2021-2022学年湖北省武汉市新洲区二年级下册期末语文真题及答案

这是一份2021-2022学年湖北省武汉市新洲区二年级下册期末语文真题及答案，共6页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 写出下列词语的近义词， 补充词语， 连一连， 选词填空， 按要求完成句子， 补充诗句， 一年有二十四个节气等内容，欢迎下载使用。
1. 用“√”画出下列加点字的正确读音。
丝绦（tiá tā） 嫩芽（nèn lèn） 炸酱（zhà zhá）
羊圈（juàn quān） 毕竟（bì pì） 露出来（lù lòu）
2. 看拼音，写词语。
shāng diàn fǎn fù gé wài róng yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
yuàn yì wán zhěng bō wén jué dìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
3. 用“√”选出括号中使用正确的汉字。
（1）王阿姨（元 原 员）来是这个公司的优秀（元 原 员）工。
（2）他（决 觉 绝）得，这（决 觉 绝）对是个很好的（决 觉 绝）定。
（3）海风迎面（扑 补）来，叔叔躺在（炒 沙）滩上晒日光（容 浴）。
四、按要求写词语。
4. 写出下列词语的近义词。
惊奇——（ ） 忽然——（ ）
帮助——（ ） 简单——（ ）
赶紧——（ ） 劝说——（ ）
5. 补充词语
亡（ ）补（ ） （ ）（ ）力尽
引人（ ）（ ） 一（ ）无（ ）
眉（ ）眼（ ） （ ）流满（ ）
6. 连一连。
一匹 小马 采 鞭炮
一棵 商店 放 羊圈
一颗 枫树 修 树坑
一家 眼泪 挖 蘑菇
7. 选词填空。
发明 发现
（1）来到学校，小力才（ ）自己的作业本忘记带了。
（2）喜鹊妈妈教孩子学自己（ ）的拼音字母。
突然 仍然 果然
（3）洪水退了，但是守护河堤的人们（ ）坚守在岗位上。
（4）一个小松果（ ）从树上掉下来。
（5）我照着爸爸说的办法做，（ ）学会了滑冰。
8. 按要求完成句子。
（1）小鸭子在游泳。（扩句）
（小鸭子是什么样的？它在哪里？它怎样游泳？）
______的小鸭子在___________游泳。
（2）他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句）
____________________________
（3）用“……一会儿……一会儿……”写一句话。
____________________________
（4）这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（给句子换个说法，意思保持不变）
____________________________
9. 补充诗句。
（1）______一粒粟，______万颗子。
（2）__________，忙趁东风放纸鸢。
（3）野火烧不尽，______。
（4）__________，风光不与四时同。
根据课文内容判断，对画“√”，错的画“×”。
10. 一年有二十四个节气（ ）
11. 大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。（ ）
12. 蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。（ ）
13. 2020年是鼠年，那么2021年是狗年。（ ）
14. 《一匹出色马》中妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。（ ）
15. 元宵节的习俗是吃粽子；清明节要去先人墓前祭扫。（ ）
16. 口语交际。
王红今天生病了，不能来上学，她请同学李明帮她向班主任周老师请一天假。李明该怎么和周老师说呢？
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十、开心阅读。
课内阅读。
枫树上的喜鹊（节选）
我们衬的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴。发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。
17. 文中共有__处写到了“喜欢”，分别是喜欢什么？用“____”画出来。
18. “它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着”一句中的“它”指的是_____。这个句子把____比作____________。
19. “我”常常觉得喜鹊会跟“我”说话，喜鹊会跟“我”说什么呢？
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课外阅读。
小河马的本领
森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在树上。可神气啦！只有河马垂头丧气，无精打采。
小河马说：“我没有卷木头的鼻子，也没有会唱歌的嘴巴，更没有像钩子一样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用！”
一天，小兔要去河对岸找蘑菇。可是它没有办法过河，小河马看见了，说：“你坐在我的背上，我背你过河。”
小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸。小兔高兴地说：“________”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”小兔说：“当然啦！”
没过几天，小河马在河边建起一个“河马摆渡站”。
20. 大象的本领是________，小鸟的本领是______，小猴的本领是____________。
21. 小河马帮助_____河对岸去_____，由此我们可以知道小河马的本领是_______。
22. 得到小河马帮助后，小兔会对小河马说什么呢？
_________________________
23. 读了短文。我知道（ ）。（填序号）
①我们应该多学些本领，帮助他人。
②要善于发现自己长处，相信自己，充满自信。
③我们要向小河马学习，建立“河马摆渡站”。
24. 看图写话。
图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？
参考答案
1. 【答案】tā nèn zhá
juàn bì lòu
【解析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
绦：tā，绦子， 用丝线编织成的花边或扁平的带子。多作衣物边沿的装饰品。
嫩：nèn，初生而柔弱；娇嫩（跟“老”相对） 。
炸：[zhà]，（物体）突然破裂。[zhá]，一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟。
圈：[quān]，环形，环形的东西 。[juàn]， 养家畜的棚栏 ～舍。～养。～牢（饲养家畜的地方）。猪～。
毕：bì，完结；完成。
露：[lù]1．露水。温度一般在0℃以上，空气中水蒸气因地面或地面的物体表面发散热气而凝结在其上的水珠。2．用花、果、药材等蒸馏成的饮料或在蒸馏水中加入药料、果汁等制成的饮料。
[lòu]显现出来。
2. 【答案】 ①. 商店 ②. 反复 ③. 格外 ④. 容易 ⑤. 愿意 ⑥. 完整 ⑦. 波纹 ⑧. 决定
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“商”“愿意”“整”“复”笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 【答案】（1）原 员
（2）觉 绝 决
（3）扑 沙 浴
【解析】
【详解】本题考查了选字填空。
（1）元：朝代。蒙古孛儿只斤·铁木真于1206年建立。元朝、一元；
原：最初的；开始的。原来、草原；
员：工作或学习的人；团体或组织中的成员。员工、党员；
（2）决：确定；拿定主意。决定、解决；
觉：人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。觉得、感觉；
绝：穷尽；净尽；没有出路的。绝对、绝句；
（3）扑：用力向前冲，使全身突然伏在物体上。扑来、扑打；
补：添上材料，修理破损的东西；修补。补充、补衣服；
炒：一种烹饪方法。把食物放在锅里加热并不断翻动使熟。炒菜、炒饭；
沙：非常细碎的石粒。沙滩、沙发；
容：容纳；包含。容易、包容；
浴：洗澡。沐浴、浴室。
4. 【答案】 ①. 吃惊 ②. 突然 ③. 帮忙 ④. 容易 ⑤. 立刻 ⑥. 劝告
【解析】
【详解】略
5. 【答案】 ①. 羊 ②. 牢 ③. 筋 ④. 疲 ⑤. 注 ⑥. 目 ⑦. 望 ⑧. 边 ⑨. 开 ⑩. 笑 ⑪. 泪 ⑫. 面
【解析】
【详解】略
6. 【答案】
【解析】
【详解】本题考查了量词和词语搭配。
前面是数量词，后面应搭配合适的名词。
小马：马的幼崽，马是哺乳动物，头小，面部长，耳壳直立，颈部有鬣，四肢强健，每肢各有一蹄，善跑，尾生有长毛。是重要的力畜之一，可供拉车、耕地、乘骑等用。故搭配量词：一匹。
商店：在室内出售商品的场所。故搭配量词：一家。
枫树：落叶乔木，叶子通常三裂，边缘锯齿形，秋季变成红色，花黄褐色。叶、树皮、树脂、果实、根可入药。故搭配量词：一棵。
眼泪：泪液的通称。故搭配量词：一颗。
前面是动词，则后面应搭配合适的名词。
鞭炮：指成串的小爆竹。可搭配动词：放。
羊圈：指圈养羊的地方。可搭配动词：修。
树坑：树陷下去的地方。可搭配动词：挖。
蘑菇：指供食用的蕈类，特指口蘑。可搭配动词：采。
7. 【答案】 ①. 发现 ②. 发明 ③. 仍然 ④. 突然 ⑤. 果然
【解析】
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
发明：创造出从前没有的事物或方法。
发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
（1）来到学校，小力才知道自己的作业本忘记带了。故选“发现”。
（2）喜鹊妈妈教孩子学自己创造出来拼音字母。故选“发明”。
突然：在短促的时间里发生，出乎意外。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。
果然：真的；确实（表示事实与所说或所料的相符）。
（3）洪水退了，但是守护河堤的人们仍旧坚守在岗位上。故选“仍然”。
（4）一个小松果出乎意外从树上掉下来。故选“突然”。
（5）我照着爸爸说的办法做，真的学会了滑冰。故选“果然”。
8. 【答案】 ①. 可爱 ②. 池塘里快活地 ③. 羊圈被他修得结结实实的。 ④. 天上的云变化万千，一会儿像一匹马，一会儿像一只狗。 ⑤. 这么好的地方，自己住挺好的，不要卖掉。
【解析】
【详解】（1）本题考查了扩句。
扩句先要找到句子的主要部分，再加表示修饰、限制的成分，进而思考扩充什么样的词语，注意词语间的搭配要恰当。结合题干提示，如：鹅黄色的小鸭子在清澈的水面上欢快地游泳。
（2）本题考查将“把字句”改为“被字句”。
注意掌握方法：①将宾语调整到主语前。②将“把”改成“被”。即：羊圈被他修得结结实实的。
（3）本题考查造句。
用“……一会儿……一会儿……”造句，语句通顺合理即可。如：这天气真别扭，一会儿刮风，一会儿下雨。
（4）本题考查改为陈述句。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
根据以上方法，去掉“为什么”，“要”改为“不要”，去掉语气词“呢”，改问号为句号。即：这么好的地方，自己住挺好的，不要卖掉。
9. 【答案】 ①. 春种 ②. 秋收 ③. 儿童散学归来早 ④. 春风吹又生 ⑤. 毕竟西湖六月中
【解析】
【详解】本题考查补充诗句。
（1）出自唐代李绅的《悯农》，全文：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
意思是：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。
（2）出自清代高鼎的《村居》，全文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
（3）出自唐代白居易的《赋得古原草送别》，全文：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗为试帖诗，命题“古原草送别”。
（4）出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。
【答案】10. √ 11. ×
12. √ 13. ×
14. × 15. ×
【解析】
【10题详解】
本题考查文化常识。
题目叙述正确。二十四个节气分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
【11题详解】
本题考查课文内容的掌握。
题目叙述错误。大象最后听取了小动物们的话，还是让耳朵耷拉着。
【12题详解】
本题考查课文内容的掌握。
题目叙述正确。《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。
【13题详解】
本题考查文化常识。
题目叙述错误。十二生肖是：十二生肖，又叫属相，为中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
2020年是鼠年，那么2021年是牛年。
【14题详解】
本题考查对课文内容的掌握。
题目叙述错误。妹妹走不动了，是爸爸给了妹妹一根柳枝让她当妈骑着回家的。《一匹出色的马》这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到一匹出色的马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片段，以对话展开情节叙述，解答课题设置的悬念，一匹出色的马其实是爸爸拾起的一根柳枝。
【15题详解】
本题考查文化常识。
题目叙述错误。元宵节的习俗是吃汤圆。
16. 【答案】周老师，王红今天生病了，不能来学校上课，她让我帮她向您请一天假，希望您能准假。
【解析】
【详解】本题考查口语交际中的转述语言的能力。
结合所给情景及自己的生活实际作答，合理即可。转述的时候首先要明白原来语言的要点，“今天生病了，不能来上学”“向班主任周老师请一天假”，其次是注意人称的转变。即：周老师，王红今天生病了，不能来学校上课，她让我帮她向您请一天假，希望您能准假。
【答案】17. 四 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窗。发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。
18. ①. 枫树 ②. 枫树 ③. 绿色的太阳伞
19. 小朋友，你又来看我啦！很开心见到你。
【解析】
【17题详解】
本题考查对文章内容的理解。
通读选文可知，共有4处写到了“喜欢”。分别是“我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它”“枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了”“是的，我喜欢站在枫树下，拾头看喜鹊的窝”“我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了”。
18题详解】
本题考查对代词和比喻句的理解。
比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。
根据前文可知，“它”指的是枫树。“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着”是一个比喻句，把“枫树”比作“太阳伞”。
【19题详解】
本题考查语言表达能力。
开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。如：它会说：小朋友，你好啊，很高兴看到你，我们做朋友吧！
【答案】20. ①. 用鼻子卷木头 ②. 用嘴巴歌唱 ③. 用尾巴把自己倒挂在树上
21. ①. 小兔 ②. 找蘑菇 ③. 游泳
22. 谢谢你，小河马，你的本领真大。
23. ②
【解析】
【20题详解】
本题考查文章的理解。
结合文中“森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在树上。”可知，大象的本领是用鼻子卷木头，小鸟的本领是用嘴巴歌唱，小猴的本领是用尾巴把自己倒挂在树上。
【21题详解】
本题考查文章理解。
通过第三、四自然段的阅读可知，小马帮助小兔子过了河，后来建起了一个“河马摆渡站”。由此我们可以知道小河马的本领是游泳。
【22题详解】
此题为思路拓展题。
要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。
小河马把小兔送到对岸，小兔子对它说的话可围绕“感谢、夸赞小河马”展开来写即可。
【23题详解】
本题考查文章的主旨。
这是一则寓言故事：小河马认为自己没有本领，感到很没用。有一天，小河马将小兔背过了河，小兔子夸它本领大。小河马感到很高兴，它在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天接送小动物们过河。这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处，我们要善于用自己的长处帮助别人。故选②。
24. 【答案】示例：
小红和小明放学后在等公交车。小明拿出一包薯片吃，吃完后随手把包装袋扔到地上。小红赶紧上前捡起包装袋，提醒小明：“小明，垃圾要扔到垃圾桶里，不要随手丢在地上。”小明听到了小红的话，有些不好意思地摸了摸自己的后脑勺，说：“我以后不会再乱扔垃圾了。”
【解析】
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象并组织语言写话。
同学们先认真观察图画，想想图片中的人是谁，在什么时间，什么地方，做什么。然后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，再进行写话。注意语句通顺，有条理，将事情说清楚。
图片里有一个男生和一个女生，他们背着书包在路上。男生转向身后，摸了一下头，女生弯下腰在捡地上的食品包装袋。