山东省潍坊寿光市2022-2023学年三年级上学期期末考试语文试题

这是一份山东省潍坊寿光市2022-2023学年三年级上学期期末考试语文试题，共12页。试卷主要包含了请用钢笔按正确的格式，规范，根据要求选择，读下面这段话，根据拼音写词语，按要求作答，根据课内外积累完成填空，阅读短文，完成练习，快乐习作等内容，欢迎下载使用。

1．夜书所见
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
二、根据要求选择。
2．给加点字选择正确读音，用“√”标出。
（1）春节前，我和爸妈把家里打扫得窗明几（jī jǐ）净，几（jī jǐ）乎一尘不染。
（2）假（jiǎ jià）如这个周末妈妈不休假（jiǎ jià），就不能带我去书城看书了。
3．下列每组词语中字形完全正确的一项是（ ）
A．院墙 满载 翅傍
B．腊烛 一颗星星 暴风雨
C．观察 城恳 海滨
D．整洁 火焰 合拢
4．下列三个词语依次填入句中，正确的一项是（ ）
医护工作者（ ）奋战了七十二小时，直到支援队伍到来，他们才（ ）从抗疫一线撤下来。休息一会儿后，他们又（ ）投入到了工作中。
A．继续 连续 陆续B．连续 陆续 继续
C．连续 继续 陆续
5．下列朗读节奏划分正确的是（ ）
A．光/持石击/瓮破之B．光持/石击瓮/破之
C．光/持石/击瓮/破之D．光/持石击瓮/破/之
6．下列句子中，使用的观察方法与其它三句不同的是（ ）
A．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C．舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
D．树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
7．下列说法正确的一项是（ ）
A．默读的时候不要发出声音，尽量用手指着读，否则会影响阅读速度。
B．观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。
C．归类摘抄，并且经常翻看，会对习作有所帮助。
D．一边阅读，一边预测后面的内容，不利于理解文章的意思。
8．关于课文理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《在牛肚子里旅行》《搭船的鸟》都是童话。
B．《花的学校》想象丰富奇特，将花儿生长的特点和学生的学习生活结合在一起，充满了神奇的魅力。
C．《铺满金色巴掌的水泥道》将落叶想象成“金色巴掌”，充满童真童趣，饱含对自然、生活的热爱之情。
D．《大青树下的小学》通过描写上课时窗外树枝、鸟儿等的状态来表现窗外的安静，衬托出了学生上课时的专心。
9．怎样朗读能更好地表达句子的意思？下面说法不正确的是（ ）
A．朗读时要重音突出，重音可以重读，可以轻读，也可以慢读。
B．“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。”这句话中“真的”“地下”都是朗读时需要注意的重音。
C．“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”这句话中“不懂”是朗读时应该注意的重音。
10．下面引号中的句子使用不恰当的一项是（ ）
A．这件事他明明做错了，却还在无理取闹，真是“有理走遍天下，无理寸步难行”。
B．妈妈常常教育我：“爱人若爱其身”。在生活中，我常常关心别人就像关心自己一样。
C．拔河比赛中，大家齐心协力，取得了胜利，这真是“人心齐，泰山移”啊!
11．观察句子的特点，想一想括号里应该填的词语是（ ）
阳光照耀大地，大地滋养世人，世人回报（ ），社会造就繁荣，繁荣映射阳光。
A．世界B．社会C．国家D．父母
12．叶圣陶所写的《稻草人》中，稻草人没有遇到（ ）
A．老婆婆B．渔夫C．鲫鱼
三、读下面这段话，根据拼音写词语。
13．ㅤㅤ雪下了一整夜，第二天zǎ chén ，天终于fàng qíng 了，我把自己包裹得yán yán shí shí ，离开nuǎn hu 的家，jí máng 走向学校。
四、按要求作答。
14． （1）妈妈急得直跺脚。（仿照例句，补充完整）
妹妹高兴得 。
（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（注意加点的部分，仿写一句多个修饰词连用的句子。）

15．用修改符号在原句上修改句子。
（1）小亮同学在次取得了跳远项目的第一名。

（2）果园里种了许多果树，有梨树、苹果树、杨树和桃树。

（3）小兴安岭一年四季景色诱人，一座美丽的大花园和宝库。

16．我的家乡有一个美丽的公园，美丽的公园里有一个碧绿的小湖，碧绿的小湖 ， ， 。（我能接着往下写）
五、根据课内外积累完成填空。
17．（1）李白笔下长江的壮丽风光是：“天门中断楚江开， 。”刘禹锡眼中的洞庭湖是：“ ，白银盘里一青螺。”游赏西湖，苏轼的诗句“ ，淡妆浓抹总相宜”在心头萦绕。秋天的傍晚，漫步于枫林中，我不由得吟诵起杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚， ”，大自然不光有美景，还有美妙的声音：“水，也是大自然的 。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴 ，一场热闹的音乐会便开始了。”
（2）一个篱笆三个桩， ，要想成功，必须靠大家的共同努力。
（3）本学期，我们学习了很多童话故事，安徒生笔下小女孩的 让我心疼；蟋蟀青头的 让我佩服；蚂蚁队长的 让我赞叹不已。
六、阅读短文，完成练习。
18．短文一

ㅤㅤ①猴子白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以“了不起的建筑师”自居。
ㅤㅤ②猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由地勃然大怒。□停下□猴子嚷道□巢口朝下才能遮雨□喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨鸟”，摇着头，背着手走了。
ㅤㅤ③猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，叹了口气：“唉，你的胆子也太小了吧!既然是为了安全，挖这样小的洞怎么行？应该挖大点，要为长远考虑!懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手走了。
ㅤㅤ④暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人有说有笑；兔子进了洞，笑眯眯地看着雨；只有猴子……
（1）给第②自然段方框内加上合适的标点。
（2）我们学习了理解词语的多种方法，运用所学方法理解文章词语的意思。
勃然大怒
兴致勃勃
（3）第③自然段猴子说兔子“目光短浅”？他给了兔子什么建议？用～～～～标出。
（4）你从“摇着头，背着手”可以看出什么呢？不恰当的一项 。
A.小猴子觉得自己最厉害
B.小猴子瞧不起其他小动物
C.小猴子是真正的建筑大师
（5）根据课文内容，下列说法正确的一项是 。
A.猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听它的意见。
B.发现朋友的不足要及时指出来，就像短文中的猴子一样。
C.短文告诉我们不能不懂装懂，不要对别人随意指手画脚。
（6）读短文后，你认为最适合做短文题目的是 。
A.猴子学艺
B.自大的猴子
C.了不起的建筑师
（7）在童话世界里，一切都可能发生，一切都妙不可言，下面说法不正确的是 。
A.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。
B.可怜的卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘，身处逆境却仍然心怀美好的灰姑娘，这些人物都是出自《安徒生童话》。
C.《格林童话》是德国格林兄弟搜集整理的。
D.童话世界无奇不有，阅读时只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。
（8）根据故事内容，预测故事的结局，只有猴子 。
19．短文二
五花山
ㅤㅤ①我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
ㅤㅤ②春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
ㅤㅤ③夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
ㅤㅤ④秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来；有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样……只有松柏不怕秋霜，依然身披翠绿的军装，把大山点缀得生机盎然。
ㅤㅤ⑤人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
（1）作者是按 顺序写五花山的。
（2）短文第④自然段围绕哪句来写的，请在文中用“～～～～”划出来。秋天的山有 种颜色，并在文中圈出来。
（3）短文描写的哪些画面给你留下了深刻的印象？请找出一个优美生动的句子抄写下来吧。

七、快乐习作。
20．ㅤㅤ课间，你跟同学们玩游戏；放学后，你跟爸爸打球；假期里，你跟家人到游乐园玩……哪次你玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海中回想一遍，然后写下来。
ㅤㅤ要求：（1）题目自拟。字数不少于300字。（2）把怎样玩的和玩的过程写下来，表达出当时快乐的心情。（3）语句通顺，用上平时积累的新鲜感的词语和优美的句子。（4）有书写分，注意书写规范，不写错别字，正确使用标点。
2022-2023学年山东省潍坊市寿光市三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．【解答】故答案为：
2．【解答】（1）几：读“jī”时，意为小或矮的桌子；将近，差一点；苗头。读“jǐ”时，意为询问数量多少（估计不太大）的疑问词；表示不定的数目。故在“窗明几净、几乎”中均读“jī”。
（2）假：读“jiǎ”时，意为不真实的，不是本来的，与“真”相对；借用，利用。读“jià”时，意为照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。故在“假如、休假”中分别读“jiǎ、jià”。
故答案为：
（1）jī jī；
（2）jiǎ jià。
3．【解答】A．有误，翅膀：昆虫、鸟类的飞行器。故“傍”错误，改为“膀”。
B．有误，蜡烛：用蜡或油脂制成的烛，多用于照明、喜庆或祭祀典礼。故“腊”错误，改为“蜡”。
C．有误，诚恳：真诚恳切。故“城”错误，改为“诚”。
D．正确。
故选：D。
4．【解答】继续：指（活动）连下去；接着做，不间断。
连续：指一个接一个地连续不断。
陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
结合词义和语境，应分别填入：连续、陆续、继续。
故选：B。
5．【解答】首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。
句意：司马光手拿石头打瓦缸，瓦缸破了。根据意义划分为：光/持石/击瓮/破之。
故选：C。
6．【解答】A、B、D都是从事物的颜色方面观察的。
C.这是从对事物触觉方面进行的观察。
故选：C。
7．【解答】A.默读的时候不要发出声音，尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。说法错误。
B.观察的内容可以是自己熟悉的，也可以是自己不熟悉的。说法错误。
C.归类摘抄，并且经常翻看，会对习作有所帮助。说法正确。
D.一边阅读，一边预测后面的内容，有利于理解文章的意思。
故选：C。
8．【解答】A.有误，《搭船的鸟》是散文。
B、C、D正确。
故选：A。
9．【解答】A.有误，朗读时，重音可以有不同的读法：可以重读，可以轻读，也可以慢读。
B.有误，这句话中“真的”一词要重读，强调表达“我”的看法。重读“地下一词，突出花朵上学的地点。
C.正确，这句话中“一点儿”修饰“不懂”，表示程度，所以“一点儿”应该重读。
故选：C。
10．【解答】A.有误，“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。与具体语境不符。
B、C正确。
故选：A。
11．【解答】观察句子特点，句中用前面结尾的词语或句子做下文的起头，这是运用了顶真的修辞手法。因此结合顶真手法的特点可知，“世人回报”的括号里应填入“社会造就繁荣”这句前面的词语作答，即应填入：社会。
故选：B。
12．【解答】《稻草人》讲述了在美国西部剧中经常会出现的小镇一角，主人公是一个在田野里站了20年的稻草人，他的名字叫scarecrwman，在这20年间农夫的爷爷一直来给他换破帽子，换穿衣服，20年过后的某一个秋天，农夫换了一个新的稻草人，而他希望自己可以作为稻草人而动起来，最后，他救了稻草人商店老板的女儿，最后和她成为了好朋友。结合作品内容可知，稻草人没有遇到渔夫。
故选：B。
13．【解答】故答案为：
早晨 放晴 严严实实 暖和 急忙
14．【解答】（1）考查了补充句子。例句中，将老师着急的程度用“急得直跺脚”描写了出来，结合例句用“……得……”来描写人物的状态。
（2）考查了仿写句子。例句用多个修饰词描写父亲，据此仿写。
故答案为：
（1）直拍手；
（2）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅。
15．【解答】（1）错别字，把“在”改为“再”；
（2）归类不当，删去“、杨树”；
（3）缺少成分，“一座”前加“是”。
故答案为：
（1）小亮同学再次取得了跳远项目的第一名。
（2）果园里种了许多果树，有梨树、苹果树和桃树。
（3）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园和宝库。
16．【解答】例句运用了顶针的修辞方法，据此仿写。
故答案为：
上有一座弯弯的小桥 弯弯的小桥上站着一个可爱的小姑娘 可爱的小姑娘手里拿着一个美味的棒棒糖
17．【解答】（1）分别出自唐代李白的《望天门山》，唐代刘禹锡的《望洞庭》，宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，唐代杜牧的《山行》和课文《大自然的声音》。
（2）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语。本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。
（3）分别选自课文《卖火柴的小女孩》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》。
故答案为：
（1）碧水东流至此回 遥望洞庭山水翠 欲把西湖比西子 霜叶红于二月花 音乐家 打击乐器 敲敲打打；
（2）一个好汉三个帮；
（3）卖火柴的小女孩 聪明勇敢 以身作则。
18．【解答】（1）考查了标点符号的运用。强调说话内容用感叹号，并用双引号引起来。提示语在说话的内容中间，提示语后面是逗号，说话内容用双引号。一句话结束用句号。即：“停下！”猴子嚷道，“巢口朝下才能遮雨。”
（2）考查对词语的理解和分析。结合词语的特点和语境进行分析，写出词语的文中义即可，可以用联系上下文的内容进行分析。本题中“勃然大怒”的意思是指突然变脸大发脾气，形容人大怒的样子。文中指猴子大发脾气。本题中“兴致勃勃”的意思是兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。文中指兔子情绪很高涨的在打洞。
（3）考查找关键句子。由“唉，你的胆子也太小了吧!既然是为了安全，挖这样小的洞怎么行？应该挖大点，要为长远考虑!懂了吗？”可知答案。
（4）考查对文章内容的理解。本文主要讲述了一只自高自大的猴子，指责喜鹊和兔子建的窝，实际上自己缺什么都不懂，这告诉我们不能不懂装懂，不要对别人随意指手画脚。所以选项C“小猴子是真正的建筑大师”的说法不正确。A、B正确。故选C。
（5）考查对文章内容的理解和分析。A.有误，根据文中描述的内容可知，文中的猴子是不懂装懂，并不是“一名很好的建筑师”。B.有误，文中的猴子无所事事，没有结合实际，随意发表意见，而不是选项B中描述的“发现朋友的不足要及时指出来”。C.正确。故选C。
（6）考查给文章加标题。这篇童话故事写了森林中的猴子以“卓越的建筑师”自居，对正在搭窝的喜鹊及打洞的兔子指手画脚，而自己却无所事事，不去建造自己的巢穴。这个故事告诉我们不能不懂装懂，不要对别人随意指手画脚。故可以拟写标题为：自大的猴子。故选B。
（7）考查了文学常识。A、C、D正确。B.有误，《灰姑娘》出自格林童话。《灰姑娘》是德国语言学家雅可布•格林和威廉•格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。故选B。
（8）考查学生的语言组织能力。根据故事发展情节，预测猴子：双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
故答案为：
（1）“停下！”猴子嚷道，“巢口朝下才能遮雨。”
（2）文中指猴子大发脾气 文中指兔子情绪很高涨的在打洞；
（3）唉，你的胆子也太小了吧!既然是为了安全，挖这样小的洞怎么行？应该挖大点，要为长远考虑!懂了吗？
（4）C；
（5）C；
（6）B；
（7）B；
（8）双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
19．【解答】（1）本题考查文章的写作顺序。从文中的这几个词语“春天、夏天、秋天”可知作者按照春夏秋的季节顺序描写了家乡的“五花山”的景色，表达了作者对家乡山的喜爱与赞美之情。
（2）本题考查了内容的理解和概括。对短文第四自然段的掌握情况。这段写出来秋天山的不同颜色，有的树林变成了金黄色，有的树林变成了杏黄色，有的树林变成了火红色，而松柏的叶子还是绿色的。所以短文第四自然段围绕第一句话“秋天的山不再是一种颜色了”来写，同时可知秋天的山有5种颜色。
（3）本题考查学生鉴赏句子的能力。学生结合文章内容，写出自己喜欢的句子即可。示例：夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
故答案为：
（1）季节；
（2）秋天的山不再是一种颜色了 5；
（3）夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
20．【解答】范文：
那次玩得真高兴
六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营，目标——黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。
一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。
船缓缓地行驶在平静的湖面上，在船经过的地方，留下了一道道波纹。我一边把手伸进清澈的湖水中，一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿，好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓。
我正看得入迷，忽然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再仔细一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不注意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还是很开心。
时间过得好快呀，太阳公公催促我们回家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，谢谢你陪伴我们，给我们带来了欢乐。