高中语文人教统编版必修 上册7.1 短歌行达标测试

这是一份高中语文人教统编版必修 上册7.1 短歌行达标测试，共12页。试卷主要包含了基础知识，诗歌鉴赏，现代文阅读，默写题，语言表达等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识
1、下列加粗字的读音完全正确的一项是( )
A.青青子衿(jīn) 呦呦鹿鸣(yā) 榆柳荫后檐(yìn)
B.鼓瑟吹笙(shēng) 绕树三匝(zhā) 暧暧远人村(ài)
C.何时可掇(duō) 越陌度阡(mò) 羁鸟恋旧林(jī)
D.周公吐哺(bǔ) 枉用相存(wǎng) 守拙归园田(zhuó)
2、下列句子中，加粗字的解释不正确的一项是( )
A.明明如月，何时可掇掇：拾取，采取
B.越陌度阡，枉用相存存：存在，保存
C.契阔谈，心念旧恩：同“宴”，宴饮
D.去日苦多去：过去的
3、下列各句中加粗词不属于古今异义词的一项是( )
A.明年秋，送客湓浦口B.因为长句，歌以赠之
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.何以解忧？唯有杜康
4、下列关于文化常识的表述，有误的一项是( )
A.杜康：相传是最早造酒的人，后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷，有“酒圣”之称。后世常以“杜康”代指酒。
B.子：对对方的尊称。衿：古式的衣领。青衿：是周代读书人的服装.这里指代有学识的人。
C.阡陌：阡，南北向的田间小路：陌，东西向田间小路。
D.陶渊明是东晋著名诗人，自号“五柳先生”。代表作有 《桃花源记》《归园田居》等，被人们称为“山水诗人”。
5、下列对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是( )
A.“青青子衿，悠悠我心”，原是一首女子思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B.“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C.“山不厌高，海不厌深”，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。
D.“周公吐哺”，曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。
6、下列对诗句的分析鉴赏，有误的一项是( )
A.“何以解忧？唯有杜康”两句诗中运用了借代的修辞手法，以“杜康”代指酒，表明只有酒可以排解诗人的忧愁。
B.“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》成句，表达诗人对贤才的期盼之情。
C.“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。
D.“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗，运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。
7、下列命《短歌行》的赏析，不正确一项是( )
A.“对酒当歌，人生几何”，这两句慨叹人生短暂，但联系全诗看，并未流露出消极情绪。
B.作者当时虽然在畅饮豪歌，却并没能排解心中求才立业的忧思。
C.“乌鹊”是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情。
D.周公以至诚之心招纳贤才，作者认为要建立统一大业，就要像周公那样热切殷勤地接待贤才。
8、下列对《短歌行》的分析，错误的一项是( )
A.曹操创作的《短歌行》艺术性很高，全诗运用多种表达技巧来表情达意，形象生动。
B.“对酒当歌，人生几何！”表达了诗人慨叹时光易逝生无奈的消极思想。
C.诗歌在最后用“周公吐哺”的典故，含蓄蕴藉地表达了曹操求贤若渴的心情。
D.该诗抒发了曹操渴求人才、建功立业、统一天下的雄心壮志。
9、下列对诗句解说不正确的一项是( )
A.“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。
B.“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。
C.根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等
D.“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。
二、诗歌鉴赏
阅读下面的古代诗歌，完成下题。
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
10、对“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”理解不恰当的一项是( )
A.“月明”四句既是准确而形象的写景，同时也是深刻的比喻。
B.用“乌鹊”比喻贤才，希望群贤毕至。
C.曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。
D.这四句诗采用赋的手法，直陈其事，表现曹操求贤若渴。
11、对“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”理解有误的一项是( )
A.诗人因怜贤才的无所依托，渴望其归己。
B.诗人以山海作比，引“周公吐哺”的典故作勉励，表明自己求贤不懈的耿耿赤诚。
C.诗人希望开创一个“天下归心”的大好局面。
D.诗人求才若渴，以古人自况，表明自己已成为天下人心目中的圣明君主，但却有未显声名之意。
12、在此诗中，诗人抒发了怎样的思想感情？请简要分析。
三、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下题。
东汉末年，涌现出了一大批才华横溢的才子，他们为一个时代画出浓墨重彩的一笔，发出响彻天地的呐喊。建安文学，创造了一个时代的辉煌，为后世文学之楷模。
建安时期的作品极具现实主义色彩，真实地反映了动乱时期人民的生活状态，抒发了建功立业积极进取的时代精神，因其宏大的意境，雄浑壮阔、慷慨深沉的风格，文学史上称之为“建安风骨”。
建安文学以“三曹”为代表。曹操所作辞赋峻极硬朗，慷慨悲凉，他是建安文学的开创者。曹操的诗文风格是在汉乐府的基础上发展而来的。他的名篇《短歌行》是汉乐府的旧题，字里行间都表露出求贤若渴的心情，迫切希望人才都投奔到他这里，为他建立不朽功勋。整首诗极具感染力，没有华丽的辞藻，没有豪言壮语，是一种情感的真实流露，充斥着慷慨悲凉的阳刚之气。再比如他的《观沧海》：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”意境宏大，气势开阔，有胸怀宇宙之气，有大海雄奇壮阔之势，言简意赅而又气象万千，清新俊朗的风格之中难掩气势恢宏的傲骨，开了一代诗风。又比如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”志向高远不说，积极进取的决心是永不消退的，这样的作品充满了生机，让人读罢也充满希望，这是一种独领风骚的傲骨，是俊逸永久的遒健。
曹丕诗歌形式多样，语言通俗易懂，有汉魏时期简约清俊的风格，他的诗赋没有鸿篇大论，也没有利用辞赋文学进行政治宣扬，就是因为热爱而热爱，所以对后世文学产生了深远影响，是建安风骨不可或缺的一部分。曹丕的弟弟曹植也是赫赫有名的人物，他为人熟知的《七步诗》写道：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”七步成诗，可见曹植的文学天赋极高，虽生在王侯家，却是个纯粹的文人，所以他的文学成就最高，所作辞赋作品最多。南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。可见曹植的文学成就达到了登峰造极的高度。
“建安七子”属于曹魏文化集团，他们受战乱影响投奔曹操，待生活安定了，思想解放了，文学创作就达到了新的境界，他们是建安作家集团的主力和传播者，对诗、赋的发展都做出重要贡献。受曹魏宽松的文化政策影响，他们得到重用，他们的才能得到施展。因此，曹魏出现了百家争鸣，百花齐放的文化繁荣景象。
“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”这是李白有名的两句诗，可见后世对建安文学充满了仰慕和欣赏之情。建安文学代表着一个时代的辉煌，是后世文学之楷模。
13、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A.建安文学因以“三曹”为代表，因而创造了一个时代的辉煌，成为后世文学的楷模。
B.“建安风骨”是指汉末建安时期的作品所具有的意境宏大、雄浑壮阔、慷慨深沉的风格。
C.曹操所作辞赋具有俊极硬朗、慷慨悲凉的风格，他是建安文学的开创者和代表者，成就最高。
D.属于曹魏文化集团的“建安七子”，他们的创作因为得到曹氏父子的支持而走向辉煌。
14、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A.文章首段概述背景并提出本文的观点：建安文学，创造了一个时代的辉煌，为后世文学之楷模。
B.文章主体分别从三曹、“建安七子”角度对论点加以阐述，层层深入，一步一步地论证了论点。
C.文章列举《短歌行》《龟虽寿》等作品，来阐述曹操诗歌的内容及其境界风格，让读者信服。
D.文章采用总分总的结构，开头总提观点，中间从曹操、曹丕等角度分叙，最后总结性地重申论点。
15、根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A.真实反映动乱时期的人民生活，抒发建功立业、积极进取的时代精神是建安时期作品的主要内容。
B.曹操的《短歌行》表露出求贤若渴的心情，言辞质朴，情感真挚，充斥着慷慨悲凉的阳刚之气。
C.曹丕诗歌特点是形式多样，语言通俗易懂，没有鸿篇大论，不做政治宣传，风格简约清俊。
D.文章最后一段引用李白对建安文学评价的诗句，是对建安文学所取得的成就及其影响的肯定。
四、默写题
16、根据语境默写
（1）《短歌行》中感叹人生短暂，好比早上的露水转瞬即逝的诗句是“__________，_____________”。
（2）《短歌行》中借用《诗经》中的姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句是“__________，__________”。
（3）曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临，将奏瑟吹笙，宴请宾客是诗句是“__________，__________”。
（4）《短歌行》中“__________”点出了诗人在写这首诗的时间，他是在参加宴会，正在喝酒。
（5）曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：“__________，__________”。
五、语言表达
阅读下面的文字，完成下题。
陶渊明曾经做过一段时间的官，但他在官场中_____________，只有回到大自然中他才感到自由舒畅。刚欲归田时，乡村田园便是他的理想国，在他的想象之中，乡村清静淡远，没有官场与政治的黑暗和混浊，那里是他最亲切的身心所安之居。他在《归去来兮辞》里描写了他归田前悲伤怅惘的心境。接着他想象归田时的情景：自酌自饮，无比自在，亲戚看望，叙旧道新，弹琴看书，忧愁烦恼_____________；春天即将到来，农事也_____________，生活将忙碌而充实，归田后的日子安宁而美好。
结庐在人境，能无车马喧吗？当然不可能。诗人却并不觉得，他以一句简洁而_____________的话道破了此中奥秘——“心远地自偏”，诗人的心中一片安宁欢欣，因而他看到的田园是那么悠然自在。这句诗可以说是陶渊明许多田园诗的解释：事实上的田园虽然也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，情境决定心境。在陶渊明的诗中，自然景色和谐静美，而且人与自然融为一体，如鸟与林、鱼与水。
17、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )
A.战战兢兢烟消云散接踵而至意味深长
B.兢兢业业云开雾散接踵而至语重心长
C.战战兢兢云开雾散络绎不绝语重心长
D.兢兢业业烟消云散络绎不绝意味深长
18、下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( )
A.“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精彩的眼睛忽然发光了。
B.儿子遇害后，痛定思痛的约翰决心找到更好的应对儿童失踪的办法——推动立法，建立更有效的寻找失踪儿童的机构。
C.梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道吗？
D.把“含香之署”讲成“有香味的房子”；把“怀刺”讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱解一通。
19、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A.事实上的田园虽然也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，心境决定情境。
B.虽然事实上的田园也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，情境决定心境。
C.事实上的田园虽然也许并没有那么美，但辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，情境决定心境。
D.虽然事实上的田园也许并没有那么美，但正如辛弃疾所言，“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，心境决定情境。
20、仿照下面文段中画横线的句子再写两个句子。
对酒当歌，酒，被三滴泉水不停润泽，朦胧中任时空穿越，依然能看到智者对酒当歌时的潇洒。酒，让人于热烈、奔放与豪迈中回味着“酒入愁肠，化作相思泪”时词人的多愁善感，__________，__________……如今，古时的佳酿已无处可寻，而佳酿孕育的诗句，倒是历久弥香。
21、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。
品三国不如品曹操，①____________。曹操和诸葛亮都是《三国演义》中的主角，他们的一举一动都影响着历史的发展。就我个人而言，我觉得曹操是《三国演义》中描写得最真实的人，相反，②____________。曹操的性格太过丰富，《三国演义》让我们看到了一个真实的曹操。他的真实在于他的功过、是非、黑白都清清楚楚地写在历史的画卷上。虽然后世有所误解，但丝毫无损他的枭雄形象。相反，诸葛亮性格太过完美，③____________。他只是罗贯中先生以自己的审美理想倾心赞颂和精心描绘的忠贞智慧的政治家和军事家的艺术典型。《三国演义》给我们描绘的并不是真正的诸葛亮。
参考答案
1、答案：C
解析：A项，“呦”应读yōu。B项，“匝”应读zā。D项，“拙”应读zhuō。
2、答案：B
解析：A.正确。B.存：问候，探望。译文：远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。C.正确。D.正确。故选：B。
3、答案：D
解析：本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.明年：古义，第二年。今义，今年的下一年。B.因为：古义，两个词，因，于是，就。为，写，创作。今义，表示因果关系的连词。C.爪牙：古义，爪子和牙齿。今义，坏人的帮凶。D.何以：古义今义均为：怎么，用什么。故选D。
4、答案：D
解析：陶渊明被称为“田园诗人”。
5、答案：C
解析：“山”“海”表明了自己远大的志向错误，诗人借此表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才。
6、答案：D
解析：本题考查对诗歌的理解鉴赏能力。D.“运用了比拟的修辞手法”错误，这两句诗运用白描的表现手法和对偶的修辞手法写狗和鸡，没有运用比拟的修辞手法。
7、答案：C
解析：C.“‘乌鹊’是作者自喻”分析有误，是诗人把贤士比作乌鹊。“‘何枝可依’表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情”有误，“何枝可依”也是说的贤士，表现贤士徘徊歧路、无处可投的苦闷心情。故选：C。
8、答案：B
解析：B项，“对酒当歌，人生几何！”表达了对人生短暂的慨叹，旨在突出诗人渴望建功立业的心情，并不消极。对着酒应该放声高唱，人生时间有限。这里讲“人生几何”意思是人生时间有限，不是叫人“及时行乐”，而是要积极招揽人才，建功立业。
9、答案：A
解析：本题考查对诗歌内容的理解能力。A项，“表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面”错误，这几句诗不是在表达悲观厌世，而是为自己不能得到建功立业的贤才而忧伤、悲苦。故选A。
10、答案：D
解析：
11、答案：D
解析：
12、答案：全诗通过对人生短暂、贤才难得、功业未成的感叹，表现了作者统一天下的雄心壮志和自强不息的进取精神。
解析：
13、答案：B
解析：A.“因以‘三曹’为代表”错误，强加因果，真实原因是第一段“涌现出了一大批才华横溢的才子，他们为一个时代画出浓墨重彩的一笔，发出响彻天地的呐喊”。B.正确。C.“成就最高”错，依据第四段“七步成诗，可见曹植的文学天赋极高，虽生在王侯家，却是个纯粹的文人，所以他的文学成就最高，所作辞赋作品最多”，文学成就最高的是曹植。D.“因为得到曹氏父子的支持”曲解文意，文中第五段说的是“受曹魏宽松的文化政策影响”。故选：B。
14、答案：B
解析：B.“层层深入，一步一步地论证了论点”错误，文章主体部分是并列结构，不是“层层深入”的递进式结构，几个层次共同论证了论点，也不能说是“一步一步地论证了论点”。故选：B。
15、答案：C
解析：C.“曹丕诗歌特点是”“没有鸿篇大论，不做政治宣传”错误。从原文第四段“曹丕诗歌形式多样，语言通俗易懂，有汉魏时期简约清俊的风格，他的诗赋没有鸿篇大论，也没有利用辞赋文学进行政治宣扬，就是因为热爱而热爱，所以对后世文学产生了深远影响，是建安风骨不可或缺的一部分”来看，“没有鸿篇大论，不做政治宣传”的应是曹丕诗赋的特点而不是“诗歌”。故选：C。
16、答案：（1）譬如朝露；去日苦多
（2）青青子衿；悠悠我心
（3）我有嘉宾；鼓瑟吹笙
（4）对酒当歌
（5）周公吐哺；天下归心
解析：
17、答案：A
解析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。先看第三空：“接踵而至”形容人接连而来或事情连续发生；“络绎不绝”形容（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。语境中是说春天到来后，农事会接连不断，应选“接踵而至”，排除C、D两项。再看第四空：“意味深长”指含意深远，耐人寻味；“语重心长”指言辞诚恳，情意深长。语境中说“心远地自偏”这句诗“道破了此中奥秘”，且“可以说是陶渊明许多田园诗的解释”，可见其含意深远，耐人寻味，应选“意味深长”，排除B项。故选A。
18、答案：B
解析：本题考查正确使用标点符号的能力。文中的破折号标示解释说明。A项，标示话语的间隔；B项，标示解释说明；C项，标示话题的转换；D项，标示总结上文。故选B。
19、答案：D
解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处语病：一是语序不当，“虽然……，但……”连接的两个分句主语不同，“虽然”应该放在句首，排除A、C两项；二是不合逻辑，“情境决定心境”与“心远地自偏”含意不相符，应是“心境决定情境”，排除B项。故选D。
20、答案：回味着“拟把疏狂图一醉，对酒当歌”时词人的放荡不羁；回味着“明月几时有？把酒问青天”时词人的不凡气魄
解析：本题考查句子仿写的能力。仿写题涉及到句子的内容、句式、修辞、衔接，不仅要综合运用语法、修辞的知识，还要分析所给关键词之间的关系，依据语言整体的意蕴、风格。思考划线句格式：回味着+名句+时+词人的+特征词。还要思考语段围绕的中心是“酒”，考生思考关于“酒”的词句，写出对应的诗人情感特征便可。
21、答案：①品三国不如品诸葛亮；②诸葛亮则是《三国演义》中描写得最虚假的人；③《三国演义》让我们看到了一个不太真实的诸葛亮
解析：本题考查学生在情景中补写语句的能力。第一空后面“曹操和诸葛亮都是《三国演义》中的主角，他们的一举一动都影响着历史的发展”的文字判断，还要品诸葛亮。而根据句式对称的特点，依照前面“品三国不如品曹操”的句式，第一处可拟为“品三国不如品诸葛亮”。第二处横线，根据前面“相反”的提示，可知横线处填的内容与“曹操是《三国演义》中描写得最真实的人”这句话相反，故此处填“诸葛亮则是《三国演义》中描写得最虚假的人”。第三处横线的内容从最后一句话“《三国演义》给我们描绘的并不是真正的诸葛亮”可推知，都在说小说中的诸葛亮被罗贯中塑造得不够真实，故此处可填“《三国演义》让我们看到了一个不太真实的诸葛亮”等语句。