2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第19讲导数的应用——利用导数研究函数零点问题(达标检测)(Word版附解析)
展开A.0.B.1C.2D.不确定
【分析】求出函数的导数,结合二次函数的性质判断即可.
【解答】解:,
若函数有最小值,
则不能恒大于等于0,
故存在使得,
即有2个不相等的实数根,
即函数的零点个数为2个,
故选:.
2.(2020春•辽宁期末)函数在上有两个零点,,且,则实数的最小值为
A.B.C.D.
【分析】函数,变形为,令,利用导数求最值,可得.结合,可得时,取得最小值.再把,代入,求解,再代入,即可求得的最小值.
【解答】解:函数,变形为,
令,得,
当时,,当时,,
可得时,函数取得最小值.
又当时,,当时,,
且函数在上有两个零点,,
得.
由,可得时,取得最小值.
由,,得,
,解得.
代入,解得.
的最小值为.
故选:.
3.(2020•包头二模)已知函数是定义在上连续的奇函数,且当时.,则函数的零点个数是
A.0B.1C.2D.3
【分析】分析可得为上连续的奇函数,且在上为增函数,说明函数只有1个零点,可得选项.
【解答】解:,函数是定义在上连续的奇函数,
则函数,其定义域为,
则,则为上连续的奇函数,
,则,
又由当时,,则有,即函数为上的增函数,
又由为上连续的奇函数,且,
则为上的增函数,
故函数只有1个零点,
故选:.
4.(2020•武汉模拟)已知函数在无零点,则实数的取值范围为
A.B.,C.,D.,,
【分析】函数在无零点,可转化为无正实数根,研究函数的值域,只要在值域之外取值即可.
【解答】解:函数在无零点,显然不是函数的零点.故问题可转化为无正实数根,
令,,,
令得,当,,时,,故在上递减;当时,,递增.
又时,;时,;时,.;,.
作出函数与的图象:
可知,当介于轴(包括轴)与点之间时,原函数在上无零点.
故即为所求.
故选:.
5.(2020•湖北模拟)已知存在唯一零点,则实数的取值范围
A.B.C.D.
【分析】先由题设条件得到,再研究的奇偶性,把问题转化为当时,函数无零点.利用放缩法与单调性求出的取值范围.
【解答】解:由题意知,存在唯一零点,只有一个零点0.
,是奇函数,故只考虑当时,函数无零点即可.
当时,有,.
令,,则,
,,
,在上单调递增,
,.
故选:.
6.(2020•临汾模拟)若函数有且只有一个零点,则实数的取值范围为
A.B.C.D.
【分析】原问题等价于关于的方程有且只有一个实根.显然,分离参数可得有且只有一个实根,然后构造函数,结合导数分析函数的特征,结合图象可求.
【解答】解:函数有且只有一个零点,等价于关于的方程有且只有一个实根.显然,
方程有且只有一个实根.
设函数,则.
设,,为增函数,
又(1).
当时,,为增函数;
当时,,为减函数;
当时,,为增函数;在时取极小值1.
当趋向于0时,趋向于正无穷大;当趋向于负无穷大时,
趋向于负无穷大;又当趋向于正无穷大时,
趋向于正无穷大.图象大致如图所示:
方程只有一个实根时,实数的取值范围为,
故选:.
7.(2019•兰州模拟)已知函数,当时,函数的零点个数为 .
【分析】通过导函数的符号判断函数的单调性,通过零点判断定理转化求解即可.
【解答】解:函数,可得,
时,,函数是减函数,(1),,
所以函数函数,当时,函数的零点个数为1.
故答案为:1.
8.(2020•济南二模)已知函数,若有两个零点,则实数的取值范围是 .
【分析】先对求导,根据的范围研究的符号,判断的单调性,结合有两个零点,求出的取值范围.
【解答】解:由题知:,.①当时,,单调递增,至多有一个零点,不合题意;
②当时,令,易知在单调递减,在单调递增,故的最小值为
.
有两个零点,当时,,
,解得
故答案为:.
9.(2020春•贵池区校级期中)已知函数有3个零点,则实数的取值范围为 .
【分析】构造函数,利用函数的图象,通过函数的导数,求出切线的斜率,然后推出的范围.
【解答】解:函数有3个零点,
就是有3个解,也就是与的图象有3个交点,
显然,在同一个坐标系中画出两个函数的图象,如图:
设切点,则,,可得,解得,
所以直线与指数函数相切时,,
函数有3个零点,可得.
故答案为:.
10.(2020•盐城三模)设函数,若函数与函数都有零点,且它们的零点完全相同,则实数的取值范围是 .
【分析】由题意可求,所以函数,当时,易得符合题意,当时,函数,有两个零点,,由,得和,所以方程无解,利用△即可求出的取值范围.
【解答】解:设零点为,则,,
,,
函数,
①当时,函数,,都有唯一零点,符合题意;
②当时,函数,有两个零点,,
此时,得和,
已满足有两个相同的零点,,
方程无解,即方程无解,
△,
解得:,
综上所述,实数的取值范围是:,
故答案为:,.
11.(2020春•新华区校级期中)设,若函数在区间上有三个零点,则实数的取值范围 .
【分析】首先,画出函数的图象,然后,借助于图象,结合在区间上有三个零点,进行判断.
【解答】解:函数的图象如图示:
当时,显然,不满足题意.
当时,如图所示,
当,时,存在一个零点,
当时,,
可得,
,
若,可得,为减函数,
若,可得,为增函数,
此时必须在上有两个零点,
即,
解得,,
在区间上有三个零点时,
,
故答案为:.
12.(2020春•烟台期末)已知函数.
(1)求函数的极值;
(2)若函数有3个零点,求的取值范围.
【分析】(1)求导得,令得或,列表格分析随着变化,变化情况,进而得出极值.
(2)由(1)可知要使得函数有3个零点,只需,进而解出的取值范围.
【解答】解:(1),
令,解得或,
则随着变化,变化情况如下表:
所以,当时,取得极大值,当时,取得极小值.
(2)要使得函数有3个零点,
只需,解得.
13.(2020•新课标Ⅲ)设函数,曲线在点,处的切线与轴垂直.
(1)求;
(2)若有一个绝对值不大于1的零点,证明:所有零点的绝对值都不大于1.
【分析】(1)求出原函数的导函数,由题意可得,由此求得值;
(2)设为的一个零点,根据题意,,且,得到,由,对求导数,可得在,上的单调性,得到.设 为的零点,则必有,可得,由此求得的范围得答案.
【解答】(1)解:由,得,
,即;
(2)证明:设为的一个零点,根据题意,,且,
则,由,
令,
,
当,,时,,当,时,
可知在,,上单调递减,在,上单调递增.
又,(1),,,
.
设 为的零点,则必有,
即,
,得,
即.
所有零点的绝对值都不大于1.
14.(2019•新课标Ⅰ)已知函数,为的导数.证明:
(1)在区间存在唯一极大值点;
(2)有且仅有2个零点.
【分析】(1)的定义域为,求出原函数的导函数,进一步求导,得到在上为减函数,结合,,由零点存在定理可知,函数在上存在唯一得零点,结合单调性可得,在上单调递增,在,上单调递减,可得在区间存在唯一极大值点;
(2)由(1)知,当时,,单调递减;当时,,单调递增;由于在,上单调递减,且,,可得函数在,上存在唯一零点,结合单调性可知,当,时,单调递增;当时,单调递减.当,时,单调递减,再由,.然后列,与的变化情况表得答案.
【解答】证明:(1)的定义域为,
,,
令,则在恒成立,
在上为减函数,
又,,由零点存在定理可知,
函数在上存在唯一的零点,结合单调性可得,在上单调递增,
在,上单调递减,可得在区间存在唯一极大值点;
(2)由(1)知,当时,单调递增,,单调递减;
当时,单调递增,,单调递增;
由于在,上单调递减,且,,
由零点存在定理可知,函数在,上存在唯一零点,结合单调性可知,
当,时,单调递减,,单调递增;
当时,单调递减,,单调递减.
当,时,,,于是,单调递减,
其中,
.
于是可得下表:
结合单调性可知,函数在,上有且只有一个零点0,
由函数零点存在性定理可知,在,上有且只有一个零点,
当,时,,则恒成立,
因此函数在,上无零点.
综上,有且仅有2个零点.
15.(2020•沙坪坝区校级模拟)已知函数,,,是自然对数的底数).
(1)若,讨论函数在上的零点个数;
(2)设,点是曲线上的一个定点,实数,为的导函数.试比较与的大小,并证明你的结论.
【分析】(1)求出函数的导数,根据函数的单调性求出函数的最小值,判断函数的零点个数即可;
(2)代入的值,原不等式等价于,不妨设,,原不等式等价于,两边同除以得到,即
令,根据函数的单调性证明结论即可.
【解答】解:(1)若,则,
所以:,易知,
因为,所以在上单调递增,
所以:,单调递减,,
单调递增,,
所以函数在上的零点个数为0 (4分)
(2)
证明:,则
所以,
,
,
原不等式等价于,等价于(7分)
不妨设,,原不等式等价于
两边同除以得到,即
令,则
令对恒成立,
在单调递增,因为,
所以对恒成立,所以
16.(2020春•未央区校级月考)已知函数有两个零点,.
(1)求实数的取值范围;
(2)求证:.
【分析】(1)利用导数求出函数的单调区间,由时,,时,,即对任意,存在,满足.
再由当时,.可得函数有两个零点的充要条件为,即,化简得的范围;
(2)函数有两个零点,,可得,,联立可得,把证转化为证,不妨设,则转化为.令,即证,.令,求导即可证明,故结论成立.
【解答】(1)解:.
由,解得,由,解得,
函数在上单调递增,在,上单调递减.
当时,,,
当时,,.
令,,则.
故.
,.
综上,对任意,存在,满足.
另一方面,当时,.
因此,函数有两个零点的充要条件为.
即,化简得:,
故的范围为;
(2)证明:函数有两个零点,,
,,
,即.
要证,即证.
不妨设,则.
令,即证,.
令,则.
(1),即,
即.
[B组]—强基必备
1.(2020•全国三模)已知函数有两个零点,,且则下列结论中不正确的是
A.B.
C.D.
【分析】求出原函数的导函数,可知当时函数有极小值,求出极小值,再由极小值小于0求解的范围判断;分析函数两零点大于0,代入原函数,可得,,得到判断;由,设,则,为的两个零点,利用导数求解的范围与的范围判断与.
【解答】解:,
当时,在上恒成立,此时在上单调递减,不合题意;
当时,由,解得,
当时,,单调递减,
当时,,单调递增,
当时,单调减区间为,单调增区间为,
可知当时,函数取得极小值为,
又当时,,时,,
要使函数有两个零点,则,得,故正确;
由,极小值点,
可得.
,是的两个零点,,.
可得,.
故,故错误;
由,
设,则,为的两个零点,
,得在上单调增,在上单调减,
,故正确;
设,,
则,
恒成立,则在上单调增,
(1),
,即,得.
又在上单调减,,,
,即,故正确.
综上,错误的结论是.
故选:.
2.(2020•绵阳模拟)若函数有且仅有一个零点,则实数的取值范围 .
【分析】分离参数,先证明;解得:;由于函数有且仅有一个零点;设,;所以直线与函数有且只有一个交点;研究函数的图象特点及单调性,画出大致图象,即可得出结果.
【解答】解:令,;则,时,;时,;
于是在上递减,在上递增;最小值为(1),
,;
由,即,解得:;
设,;
由于函数有且仅有一个零点;
所以直线与函数有且只有一个交点;
由,此时不能完全判断导函数值的正负;
再令,
得,当时,;当时,;
于是,在上递减,上递增.
那么(2).
由此,的正负只同有关,
由此得在上递减,在上递增,且的极小值为(1);
又时,;时,;
图象大值如图所示,
结合的图象,得或.
故答案为:或.
3.(2020•浙江)已知,函数,其中为自然对数的底数.
(Ⅰ)证明:函数在上有唯一零点;
(Ⅱ)记为函数在上的零点,证明:
(ⅰ);
(ⅱ).
【分析】(Ⅰ)推导出时,恒成立,,(2),由此能证明函数在上有唯一零点.
(Ⅱ),从而,进而,令,,,利用导数性质能证明.
要证明,只需证明,只需证,由此能证明.
【解答】证明:(Ⅰ),恒成立,
在上单调递增,
,(2),又,
函数在上有唯一零点.
(Ⅱ),,
,,
令,,,
一方面,,,
,在单调递增,
,
,,
另一方面,,,
当时,成立,
只需证明当时,,
,,,
当时,,当时,,
,(1),,(1),
,在单调递减,
,,
综上,,
.
要证明,只需证,
由得只需证,
,只需证,
只需证,即证,
,,
,
,
0
0
单调递增
极大值
单调递减
极小值
单调递增
0
0
0
单调递减
0
单调递增
大于0
单调递减
大于0
单调递减
小于0
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2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第18讲导数的应用——利用导数研究不等式恒成立(能成立)问题(讲)(Word版附解析): 这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第18讲导数的应用——利用导数研究不等式恒成立(能成立)问题(讲)(Word版附解析),共6页。
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