广东省广州市荔湾区广雅集团联考2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
展开本试卷共8页,20小题,满分90分。考试用时60分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必在答卷和答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应考号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,涉及作图的题目,用2B铅笔画图。答案必须写在答卷各题目指定区域内的相应位置上;不允许使用涂改液、涂改带等进行涂改,不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40
一、选择题:本题包括14小题,每小题3分,共42分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的,均不给分。
1.古人把每一天划分为时序分明的十二个时辰,下列对应的活动明显涉及化学变化的是( )
A.卯时早起读书B.辰时下地耕耘C.申时端坐吟诵D.酉时沐浴焚香
2.我国的酒文化源远流长。对下列现象解释不合理的是( )
A.酒香不怕巷子深-分子在不断运动B.酒精和水混合总体积变小-分子间有间隔
C.酒精挥发-分子大小发生变化D.酒精燃烧-分子种类发生改变
3.实验室用氯酸钾制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错误的是( )
A.试管口应略向下倾斜
B.铁夹应夹在离试管口三分之一处
C.用排水法收集氧气时,导气管口应伸至集气瓶底
D.用排空气法收集氧气验满时,应将带火星的木条置于集气瓶口
4.下列有关空气及其成分的说法正确的是( )
A.空气的成分是固定不变的 B.CO2是空气质量评价的主要污染物之一
C.物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应 D.稀有气体化学性质稳定,不与任何物质反应
5.化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是( )
A.红色的葡萄酒B.蓝色的硫酸铜溶液C.淡蓝色的液氧D.白色的氯酸钾
6.含-1价氯元素的化合物叫做氯化物。下列属于氯化物的是( )
A.KClO3B.KClC.Cl2D.NaClO
7.考古人员使用碳14(质子数为6,14为质子数和中子数之和)年代检测法,测出三星堆出土的“鸟形金饰片”(如图)距今约3200年至3000年。下列模型能表示碳14原子结构的是( )
8.某兴趣小组模拟自来水厂对浑浊的有色河水进行如图处理,下列说法正确的是( )
A.明矾的作用是吸附杂质B.①中液体无色澄清
C.②中液体一定为纯净物D.若③中出现大量泡沫,则②中液体为硬水
9.某实验小组用如右图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U型管中预先加入了少量氢氧化钠),下列说法错误的是( )
A.a处应连接电源的负极 B.d管中的气体先收集满
C.U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性 D.d管中的气体可用带火星的小木条检验
10.下列化学现象的描述,正确的是( )
A.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,铁丝立即剧烈燃烧,火星四射,并放出热量
B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.火在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D.磷在氧气中燃烧生成白色烟雾
11.对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于过氧化氢(H2O2)和水(H2O)的各项对比,错误的是( )
12.硝酸铵(NH4NO3)可用作氮肥。下列有关叙述正确的是( )
A.硝酸铵是由氮、氢、氧三种元素组成的氧化物 B.硝酸铵的相对分子质量计算式为14+1×4+16×3
C.硝酸铵中铵根离子和硝酸根离子的个数比为4:3 D.硝酸铵的含氨量比碳酸氢铵(NH4HCO3)的高
13.下列知识整理的内容不完全正确的是( )
14.下列实验方案能达到实验目的的是( )
二、非选择题:本题包括6小题,共48分。
15.(9分)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
图1 图2 图3
(1)图1表示锂原子与乙原子形成化合物丙的微观过程。
①该过程说明原子通过______形成离子。
②写出符合该过程形成的化合物丙的化学式______。(图中微粒大小忽略不计)
(2)图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看,图中三种物质的组成中都含有______,从微观角度看,图中三种物质都是由______构成的。
(3)图3是铟元素在元素周期表中的部分信息,根据图3回答下列问题。
①铟属于______(填“金属”或“非金属”)元素,图3中“114.8”表示的是铟元素的______;
②铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程表示如图4,请将B框中的信息补充完整。(已知:氯气与氧气的微粒结构类似)
③写出图4反应过程的符号表达式:______。
图4
16.(5分)空气中氧气含量测定的再认识。
图1 图2
【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
(1)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内______减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,进入瓶中水的体积即为空气中氧气的粗略含量。
(2)能证明空气中氧气含量的证据是______。
【问题提出】有资料表明:燃烧过程中氧气体积分数低于7%时红磷便无法继续燃烧,因此通过上述实验所得结果与理论值误差较大。
【实验改进】I.根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水和活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表
【交流表达】
(1)根据表中数据计算,改进实验后测得空气中氧气的体积分数是_______(只列出计算式)。
(2)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比红磷燃烧准确度更高的原因是______。
17.(12分)水是生命之源,没有水就没有生命。
图1 图2生命吸管净化过程
(1)图1是实验室净化天然水的流程:
①原理分析:请补充完整图1方框内A、B的空白处:A______;B______。
②操作过程:有同学在过滤时使滤液液面高于滤纸边缘,造成的后果是______(写出一个即可)。
(2)“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图2所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)。推测④中超滤膜的作用可能是______(填序号)。
A去除有害菌和部分病毒B吸附杂质C除去较大的不溶性杂质
(3)自来水厂净水流程中,常用活性炭吸附,下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积。
请找出一条活性炭吸附气体的规律______。
(4)单位体积的不同状态水的微观模型如图3所示:
图3 图4
①图3中A、B、C中代表液态水的是______(填字母序号)。
②从微观角度判断B到C属于物理变化的依据是______。
(5)水在实验室中应用很广泛。请根据图4回答下列问题:
①实验E中反应的符号表达式______,水的主要作用是______。
②实验F中排水集气法中水的作用______。
18.(5分)某补钙剂说明书的部分内容如图所示。请根据信息填空。
(1)药品主要成分中,能补充钙元素的物质是______。依据储存要求,说明钙片在______条件下会变质。
(2)该钙片中碳酸钙的质量分数为______。
(3)如果按照用量来服用,每天可摄入钙元素______g。
19.(9分)根据下列实验装置图,回答下列问题。
图1 图2
(1)请写出图中①、②的名称:①______;②______。
(2)制取气体时都必须进行的一项操作是______。
(3)实验室若用A装置制取氧气,选用的反应物通常是______(写化学式)。集满氧气的集气瓶应______(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(4)实验室由氯化铵固体粉末和氢氧化钙固体粉末混合加热制取氨气。已知氨气极易溶于水,同温同压下密度比空气小,则应选用图中______和______(填字母序号)组装一套制备收集氨气的装置。将收集满氨气的试管倒扣在盛有酚酞溶液的烧杯中(如图2),预测的现象是______。
20.(8分)研究表明许多金属氧化物对氯酸钾或过氧化氢分解有催化作用。
(1)分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始分解和剧烈分解时的温度如下表所示:
从节省能源角度看,若实验室无MnO2,可选用______,原因是______。
用所选物质催化分解氯酸钾的符号表达式为______。
(2)某小组欲比较CuO与MnO2催化分解过氧化氢的效率,进行如下实验。实验时间均以生成50mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计。
①实验2中x的数值是______。
②表格中的“待测数据”是______。
③实验时,分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据,实验过程中发现U型管内右侧液面上升,原因是______。
④结论:MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好,得出该结论的依据是______。
2023学年第一学期九年级期中教学质量检测评分标准
化学
一、选择题:本题包括14小题,每小题3分,共42分。
1-5DCCCD 6-10BCABC 11-14ADAB
二、非选择题:本题包括6小题,共48分。
15.(9分)
(1)①得失电子 ②LiCl/LiF/LiH(符合题意的均可以,写名称不给分)
(2)氧元素 分子
(3)①金属,相对原子质量
②(2分,画对1个给1分,数量3个给1分)
③
16.(5分)
【实验回顾】(1)气压(2)进入集气瓶的水约占集气瓶空气体积的五分之一(或到刻度1的位置)。
【交流表达】
(1)(2分)
(2)铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,实验结果更准确 或 测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,实验结果更准确。(答案合理即可)
17.(12分)
(1)①A沉淀;B蒸馏。
②使溶液依然浑浊 或 没有除去难溶性的杂质。(答案合理即可)
(2)A
(3)气体的相对分子质量越大,越容易被活性炭吸附;(2分)(答活性炭的吸附能力与气体相对分子质量有关只得1分) 或气体的沸点越高,越容易被活性炭吸附。
(4)①A ②分子种类没有发生改变。
(5)①(2分) 防止高温生成物炸裂集气瓶。
②排尽集气瓶内的空气,收集到纯净的气体。
18.(5分)
(1)碳酸钙 高温或潮湿 (2)83.3%。 (3)1(2分)
19.(9分)
(1)①试管; ②长颈漏斗。(2)检查装置气密性。
(3)KMnO4(写化学式) 正放
(4)A和D 试管内液面上升,且溶液变为红色(2分)
20.(8分)
(1)CuO,开始反应和剧烈反应的温度都是最低的。 (2分)
(2)①0.2 ②收集50mL 氧气所需要的时间。
③过氧化氢分解放热,气压变大,使大试管内气体受热膨胀
④收集相同体积的氧气,用二氧化锰做催化剂用的时间比氧化铜要少。
或 待测数据 a共性
差异性
A
均含有氢分子
氢气含量不同
B
均由氢元素和氧元素组成
元素的质量比不同
C
均能分解制氧气
产物不同
D
均由分子构成
分子的种类不同
A
实验操作安全常识
B
蜡烛燃烧
不可以将鼻孔凑到容器☐去闻药品气味
不可触摸药品和品尝味道
不可随意丢弃药品,用剩药品要放回原瓶
火焰三层-外焰、内焰、焰心
温度最高-外焰
熄灭蜡烛时的白烟-石蜡颗粒
C
测空气中氧气含量实验成功关键
D
加热时试管破裂可能的原因
装置-气密性好
药品(红磷)-是量
打开弹簧夹时机-装置冷却
加热前-没有给试管预热
加热时-试管外壁沾有水珠
加热后-立即用冷水冲洗
A
探究温度对分子运动快慢的影响
B
闻气味以区分蒸馏水和氨水
各加一滴红水30mL冷水50mL热水
C
比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量
D
验证蜡烛燃烧生成二氧化碳
测量项目
实验前
实验后
烧杯中水的体积
烧杯中剩余水的体积
集气瓶(扣除内容物)和导管的体积
体积/mL
V1
V2
V3
气体
二氧化碳
氢气
氧气
氮气
氯气
相对分子质量
44
2
32
28
71
被吸附体积/mL
97
4.5
35
11
494
沸点/℃
-78
-252
-183
-196
-34
温度(℃)
Fe2O3
Al2O3
CuO
MgO
开始反应
420
515
305
490
剧烈反应
490
540
350
545
实验序号
过氧化氢溶液
催化剂
待测数据
实验1
5mL4%
粉末状MnO2 0.2g
a
实验2
5mL4%
粉末状CuO xg
b
广东省广州市荔湾区广雅实验学校2023-2024学年九上化学期末经典试题含答案: 这是一份广东省广州市荔湾区广雅实验学校2023-2024学年九上化学期末经典试题含答案,共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列有关水的说法不正确的是,二氧化氯等内容,欢迎下载使用。
广东省广州市荔湾区广雅实验学校2023-2024学年九年级化学第一学期期末检测模拟试题含答案: 这是一份广东省广州市荔湾区广雅实验学校2023-2024学年九年级化学第一学期期末检测模拟试题含答案,共9页。试卷主要包含了下列区别物质的方法不正确的是,煤油中含有噻吩,噻吩,空气是人类宝贵的自然资源,下图图标警示的是,下列实验操作规范的是等内容,欢迎下载使用。
广东省广州市荔湾区广雅集团联考2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(解析版): 这是一份广东省广州市荔湾区广雅集团联考2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(解析版),共17页。试卷主要包含了 化学物质使世界异彩纷呈, 下列化学现象的描述,正确的是等内容,欢迎下载使用。