政治 (道德与法治)七年级上册第四单元 生命的思考第十课 绽放生命之花感受生命的意义课文内容ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级上册第四单元 生命的思考第十课 绽放生命之花感受生命的意义课文内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了生命的追问，人为什么活着，为了学习，为了养育后代，为了帮助他人，怎样的一生是值得的，发现我的生命，《习近平讲述中国梦》，认识生命的意义，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

只有献身社会，才能找出那最短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦
对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？
能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。
当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。
能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
人类为什么要探索生命的意义？
生命是独特的，生命意义是具体的。
生命的意义需要自己发现和创造。
（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。（2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。（3）生命的意义需要自己发现和创造。
生命意义是具体的，需要自己发现和创造
1、下列行为中能体现出生命的价值的是（ ）①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦②善待他人的生命③以国家利益为重，把国家利益放在首位④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④
2、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是（ ）A.生活条件的优越B.生活的艰辛和曲折C.生活的价值和意义D.生活中的快乐和悲伤
3、下列的人生值得的是（ ）①实现自我价值的人生②勇于承担责任的人生③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来④人不为己，天诛地灭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④