以下几种类型:①形如μ=eq \f(y-b,x-a)形式的最值问题,可转化为动直线斜率的最值问题;②形如t=ax+by形式的最值问题,可转化为动直线截距的最值问题;③形如(x-a)2+(y-b)2形式的最值问题,可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题.
    考向三 与圆有关的轨迹问题
    例3、已知圆x2+y2=4上一定点A(2,0),B(1,1)为圆内一点,P,Q为圆上的动点.
    (1) 求线段AP中点的轨迹方程;
    (2) 若∠PBQ=90°,求线段PQ中点的轨迹方程.
    变式、 (东莞市高三期末试题)已知点P为直线上一动点,过点P作圆的切线,切点分别为A、B,且,则动点P的轨迹的长度为____________.
    方法总结:求与圆有关的轨迹问题的方法(1)直接法:直接根据题目提供的条件列出方程.(2)定义法:根据圆、直线等定义列方程.(3)几何法:利用圆的几何性质列方程.(4)代入法:找到要求点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式等.
    1、【2020年新课标3卷文科】在平面内,A,B是两个定点,C是动点,若,则点C的轨迹为( )
    A.圆B.椭圆C.抛物线D.直线
    2、(2022年重庆市高三模拟试卷)写出一个同时满足下列条件①②的圆的标准方程:______.
    ①圆心在直线上,②与轴相切.
    3、(2022年江苏省泰州市高三模拟试卷) “”是“点在圆外”的( )
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
    4、在平面直角坐标系xOy中,已知圆P在x轴上截得线段长为2eq \r(2),在y轴上截得线段长为2eq \r(3).
    (1)求圆心P的轨迹方程;
    (2)若P点到直线y=x的距离为eq \f(\r(2),2),求圆P的方程.
    定义
    平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆
    标准
    方程
    圆心C:
    半径:
    一般
    方程
    圆心:
    半径:
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