湖南省2023年11月统一命题联考初中化学试卷

这是一份湖南省2023年11月统一命题联考初中化学试卷，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，推理与应用，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每小题3分，共45分，每小题只有一个正确选项。)
1．在我们生活的物质世界里，物质总是在不断变化着。下列变化中，只涉及物理变化的是（ ）
A．金属生锈B．食物腐烂C．纸张燃烧D．冰雪融化
2．下列关于物质性质描述中，属于化学性质的是（ ）
A．密度B．导电性C．导热性D．可燃性
3．下列是青一化学兴趣小组在探究”人吸入的空气和呼出的气体”探究活动中提出的问题，其中正确的是（ ）
A．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
B．证明呼出的气体含二氧化碳的证据是：可用燃着的木条分别放入瓶内观察现象
C．证明呼出的气体含水蒸气的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结成水雾
D．证明呼出的气体含氮气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧熄灭
4．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A．闻气体的气味B．连接仪器
C．加热液体D．量取液体
5．下列有关蜡烛燃烧描述正确的是（ ）
A．蜡烛燃烧的火焰外焰温度最低
B．蜡烛燃烧时火焰周围的石蜡会熔化
C．蜡烛燃烧属于化合反应
D．吹灭蜡烛火焰会产生的白烟没有可燃性
6．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法中，正确的是（ ）
A．空气中氧气质量分数约为21%
B．空气中二氧化碳是一种空气污染物
C．空气中稀有气体可制成多种用途的电光源
D．空气中氮气化学性质比较活泼，有很广泛的用途
7．下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．木炭在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
8．初中很多化学实验都要用到水，下列实验中关于水的作用描述错误的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧：加入的水用于溶解黑色固体四氧化三铁
B洗涤仪器：冲洗溶解仪器表面附着的物质
C．红磷燃烧：集气瓶中加入的水用于吸收白烟和热量D．硫在氧气中燃烧：加入的水用于吸收有毒气体二氧化硫
9．催化剂在化学研究和生产中起着重要的作用。下列有关催化剂的说法错误的是（ ）
A．催化剂能增加生成物的质量
B．化学反应中催化剂的质量不变
C．化学反应中催化剂的化学性质不变
D．红砖粉末能做过氧化氢溶液分解的催化剂
10．在进行”氧气的实验室制取与性质”实验时，下列的做法或叙述正确的是（ ）
A．用向．上排空气法收集氧气时，将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经集满
B．排水法收集氧气时，水中一冒气泡就可以收集
C．加热高锰酸钾制取氧气时，实验结束时先熄灭酒精灯然后将导气管一直放在水中
D．用排水法收集氧气时，集气瓶不需装满水就可以盖上玻璃片倒扣水中
11．有关分子、原子、离子、元素等概念的下列叙述，其中正确的是（ ）
A．化学变化中分子和原子的种类都不变
B．原子是由电子和质子构成
C．离子也能构成物质
D．在物质发生化学变化时，元素可能会改变
12．稀士元素是一类有重要用途的资源。(Ce)是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是（ ）
A．铈的原子序数是58B．铈属于非金属元素
C．铈原子的质子数是58D．铈的相对原子质量是140.1
13．下列为四种原子结构示意图，在化学反应中容易失去电子的是（ ）
A．B．C．D．
14．下列符号表示氧原子的是（ ）
A．HB．O2C．H2OD．O
15．以下事实对应的解释正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题(每空2分，文字表达式每空3分，共22分)
16．阅读下面科普短文
过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，可任意比例与水相互溶解，是一种强氧化剂，水溶液俗称双氧水，为无色透明液体。浓度等于或低于3%双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌。一般用于物体表面消毒，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用清水清洗一下就可以了，过三至五分钟就恢复原来的肤色。
在一般情况下，高纯度过氧化氢很稳定，会缓慢分解成水和氧气，但分解速率极其慢。加快其分解速率的办法是：加热到153℃便猛烈的分解或加入催化剂二氧化锰等或用短波射线照射。
过氧化氢是一种在有着广泛用途的物质。化学工业用作生产过硼酸钠、过碳酸钠等的原料。医药工业用作杀菌剂、消毒剂，以及生产福美双杀虫剂和抗菌剂的氧化剂。印染工业用作棉织物的漂白剂，还原染料染色后的发色。还用于羊毛、生丝、象牙、纸浆、脂肪等的漂白。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）过氧化氢的化学符号为 。
（2）过氧化氢分解为水和氧气反应的基本反应类型是 (填“化合反应”或”分解反应”)；
（3）以下可以加快过氧化氢分解速率的办法是____(填字母)。
A．加热到153℃以上
B．加入催化剂之氧化锰
C．用短波射线照射
17．请写出下列反应的文字表达式：
（1）硫在空气中燃烧： 。
（2）实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气： 。
18．现有①冰水混合物②澄清石灰水③二氧化碳④洁净的空气⑤氧气。
（1）其中属于混合物的是 (填序号，下同)；
（2）其中含有氧分子的物质是 。
19．根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）上图A、B、C、D四种粒子中表示原子的有 (填字母代号)。
（2）微粒A的符号为 。
（3）上述微粒属于同种元素的是 (填字母代号)。
三、推理与应用(本大题共2小题，每空2分，文字表达式3分，共11分)
20．新型材料纳米级Fe粉具有广泛的用途，它遇到氧气会立刻发生化学反应，其制备工艺流程如下图所示：
请回答下列问题：
（1）上述流程所涉及化学反应的条件为 ；
（2）纳米级Fe粉在氧气中能立刻燃烧生成黑色固体，此黑色固体的化学符号为： ；
（3）在制备纳米级Fe粉的工艺流程中，N2的作用是： 。
21．我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，煤更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产化肥——尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下：
（1）从空气中得到氮气的原理是利用液态空气中气体成分的沸点不同从而分离得到氮气，该变化属于 变化(填”物理”或”化学”)。
（2）写出上述流程中合成氨气(NH3)的文字表达式 (条件省略不写)。
四、实验题(每空2分，共16分)
22．如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：
（1）写出下列仪器名称：② ；
（2）选择氯酸钾为原料制取氧气，应选择发生和收集装置组合是 (填字母)；
（3）实验室验证一瓶气体是氧气的方法是 。
23．某兴趣小组开展”测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
(实验1)按图一所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
(实验2)按图二所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)。利用铁锈腐蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验1中，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能从烧杯进入集气瓶的原因是（Ⅰ） 。
（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（Ⅱ） (写一点)。
（3）实验过程中，连接数字传感器。测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3和图4所示。依据图三和图四信息，(Ⅲ) (填“实验1”或”实验2”)的测定方法更准确，判断依据是(IV) 。
（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图一或图二装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是 (写两点)。
五、计算题(每空2分，共6分)
24．化学计算在化学学习中非常重要，请完成下列化学计算：
（1）分子是由原子构成的。1个水分子中含有 个原子。
（2）已知：甲原子与乙原子的质量比为a： b，甲原子的相对原子质量为40。则乙原子的相对原子质量为 。(请用含a、b的代数式表示)
（3）某同学在实验室收集氧气时，他先往容积为VmL的集气瓶中装入XmL的水，再用排水法收集，当他将集气瓶中的水刚好排尽时，测得集气瓶内的氧气的体积分数为52%。则X= (空气中的氧气体积分数按20%计算)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、金属生锈产生新的物质，属于化学变化。A答案错误；
B、食物腐烂过程中产生新的物质，属于化学变化。B答案错误；
C、纸张燃烧过程中产生新的物质，属于化学变化。C答案错误；
D、冰雪融化过程中没有产生新的物质，属于物理变化。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据没有产生新物质的变化，是物理变化分析。
2．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】物质经过化学变化表现出来的性质是化学性质。
A、密度是物质的物理性质。A答案错误；
B、导电性是物质的物理性质。B答案错误；
C、导热性是物质的物理性质。C答案错误；
D、物质的可燃性需要经过化学变化表现，属于化学性质。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据物质经过化学变化表现出来的性质是化学性质分析。
3．【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、证明呼出的气体含氧气量少的证据是：呼出的气体使燃着的木条熄灭。A答案错误；
B、证明呼出的气体含二氧化碳的证据是：将澄清的石灰水倒入呼出气体瓶中，振荡，观察现象。B答案错误；
C、证明呼出的气体含水蒸气的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结成水雾。C答案正确；
D、证明呼出的气体含氧气量少的证据是：呼出的气体能使木条燃烧熄灭。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气的助燃性分析；
B、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析；
C、根据水蒸气液化分析；
D、根据呼吸作用的原理分析。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、闻气味的正确方法是：用手煽动闻气味。A答案正确；
B、不能将试管放在桌面上连接仪器。B答案错误；
C、给试管中的液体加热，液体体积不能超过试管容积的1/3。C答案错误；
D、用量筒量取液体时，量筒应该放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。D答案错误；
故答案为：A。
【分析】A、根据闻气味的方法分析；
B、根据连接仪器的操作分析；
C、根据加热液体的操作分析；
D、根据量筒内液体体积的读数方法分析。
5．【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧的火焰外焰温度最高。A答案错误；
B、蜡烛燃烧时火焰周围的石蜡会熔化。B答案正确；
C、蜡烛燃烧反应物是两种，生成物是两种，不属于化合反应。C答案错误；
D、吹灭蜡烛火焰产生的白烟是石蜡的固体小颗粒，有可燃性。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】根据蜡烛燃烧的实验分析。
6．【答案】C
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气中氧气体积分数约为21%。A答案错误；
B、二氧化碳不是空气污染物，污染空气的三大有害气体是：二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳。B答案错误；
C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。C答案正确；
D、氮气的化学性质不活泼，常用作保护气。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据空气的组成分析；
B、根据污染空气的有害气体分析；
C、根据稀有气体的用途分析；
D、根据氮气的化学性质不活泼分析。
7．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量。A答案错误；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。B答案错误；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量。C答案错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。D答案正确；
故答案为：D。
【分析】根据木炭，硫、红磷、铁丝燃烧的现象分析。
8．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝在氧气中燃烧：集气瓶底装入水的作用是，防止溅落的高温融化物炸裂瓶底。A答案错误；
B、洗涤仪器：冲洗溶解仪器表面附着的物质。B答案正确；
C、红磷燃烧：集气瓶中加入的水用于吸收白烟和热量。C答案正确；
D、硫在氧气中燃烧：加入的水用于吸收有毒气体二氧化硫。D答案正确；
故答案为：A。
【分析】A、根据铁丝燃烧的实验分析；
B、根据洗涤仪器的原理分析；
C、根据测定空气中氧气含量的实验分析；
D、根据硫在氧气中燃烧的实验分析。
9．【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂只能改变化学反应速率，并不能增加生成物的质量。A答案错误；
B、化学反应中催化剂的质量不变。B答案正确；
C、化学反应中催化剂的化学性质不变。C答案正确；
D、红砖粉末能做过氧化氢溶液分解的催化剂。D答案正确；
故答案为：A。
【分析】催化剂指的是能改变物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不发生变化的物质。
10．【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、用向上排空气法收集氧气时，将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经集满。A答案正确；
B、用排水法收集氧气时，导管口有气泡连续均匀冒出时才可以收集。B答案错误；
C、加热高锰酸钾制取氧气实验结束时，应该先将导管移出水槽，再熄灭酒精，防止水倒流使热的试管炸裂。C答案错误；
D、用排水法收集氧气时，集气瓶需要装满水，再盖上玻璃片倒扣在水中，否则收集的气体不纯。D答案错误；
故答案为：A。
【分析】A、根据氧气验满的方法分析；
B、根据排水法收集氧气的操作分析；
C、根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤分析；
D、根据排水法收集氧气的操作分析。
11．【答案】C
【知识点】物质的微粒性；原子的定义与构成；化学反应的实质
【解析】【解答】A、化学变化中分子的种类一定改变，原子的种类不变。A答案错误；
B、原子是由原子核和电子构成的。B答案错误；
C、分子，原子，离子都可以构成物质。C答案正确；
D、物质在发生化学变化时，元素种类不变。D答案错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据化学变化中分子种类改变，原子种类不变分析；
B、根据原子的结构分析；
C、根据物质的构成分析；
D、根据发生化学变化时，元素种类不变分析。
12．【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、铈的原子序数是58。A答案正确；
B、铈属于金属元素。B答案错误；
C、铈原子的原子序数是58，质子数是58。C答案正确；
D、铈的相对原子质量是140.1。D答案正确；
故答案为：B。
【分析】根据单元格的信息分析。
13．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、该原子的最外层电子数为6，容易得到电子。A答案错误；
B、该原子的最外层电子数为3，容易失去电子。B答案正确；
C、该原子达到了相对稳定结构。C答案错误；
D、该原子达到了相对稳定结构。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】根据最外层电子数分析。
14．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】元素符号的宏观意义表示元素，微观意义表示一个原子。
故答案为：D。
【分析】根据元素符号的意义分析。
15．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、用肉眼不能直接观察到二氧化碳分子，是因为分子很小。A答案错误；
B、在花园中可闻到花香，是因为分子在不断的运动。B答案正确；
C、50mL水与50mL酒精混合，总体积小于100mL，说明分子之间有间隔。C答案错误；
D、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，说明分子之间有间隔。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】根据分子的基本性质分析。
16．【答案】（1）H2O2
（2）分解反应
（3）C
【知识点】化学式的书写及意义；反应类型的判定
【解析】【解答】（1）过氧化氢的化学符号为H2O2；
（2）过氧化氢分解为水和氧气，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应。
（3）加快其分解速率的办法是：加热到153℃便猛烈的分解或加入催化剂二氧化锰等或用短波射线照射。
故答案为：C。
【分析】（1）根据过氧化氢的化学式分析；
（2）根据分解反应的定义分析；
（3）根据题中所给信息分析。
17．【答案】（1）硫+氧气→二氧化硫点燃
（2）高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）硫和氧气点燃生成二氧化硫；
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气。
【分析】根据反应物，生成物和反应条件分析。
18．【答案】（1）②④
（2）④⑤
【知识点】物质的微粒性；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）由两种或两种以上的物质混合而成的为混合物。
故答案为：②④；
（2）空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的。
故答案为：④⑤。
【分析】（1）根据混合物的定义分析；
（2）根据氧气是由氧分子构成的分析。
19．【答案】（1）BCD
（2）Mg2+
（3）AB
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】（1）原子核内质子数=核外电子数，上图A、B、C、D四种粒子中表示原子的有BCD；
（2）微粒A是镁离子，符号为Mg2+；
（3）同种元素和内质子数相同。
【分析】（1）根据原子核内质子数=核外电子数分析；
（2）根据离子分析；
（3）根据元素的种类由核内质子数决定分析。
20．【答案】（1）高温
（2）Fe3O4
（3）保护作用
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1）分析题意可知，反应条件为高温；
（2）纳米级铁粉在氧气中燃烧产生的黑色固体为四氧化三铁；
（3）氮气的化学性质不活泼，可以做保护气，防止纳米级铁粉在氧气中立即燃烧。
【分析】（1）根据题意分析；
（2）根据铁在氧气中燃烧分析；
（3）根据氮气的化学性质不活泼分析。
21．【答案】（1）物理
（2）氮气+氢气→氨气
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）分离液态空气制氮气，没有产生新的物质，属于物理变化；
（2）氮气和氢气反应生成氨气。
【分析】（1）根据没有产生新物质的变化，是物理变化分析；
（2）根据反应物，生成物反应条件分析。
22．【答案】（1）水槽
（2）AE/AD
（3）将带火星的木条深入集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器②的名称是水槽；
（2）根据反应物是固体，反应条件是加热，选择发生装置为A，收集氧气的方法可以是排水法，也可以是向上排空气法，选择装置为D或E；
（3）检验氧气的方法是：将带火星的木条深入集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。
【分析】（1）根据常用仪器分析；
（2）根据反应物的状态、反应条件确定发生装置，根据生成气体的密度和溶解性选择收集装置；
（3）根据氧气的检验方法分析。
23．【答案】（1）红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，使瓶内气压减小。
（2）装置气密性要良好。
（3）实验2；集气瓶中的氧气几乎被耗尽
（4）只能与氧气发生反应，且与氧气反应的生成物为固体
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水倒流入集气瓶中，是因为红磷燃烧消耗氧气，使瓶内气压减小；
（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是：装置气密性要良好，药品要足量；
（3）根据题意分析，实验2的测定方法更准确；是因为实验2中的氧气几乎被耗尽；
（4）要测定空气中氧气的含量，替代红磷或铁粉的物质需要满足的条件是：只能与氧气发生反应，且与氧气反应的生成物为固体。
【分析】根据测定空气中氧气含量的实验分析。
24．【答案】（1）3
（2）40ba
（3）0.4V
【知识点】空气的组成；分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】（1）一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；
（2）设乙的相对原子质量为x
40x=ab
x=40ba
（3）20%（V−X）+XV×100%=52%
X=0.4V
【分析】（1）根据水分子的构成分析；
（2）根据甲乙原子的质量比分析；
（3）根据空气中氧气的体积分数分析。事实
解释
A
用肉眼不能直接观察到CO2分子
分子间有间隔
B
在花园中可闻到花香
分子在不断运动
C
50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升
分子体积变小
D
冰受热变为水，水受热变为水蒸气
分子可以再分