人教部编版六年级上册夏天里的成长课前预习ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册夏天里的成长课前预习ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了教学目标，豆棚瓜架，六月六看谷秀，课堂小结，夏天里的成长，万物生长，抓住时机等内容，欢迎下载使用。

1.正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。
3.体会作者的表达特点， 了解为什么“夏天是万物长大的时期”。
1.麦要浇芽，菜要浇花。2.八成熟，十成收；十成熟，二成丢。3.立秋种，处暑栽，立冬前后收白菜。4.打了春，立了夏，先种黍子后种麻。5.小暑不见底，有谷没有米。
( tái xiǎn )
课文通过瓜蔓、竹子、小鸡、小鸭、稻秧等生物夏天快速生长的具体实例，说明夏天是一切生物生长的季节。
夏天是万物迅速生长的季节。
课文是怎么围绕中心句来写的？
课文围绕中心句，分别从植、动物，山、水和路，以及人这三个方面来写的。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
绿蔓、竹子、高粱、苞蕾（鲜花、果实），有生命的苔藓、草坪菜畦。
小猫、小狗、小鸡、小鸭。
作者为什么能把这一段写得这么具体形象呢？
作者在这里选取了具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。
第2自然段写出了生物在夏天飞快生长的状态。写到了哪些动植物？是怎样体现这一段的中心意思的呢？
第2自然段写了豆子、瓜、竹子、高粱、花、苔藓、菜、小鸡、小鸭等生物。主要运用夸张的手法，突出这些生物的生长之快，来体现这一段的中心意思。
小学——中学 中学——大学或快或慢
处暑不出头，割谷喂老牛
农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子，让农民们欣喜不已。
处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。说明农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。
这篇课文告诉我们一个什么道理呢？
人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、能验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
课文写了夏天里植物、动物、山水、铁轨、马路、人等的生长来写的，作者为什么选取这几种事物来写？
选取典型事物，抓住事物特点写，更能说明道理。
使用的语言都是我们熟悉的语言，浅显易懂，这种表达虽没有华丽的词汇，却用得恰到好处，让人感到亲切、自然、朴实。