湖北省天门市华斯达学校2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题

这是一份湖北省天门市华斯达学校2023-2024学年七年级上学期期中考试生物试题，共5页。试卷主要包含了下列诗句中不含生物的是等内容，欢迎下载使用。
2．下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（ ）
3．下列有关生物与环境关系的叙述中，属于生物适应环境的是（ ）
4．某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（ ）
5．下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（ ）

6．图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。据图分析错误的是（ ）
7．下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（ ）
8．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（ ）
9．荷花是东营市“市花”，下列对其相关描述的生物学解释，正确的是（ ）
10．下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（ ）
11．生物圈中绿色植物分布广泛，关于绿色植物的说法不科学的是（ ）
12．下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，正确的一项是（ ）
13．图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示其中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答：
(1)图一中的草属于生态系统生物成分中的____________。作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是____________。鹰和蛇的关系是____________。图中有_________条食物链，此生态系统的能量最终来源于_________。
(2)图二中的丙对应图一中的生物是____________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，面食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，草原植被得以恢复。上面事例说明生态系统具有____________能力。
14．观察动植物细胞的结构模式图，回答下列问题：
(1)甲图是 _______细胞，乙图是 _______细胞；甲图中________可以将光能转化为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。
(2)动、植物细胞共有的能量转换器是 ________，它是呼吸作用的场所。
(3)细胞生命活动的控制中心是 ________，里面含遗传物质_________。
(4)“汇源饮料”的主要成分是鲜果汁，这些汁液主要来自于植物细胞中的______。
(5)①是细胞壁，对细胞有 __________的作用。
15．某同学利于显微镜观察生物细胞。

(1)要在视野中看到最多的细胞所选用目镜和物镜的组合是_______（选择图 2 中字母填写）。
(2)若图 1所示C视野中发现细胞但图像模糊不清，应该______（选择下面字母填写）至图像清晰；若要将A视野右上方的这个气泡移出视野，应该_____（选择下面字母填写）。
a.向左下方移动装片 b.向右上方移动装片 c.向左上方移动装片 d.向右下方移动装片 e.调节粗准焦螺旋 f.调节细准焦螺旋
(3)用显微镜观察装片的重要环节是对光，具体操作时要使物镜对准通光孔，用左眼注视目镜，双手转动_________（选择图 3 中序号填写）进行对光。
(4)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视_____。（填名称）
16．下面是某小组在探究“光对鼠妇的分布是否有影响”的实验过程，请将空白处补充完整。
材料用具:10只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，透明玻璃板。
(1)提出问题：______________________？
作出假设:光对鼠妇的分布有影响
(2)制定计划:
在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上透明玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样做的目的是设置一组___________实验，变量是___________。
实施计划:两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处鼠妇数目，统计10次。
实验结果:汇总数据后发现，明亮处鼠妇数量少，阴暗处鼠妇数量多。
(3)得出结论
光对鼠妇的分布有影响，鼠妇适于生活在___________的环境中。
(4)实验中用10只鼠妇而不是1只的目的是：______________________。
(5)实验结束后，应如何处理鼠妇?______________________。
七年级生物答案
AABAACDABCDD
13题（1）生产者 分解者和非生物部分 捕食和竞争 3。太阳能
（2）鹰 自我调节
14
（1）植物 动物 叶绿体
（2）线粒体
（3）细胞核 DNA
（4）液泡
（5）保护
15
（1）ad。（2）f a（3） 7。（4）5
16
（1）光对鼠妇的生活有影响吗
（2）对照。光
（3）阴暗。（4）为了避免偶然因素 ，减小误差。
（5）放回大自然一、单选题
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
D．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
A．岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代
B．鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸
C．树上的麻雀看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应
D．盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象
A．蚯蚓能翻耕土壤
B．鲫鱼的身体呈梭形
C．夏天温度升高，细菌的繁殖速度加快
D．农作物遇到干旱会减产
A．乙和丙数量增加
B．丙和丁数量增加
C．乙、丙和丁数量减少
D．乙和丁数量增加
A．正确观察到的视野依次是②④①③
B．视野由②到④，需要向左移动装片
C．视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋
D．实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱
A．个体发育的起点是A受精卵
B．2代表的生理过程是细胞的分化
C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有D
D．1的生理过程为细胞分裂，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中
A．都是由受精卵发育而来的
B．大豆的根、茎、叶属于营养器官
C．鲫鱼的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物体
D．大豆的种子、鲫鱼的鳃都属于组织
A．干细胞具有细胞分裂和分化能力
B．干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半
C．心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
D．失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量
A．出淤泥而不“染”——“染”是因为叶片的表皮有气孔
B．中“通”外直——“通”指叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通
C．藕断“丝”连——“丝”是茎中的营养组织
D．映日荷花别样“红”——“红”中的色素存在于细胞的细胞核中
A．人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织
B．被子植物的花、果实、种子构成生殖系统
C．人的骨骼肌由多种组织构成，属于器官
D．人体表面和被子植物体表面一样往往具有起保护作用的保护组织
A．海带光合作用能补充大气圈中的氧气
B．葫芦藓靠孢子生殖
C．肾蕨有根、茎、叶的分化
D．种子是生殖细胞
A．都有根、茎、叶的分化
B．都生活在陆地上
C．都没有输导组织
D．都不用种子繁殖后代