高中物理人教版 (2019)必修 第一册1 牛顿第一定律学案及答案

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册1 牛顿第一定律学案及答案，共2页。学案主要包含了教学目标，温故知新，课堂探究，课后作业，教学反思等内容，欢迎下载使用。

【温故知新】
共点力、共点力平衡的条件
【课堂探究】
问题思考：什么叫运动状态变化？
速度改变
练习：学导69页素养训练3
主题探究一 对伽利略理想斜面实验的理解
阅读教材P79页到P80页
亚里士多德的观点
必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某个地方。
伽利略的观点（理想斜面实验）
让一个小球沿斜面从静止状态开始运动，小球将“冲”上另一个斜面。如果没有摩擦，小球将到达原来的高度。
如果第二个斜面倾角减小，小球仍将到达原来的高度，但是运动的距离更长
当斜面最终变为水平面时，小球要到达原有高度将永远运动下去。
实验结论：力不是维持物体运动的原因。
重点强调：理想实验：阻力不可能完全消除，第二个斜面也不可能做得无限长。
实验与逻辑推理相结合
练习：学导68页典例1、素养训练1、2
笛卡尔的观点
主题探究二 牛顿第一定律
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，这就是牛顿第一定律。
重点强调：不能用实验验证
揭示：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因
练习：学导68页典例2、素养训练4
主题探究三 惯性
物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
举例生活中惯性的例子（学导67页右下角）、课后题1
惯性是物体固有的，一切物体都有关惯性
惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大。
质量没有大小，没有方向，是标量。在国际单位制中，质量的单位是千克，符号kg.
练习：课后题3
配检128页8、学导69页典例3
【课后作业】
配检128页
【教学反思】
主题探究
素养提升
对伽利略理想斜面实验的理解
了解伽利略理想斜面实验的过程
知道伽利略理想斜面实验的结论
了解理想实验
知道牛顿第一定律
（1）知道牛顿第一定律
（2）知道牛顿第一定律的结论
知道惯性
理解惯性的概念，
能举出在生活中惯性的例子，会分析生活中的现象
知道惯性与质量的关系