初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室教案配套ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室教案配套ppt课件，共2页。PPT课件主要包含了化学实验室规则，常用危险化学品标志，酒精灯，铁架台，试剂瓶，集气瓶，试管夹，胶头滴管，蒸发皿，长颈漏斗等内容，欢迎下载使用。
在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性。
1.按指定座位就座，保持安静。2.实验前对照实验要求，检查清点仪器。3.实验时严格遵守操作规则，防止意外事故发生，有疑问时向老师提问，仔细观察实验现象，如实记录实验数据，爱护仪器，节约药品，保持实验室整洁。4.实验后回收废物，洗净仪器，清理台面，摆好用品，依据记录准确填写实验报告。注意：在实验室不能打闹、吃东西等！
一、实验室常用化学仪器
用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。可以被直接加热的玻璃仪器注意：加热后不能骤冷,防止炸裂。
用于夹持试管。使用时从底部往上套，手握长柄，拇指按短柄，夹在试管的中上部。
用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上
可间接加热（垫石棉网）
用于收集或贮存少量气体，不能加热
滴瓶用于盛放液体药品，胶头滴管用于吸取和滴加少量液体
胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
用于搅拌、过滤或转移液体
用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作
可间接加热的（垫石棉网）：
计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）
试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙
烧杯、烧瓶、锥形瓶
细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）
其他仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、研钵、三脚架
夹持固定仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳
镊子（块状药品或较大金属颗粒）
药匙（粉末状或小颗粒药品）
注入液体的仪器：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗
1）“三不”原则：不触、不闻、不尝；
固体药品通常保存在 中。
（1）块状或颗粒药品的取用用 。
（2）粉末状药品的取用用 。
为避免药品沾在管口和管壁上
液体药品通常保存在 中。
防止药液污染、腐蚀桌面；避免试剂受到污染
防止残留的液体流下腐蚀标签
①细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染
②倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
答: 防止药液流出试管外。应缓慢地倒。
③拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染。
（2）取用一定量的液体：
一定量液体取用——量筒量取
应选择量程与所量液体体积最接近的量筒，尽可能一次性量取，以减小量取误差。
向量筒中慢慢注入液体，快到所需体积的刻度时停止倾倒，改用滴管滴加液体至刻度线。
量筒必须放平。读数时视线要与量筒内 保持水平。
①先排空再吸液，保持胶头在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；②垂直悬空放在试管口上方，不能伸入试管中，以免沾污滴管③用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）；④滴瓶上的滴管与瓶配套使用，不用水冲洗。
（4）定量固体药品的取用：用托盘天平称量
①称量时，在左右托盘上各垫上一张相同质量的纸，对于易潮解或有腐蚀性的物质如氢氧化钠固体要放在玻璃器皿中称量。
②称量时要“左物右码”，若物体与砝码位置放反了(即左码右物)，则物体的质量等于砝码的质量减去游码的示数。
③托盘天平的精确度为0.1g。
1.下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（ ）A.试管　　　　 　B.量筒C.集气瓶　　　 　D.烧杯2.量取45mL的水应选用的量筒是（ ）A.10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL 3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（ ）A.1mL-2mL B.3mL-4mL C.6mL D.10mL
4.下列有关胶头滴管的使用方法正确的是（ ）A.胶头滴管用后，直接放在实验台上 B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂 D.取液后的滴管平放或倒置5.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（ ）