初中数学青岛版八年级下册7.1 算术平方根备课课件ppt
展开1、如图,学校有一块长方形花园,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花园内走出了一条“路”,仅仅少走了________米路, 却踩伤了花草。
例1:求下列各数的算术平方根: 900; (2) 1; (3) (4) 14;
小组PK赛:第一轮(每题2分)
1:求下列各数的算术平方根: 36; (2) 17; (4) 0.81;(5) 1.96; (6)
小组PK赛:第二轮(每题2分)
1:求下列各式的值: ; (2) ; (4) - ;(5) - ; (6) -
例2:求下列各数的平方根: 900; (2) 1 ; (3) 14 (4) 0 ;(5) - 5
小组PK赛:第三轮(每题2分)
抢答题:求下列各数的平方根:
(1)100 (2) (3)0.0001
±3的平方等于9,9的平方根是±3。 所以平方与开平方互为逆运算。根据这种互逆关系,可以求一个数的平方根。
求一个非负数 a 的平方根,就是把平方后等于 a 的数找出来,从而求出 a 的平方根。当 a 是一个正数时,不要漏掉负的平方根。
正数的平方根有什么特点?0的平方根是多少?负数有平方根吗?
正数有两个平方根,它们互为相反数;
1、下列各数有平方根吗?说明理由。
(1)-4;(2)(-4)2;(3)-42; (4)0; (5)(-2)3;(6)3
判断一个数有无平方根,要注意这个数的符号。当这个数为正数时,它有两个平方根;当这个数为0时,它有一个平方根0;当这个数为负数时,它没有平方根。
3、 下列说法正确的是:( )
(A)5是25的一个平方根;
(B)25的平方根是 5;
(C)-1的平方根是 -1;
(D)(-1)2的平方根是 -1。
1、已知一个数的平方根是它本身, 则这个数是 。
3、108的平方根是 ;
的平方根是 ;
4、判断:一个非负数的平方根一定是 非负数. ( )
6、若 成立, 则 =__ 若一个数的算术平方根小于它本身, 这个数的取值范围是 ( )。
8、已知 m 的平方根是 2a-3 和 a-12, 求 a和m 的值。
7、若 25x2-36 = 0, 则 x = ; 若 (2x)2 = 0.36, 则 x = ;
9、若 求ab的值。
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