初中历史人教部编版七年级上册第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”评课课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”评课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了这就是丝绸之路，第14课沟通中外的，张骞通西域，第一次出使西域，第二次出使西域，丝绸之路，陆上丝绸之路，贸易与文化的交流，海上丝绸之路，对西域的管理等内容，欢迎下载使用。

这是一条连接欧亚的长路,见证了两千年历史的沧桑之变
多种文化在此交汇，无数活剧在这里上演
这条路走过多少胡商贩客，驿马戍卒
这条路又走过多少弘法僧侣，求道信徒
这是这个世界上最长的一条道路，独一无二的道路
西汉时期，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区（狭义），也包括葱岭以西更广阔的地区（广义），称为西域。
从“招贤令”中可以看出汉朝通西域的目的是什么？最后是谁应募出使？
陕西城固人，生活在汉景帝和汉武帝时代，著名探险家、外交家。因为屡立奇功，被汉武帝封为博望侯。
西汉、匈奴和大月氏的关系图示
联络大月氏与汉朝夹击匈奴
匈奴控制西域，威胁西汉都城长安的安全
张骞拜别汉武帝出使西域图
未完成联络大月氏的任务
了解西域各国想与汉朝交往的愿望
路线：长安—陇西—河西走廊—玉门关—楼兰—北山—龟兹—疏勒—大月氏—葱岭—于阗—南山—鄯善—阳关—河西走廊—陇西—长安
张骞率领300多人的使团，带着万头牛羊，以及金币、丝绸等财物，走访了乌孙等西域许多国家
使西域各国认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安
我们应学习张骞的什么精神呢？
学习张骞报效祖国，诚实守信，不畏艰险，不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神。
《汉书﹒张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？
古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。
是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用。
路线：东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾——印度半岛和锡兰
西域（今新疆及巴尔喀什湖以东、以南）开始正式归属中央政权管辖
颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草
张骞通西域后，西汉王朝加强对西域的经营
班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”,傅介子和张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。因此，班超决定学习傅介子、张骞，为国家奉献自己。后来，他当上一名军官，在对匈奴的战争中，得到胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机。 班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威。
“投笔从戎”的故事和哪个历史人物有关呢？
班超经营西域30多年，在他死后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。
①使西域各国重新建立与汉朝的联系。
西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。
②派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。
沟通中外文明的丝绸之路
1.西域的位置2.张骞通西域的目的3.张骞两次出使西域
1.陆上丝绸之路2.贸易与文化的交流3.海上丝绸之路
1.西域都护的设立2.班超经营西域
1.想一想，张骞通西域有什么重要的历史意义
一方面，促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系，汉朝设立了西域都护，对西域地区进行有效管辖。 另一方面，开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。
2.下列图片中的食物是通过丝绸之路传入中原的，它们为什么都以“胡”字命名呢？你知道它们现在的名字吗？
胡豆，今名_____________
胡麻，今名_____________
胡桃，今名_____________
你还能想出一些以“胡”字命名，而且是从西域传入内地的东西呢？
“胡”在中国古代泛指北方或西方的少数民族或外国人。这些食物以“胡”字命名，正说明它们最初是通过丝绸之路传入中原地区的。以“胡”字命名，从西域传入内地的东西还有胡椒、胡萝卜等。