北师大版三年级数学上册期中高频易错题综合检测卷五

这是一份北师大版三年级数学上册期中高频易错题综合检测卷五，文件包含湖南师大附中数学附中3次pdf、湖南师大附中数学答案附中3次pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
1．田田买了北京冬奥会的吉祥物冰墩墩和雪容融各一个，“双十一”期间，各买一个总价可以优惠10元，她一共花了（ ）元。
A．78B．156C．166
2．（如图）算式“17＋15×4”表示（ ）。
A．1箱梨和4箱苹果共多少元？B．1箱苹果和4箱梨共多少元？
C．4箱苹果和4箱架共多少元？
3．佳佳2分钟写64个字，琪琪3分钟写96个字，他们写字的速度相比较，（ ）。
A．佳佳快B．琪琪快C．速度相同
4．三（2）班全班同学都参加了庆元旦的唱歌、舞蹈表演，每人至少参加一项活动。参加唱歌表演的有30人，参加舞蹈表演的有14人，两项都参加的有6人，三（2）班一共有学生（ ）人。
A．50B．38C．44
5．笑笑看到的是（ ）。
A．B．C．
6．观察下图，淘气看到的是（ ）。
A．B．C．
7．如图，要想求一根跳绳和一个羽毛球一共多少元，列式为（ ）。
A．15＋8B．15＋8÷3C．15÷3＋8
8．下面问题中，不能用50－2×7解决的是（ ）。
A．每个面包7元，妈妈买了2个，付给售货员50元，需要找回多少元？
B．折纸兴趣小组有7名同学，李老师带来50张彩纸，每人发2张彩纸后还剩多少张？
C．在捐书活动中，三年级平均每班捐书50本，四年级平均每班比三年级少捐2本，四年级7个班共捐书多少本？
二、填空题（共16分）
9．妈妈买3件打折T恤一共花了96元，平均每件( )元。
10．把70－58＝12，12÷3＝4合并成一个综合算式是( )。
11．六一节学校买回了66面小旗，如果平均分给2个班，每班分( )面小旗，如果平均分给3个班，每班分( )面小旗。
12．2022北京冬奥会主要分为三个赛区，分别是北京赛区、张家口赛区和延庆赛区。延庆到张家口有( )公里。
13．一台微波炉580元，一个电饭煲390元，妈妈付了1000元，应找回( )元。
14．小红看到的是哪副图？在括号里画“√”。
（ ） （ ）
15．从不同的位置观察同一个物体，它的( )是不同的，站在一个角度最多只能看到长方体的( )个面。
16．24元可以买4个茶杯，30元可以买( )个同样的茶杯。
三、判断题（共8分）
17．，小女孩看到的是。( )
18．6筒这样的羽毛球，一共有72个。( )

19．一件上衣158元，买两件衣服共优惠50元，则两件衣服需要付216元。( )
20．（19＋25）×7先算加法再算乘法；72－48÷6先算减法再算除法。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）用竖式计算。（带※的要验算）
195＋276＋164＝ 537－134＋125＝ ※1000－156－432＝
22．（6分）直接写出得数。
20×3＝ 420÷7＝ 135＋200＝ 450－300＝
110×6＝ 99÷9＝ 600－270＝ 480＋120＝
300×8＝ 400÷8＝ 200×6＝ 70×8＝
五、连线题（共6分）
23．（6分）他们三人分别看到了哪幅图？连一连。

六、解答题（共42分）
24．（6分）笑笑在文化城买了一瓶墨水和4支钢笔一共用去32元，一瓶墨水多少元？
25．（6分）为响应“爱心图书角”阅读助学行动，让乡村孩子享有高品质阅读，长江小学、兴成小学和建设小学各捐了一批书（如表）。
提出一个数学问题，并选择合适的方法解决它。
26．（6分）69名同学要进行合唱比赛。
（1）如果站3排，平均每排站多少人？

（2）如果第一、二排共站了21人，剩下的人站成4排，平均每排站多少人？
27．（6分）广州的西汉南越王博物馆是国家一级博物馆。馆内的铜鼎有36件，铜镜的数量比铜鼎的2倍少33件，铜镜有多少件？
28．（6分）妈妈买了15条红鲤鱼和12条黑鲤鱼，把它们放到3个鱼缸里，平均每个鱼缸里放多少条？
29．（12分）晓妮放学回家的路线如图所示：

（1）请你帮晓妮选一选，哪条路线更近？近多少米？
（2）一天晓妮从家出发去上学，当走到医院时想起忘带作业本，因此立即返回家中拿上作业本后再去上学。这天晓妮从家出发到学校一共走了多少米？
北京－延庆
88公里
北京－张家口
194公里
长江小学
兴成小学
建设小学
365本
438本
382本
参考答案
1．C
【分析】用一个冰墩墩的价钱加上一个雪容融的价钱，再减去优惠的10元，求出实际花费的钱数。
【详解】88＋88－10＝166（元）
则她一共花了166元。
故答案为：C
【点睛】本题考查经济问题，注意用两个商品的价钱和减去优惠的钱数，才能求出实际花费的钱数。
2．B
【分析】计算“17＋15×4”时，先算15×4＝60，再算60＋17＝77；15是每箱梨的价格；17是每箱苹果的价格；15×4表示4箱梨的钱数，算式“17＋15×4”表示4箱梨的钱数加上1箱苹果的钱数；据此即可解答。
【详解】根据分析可知：
算式“17＋15×4”表示1箱苹果和4箱梨共多少元？
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是明确计算17＋15×4时，先算乘法，再算加法。
3．C
【分析】用字数除以时间，分别求出她们每分钟打字的个数，然后进行比较，即可解答。
【详解】64÷2＝32（个）
96÷3＝32（个）
他们的写字速度相同。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了两位数除以一位数的口算。
4．B
【分析】参加唱歌表演的人数加上参加舞蹈表演的人数，再减去两项都参加的人数就是全部人数。
【详解】
（人
一共有学生38人。
故答案为：B
【点睛】理解总人数是两种活动人数之和减去两种活动都参加的人数是解题关键。
5．A
【分析】从上面看茶壶，能看到整个茶壶盖，茶壶嘴正对着笑笑，据此解答。
【详解】笑笑是从上面看茶壶的，所以笑笑看到的是 。
故答案为：A
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。
6．A
【分析】站在淘气的位置看，看到的桌子在左边，女孩子在桌子的右边，且看到的是女孩的后背。
【详解】淘气看到的是。
故答案为：A
【点睛】根据所观察的位置，理清人与桌子的左右位置。
7．C
【分析】用3个羽毛球的价钱除以3，求出1个羽毛球的价钱，再加上一根跳绳的价钱，求出总价钱。
【详解】15÷3＋8
＝5＋8
＝13（元）
一根跳绳和一个羽毛球一共13元。
故答案为：C
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。
8．C
【详解】根据每个选项的已知条件和数量关系，列出算式，找出不能用50－2×7解决的选项，即可解答。
【分析】A．用总钱数减去2个7元，即可求出需要找回多少元。列式为50－2×7。
B．用彩纸的总张数减去7名同学的总张数，即可求出每人发2张彩纸后还剩多少张。列式为50－2×7。
C．用三年级平均每班捐书的本数减去2本，求出四年级平均每班捐书的本数，再乘四年级的班数，即可求出7个班共捐书多少本。列式为（50－2）×7。
故答案为：C
【点睛】解决本题时应理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
9．32
【分析】单价＝总价÷数量，代入数据计算即可。
【详解】96÷3＝32（元）
平均每件32元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。
10．（70－58）÷3＝4
【分析】此题求的是商，除数是3，被除数是70和58的差，被除数要先算，也就是减法提到第一步计算，加上小括号。
【详解】（70－58）÷3
＝12÷3
＝4
把70－58＝12，12÷3＝4合并成一个综合算式是（（70－58）÷3＝4）。
【点睛】熟练掌握整数四则混合运用顺序是解题关键。
11． 33 22
【分析】学校买回的小旗的面数除以班级个数等于平均每班分得的小旗面数，据此即可解答。
【详解】66÷2＝33（面）
66÷3＝22（面）
六一节学校买回了66面小旗，如果平均分给2个班，每班分33面小旗，如果平均分给3个班，每班分22面小旗。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
12．106
【分析】要求延庆到张家口有多少公里，用北京－张家口的里程减去北京－延庆的里程，据此解答即可。
【详解】194－88＝106（公里）
延庆到张家口有106公里。
【点睛】本题考查整数减法的应用，先明确各个地点之间的位置关系，再根据题意列式解答。
13．30
【分析】用加法计算出一台微波炉和一个电饭煲的总价，然后用付的钱数减去总价即可求出应找回的钱数。
【详解】1000－（580＋390）
＝1000－970
＝30（元）
应找回30元。
【点睛】本题主要考查了用加减法的意义解决问题，注意计算的准确性。
14．见详解
【分析】小红从窗户看同学们正在桌子上面对面学习，她看到女孩子的正面，看到男孩子的后背，据此选择即可。
【详解】由分析得：小红看到的图是：
（√）
【点睛】本题主要考查学生的空间想象和分析问题的能力。
15． 形状 3
【分析】从不同的方向看物体和几何体，所处的位置不同，看到的形状也就可能不同。长方体有6个面，每个面都是长方形，当眼睛处于长方体的顶点时，看到的面最多，是3个面。
【详解】从不同的位置观察同一个物体，它的（形状）是不同的，站在一个角度最多只能看到长方体的（3）个面。
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。可以拿一个长方体实物，从不同角度进行观察。
16．5
【分析】买茶杯用去的钱除以买的茶杯个数可以算出每个茶杯（24÷4）元，用30元除以每个茶杯价钱即可算出能买几个茶杯。
【详解】30÷（24÷4）
＝30÷6
＝5（个）
24元可以买4个茶杯，30元可以买（5）个同样的茶杯。
【点睛】本题主要考查简单的归一问题，关键是先求一个茶杯的价钱。
17．×
【分析】根据题图可知，小女孩从正面观察这个物体，只有从侧面观察这个物体，才能看到。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，小女孩不能看到。
故答案为：×
【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
18．√
【分析】用每筒羽毛球的数量乘筒数，求出一共有多少个，再进行判定即可。
【详解】12×6＝72（个），所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的实际应用，熟练掌握乘法的计算方法是解答本题的关键。
19．×
【解析】略
20．×
【分析】根据整数四则混合运算的顺序。计算（19＋25）×7时，先算加法再算乘法；计算72－48÷6时，先算除法再算减法。由此判断即可。
【详解】（19＋25）×7先算加法再算乘法，题干说法正确；
72－48÷6先算除法再算减法，题干说法错误。
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】熟悉整数的四则混合运算顺序。
先算乘除，后算加减，有括号先算括号里的；同级运算，从左往右。
21．635；528；412；
【分析】195＋276＋164、537－134＋125、1000－156－432都应先从左往右依次计算；
万以内的加法计算时，先将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。万以内的减法计算时，先将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1再开始减。减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
【详解】195＋276＋164＝635 537－134＋125＝528

※1000－156－432＝412
验算：
22．60；60；335；150
660；11；330；600
2400；50；1200；560
【详解】略
23．见详解
【分析】小林看到的是车头部分；小芳看到的是车尾部分；小强看到的是车的右侧部分，并且车头朝右。
【详解】连线如下：

【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。
24．8元
【分析】用一支钢笔的价钱乘4，求出4支钢笔的价钱，用总钱数减去4支钢笔的价钱，即可求出一瓶墨水的价钱。
【详解】32－6×4
＝32－24
＝8（元）
答：一瓶墨水8元。
【点睛】本题考查整数乘、减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
25．三所小学一共捐了多少本书？
1185本
【分析】可以提三所学校捐书的总数（答案不唯一），三所小学各自捐书的数量已知，把每所小学捐书的数量相加即可。
【详解】三所小学一共捐了多少本书？
365＋438＋382
＝803＋382
＝1185（本）
答：三所小学一共捐了1185本书。
【点睛】此题考查三位数与三位数加法的应用。
26．（1）23人
（2）12人
【分析】（1）学生数除以站的排数即可解答。
（2）学生数减第一、二排共站的人数，再除以剩下的人站成的排数即可解答。
【详解】（1）69÷3＝23（人）
答：平均每排站23人。
（2）（69－21）÷4
＝48÷4
＝12（人）
答：平均每排站12人。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
27．39件
【分析】先用36×2求出铜鼎的2倍是多少，再减去33，即可求出铜镜的数量。
【详解】36×2－33
＝72－33
＝39（件）
答：铜镜有39件。
【点睛】解答本题的关键是明确求一个数的几倍用乘法。
28．9条
【分析】用红鲤鱼的数量加上黑鲤鱼的数量，求出鲤鱼的总数量，再除以鱼缸数量，求出平均每个鱼缸放鱼的数量。
【详解】（15＋12）÷3
＝27÷3
＝9（条）
答：平均每个鱼缸里放9条。
【点睛】本题先求出鲤鱼的总数量，再根据除法的意义列式解答。
29．（1）从商店到银行这条路；35米
（2）1415米
【分析】（1）算出每条路线各自总长度再相减；
（2）走到医院时想起忘带作业本，因此立即返回家中拿上作业本后再去上学，说明从家到医院这段路程走了三次，再加上从医院到学校距离即可。
【详解】（1）325＋265＋175
＝590＋175
＝765（米）
255＋190＋285
＝445＋285
＝730（米）
765－730＝35（米）
答：选择邹从商店到银行这条路更近，近35米。
（2）325＋325＋325＋265＋175
＝975＋265＋175
＝1240＋175
＝1415（米）
答：这天晓妮从家出发到学校一共走了1415米。
【点睛】做题关键在于理解题目，会看图分析题目表达意思。