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初中人教版 (新课标)第三节 软体动物和节肢动物练习题
展开一、选择题(每小题1分,共11分)
1.缢蛏外套膜的作用是( )
A.保护身体内部柔软部分
B.完成运动
C.能使贝壳开和闭
D.保护内部和形成贝壳
【解析】选D。外套膜能够保护内部柔软结构,其分泌物能够形成贝壳。
2.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是( )
A.软体动物 B.节肢动物
C.线形动物D.环节动物
【解析】选B。动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是节肢动物,目前已经命名的种类有120万种以上,占所有已知动物种数的80%以上。
3.河蚌与缢蛏一样,也是生活在水中的双壳类动物,它们用来完成呼吸的结构是( )
A.鳃 B.肺 C.外套膜 D.足
【解析】选A。河蚌和缢蛏属于双壳类的软体动物,生活在水中,利用鳃与水流进行气体交换。
4.蜗牛用来完成运动的结构是( )
A.纤毛B.刚毛C.足D.鳍
【解析】选C。蜗牛不具有纤毛、刚毛和鳍,它依靠大而扁平的足来爬行。
5.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( )
A.身体柔软B.体表长有外骨骼
C.有消化腔,有口无肛门D.身体由体节构成
【解析】选A。软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。体表长有外骨骼属于节肢动物的特征;有消化腔,有口无肛门属于腔肠动物的特征;身体由体节构成,属于节肢动物和环节动物的特征。
6.下列关于软体动物的叙述不正确的是( )
A.软体动物中有很多成为人工养殖的对象。中国水产养殖总量名列世界第一
B.牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素
C.珍珠可用作装饰品,不能入药,否则会造成中毒
D.钉螺是日本寄生虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关
【解析】选C。中国是水产养殖大国,水产养殖总量名列世界第一;有些种类如牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低;鲍的壳、乌贼的壳、珍珠粉等可以入药;钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主,人若进入含钉螺的水域可能感染血吸虫病。
7.如图所示,金蝉正在脱“壳”,这层“壳”实际上是蝉的哪一结构( )
A.外骨骼
B.角质层
C.贝壳
D.外套膜
【解析】选A。在蝉的身体表面包着一层坚韧的外骨骼,外骨骼不仅能保护和支持体内柔软器官,还能防止体内水分蒸发。
8.蝗虫的头部是它的感觉中心,其中触角所起的作用是( )
A.嗅觉和触觉B.听觉
C.运动D.视觉
【解析】选A。蝗虫的触角具有触觉和嗅觉作用,是其感觉器官。
9.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是( )
A.外骨骼不能随身体生长而长大
B.有利于进行气体交换
C.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活
D.减轻体重,有利于运动
【解析】选A。由表皮细胞分泌形成的外骨骼一经硬化后,就不能继续扩大,从而使昆虫的生长受到限制。因此,昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。
10.下列节肢动物中,属于昆虫的是( )
【解析】选C。昆虫的基本特征包括:有一对触角、三对足,一般有两对翅等。符合这些特征的为选项C。11.节肢动物的共同点不包括( )
A.身体分为头、胸、腹B.体表有坚韧的外骨骼
C.身体由很多体节构成D.具有分节的足和触角
【解析】选A。节肢动物的身体由许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,起到保护、支持和减少体内水分蒸发的作用,足和触角分节。但并不是所有节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分,如蜘蛛分为头胸部和腹部,蜈蚣则分为头部和躯干部等。
二、非选择题(共9分)
12.(3分)下面是摘自某科普读物上的一段文字,请阅读并回答:
有时候,我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住,昆虫只有6条腿,比如蚂蚁或蜜蜂,而节肢动物却有6条以上的腿,有时会达到几百条,比如千足虫,它的每一节都有两对足。
(1)田歌同学读完后,认为该段内容与所学内容相矛盾。你能指出来吗?
(2)昆虫的“6条腿”着生在它们身体的 。请列举2~3项昆虫与沼虾、河蟹、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征: 。
(3)像蜜蜂一样,许多昆虫对人类是有益的,请写出你熟悉的对人类有益的2~3种其他昆虫:
。
【解析】(1)节肢动物门包括昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲和多足纲四个类群,其中昆虫具有三对足,一对触角,一般有两对翅,其他三类的足都多于三对,如蜈蚣,每个体节都有一对足;马陆即千足虫,其躯干近20节,第1节与头部愈合,第2~4节各有一对步足,自第5节开始,各有两对步足。
(2)昆虫的三对足均着生在胸部,同时胸部还具有2对翅,因此胸部是昆虫的运动中心。
(3)本小题为开放型题目,答案合理即可。
答案:(1)昆虫属于节肢动物的一类。
(2)胸部 体表有外骨骼,身体和附肢都分节等
(3)家蚕、七星瓢虫、蜻蜓
13.(6分)如图所示为蝗虫的外形图,据图回答问题:
(1)蝗虫的感觉中心是[ ] ;运动中心为[ ] ,原因是此部位有运动器官足和翅,其中适于跳跃的是发达的[ ] 。
(2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉? 。原因是蝗虫的体表有一层坚韧的 ,作用是 。
【解析】(1)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。其中头部具有一对触角、一对复眼、三个单眼和一个口器,为感觉和摄食中心,胸部具有三对足和两对翅,为运动中心,三对足中,后足发达,适于跳跃。
(2)蝗虫体表有外骨骼,具有保护、支持内部柔软器官和防止体内水分蒸发的作用。蚯蚓的身体柔软,无外骨骼。
答案:(1)[一]头部 [二]胸部 [3]后足
(2)蝗虫身体坚硬,蚯蚓身体柔软 外骨骼 保护、支持内部柔软器官和防止体内水分的蒸发
【练能力】 (15分钟 30分)
一、选择题(每小题2分,共18分)
1.铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃,鱿鱼具有以下特征:身体柔软,有外套膜,用鳃呼吸等,根据以上特点判断鱿鱼属于何类动物( )
A.腔肠动物B.软体动物
C.节肢动物D.环节动物
【解析】选B。身体柔软,有外套膜是软体动物特有的特征,据此可判断,鱿鱼属于软体动物。
2.下列都属于节肢动物的一组是( )
A.蝎子和蚊子B.涡虫和蝴蝶
C.海蜇和海葵D.蛭和螃蟹
【解析】选A。涡虫属于扁形动物;海蜇和海葵属于腔肠动物;蛭属于环节动物;蝎子、蚊子、蝴蝶、螃蟹四种动物体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物。
3.下列有关软体动物的说法中,不正确的是( )
A.软体动物的身体表面有外套膜
B.软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化
C.软体动物对人类都是有利的
D.软体动物不一定都能产生珍珠
【解析】选C。软体动物并不都是对人类有利的,如钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。
4.将蝗虫胸腹部涂满凡士林,蝗虫最终会( )
A.正常生活B.呼吸正常
C.逐渐昏迷并死亡D.运动更灵活
【解析】选C。外界气体进入蝗虫体内的门户是气门,位于胸部和腹部,如果将凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部,则蝗虫无法与外界进行气体交换,导致其因体内缺氧而逐渐昏迷并死亡。
5.下列关于昆虫的叙述不正确的是( )
A.身体由许多体节构成
B.身体分为头、胸、腹、尾四部分
C.体表有外骨骼
D.有足和翅,运动能力强
【解析】选B。昆虫的身体分为三部分:头部、胸部和腹部。
6.螃蟹生活在水里,知了生活在树上,鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上,三者生活环境不同,形态也大不相同,但都属于节肢动物。理由是( )
A.能迅速避开敌害
B.体表有外骨骼,足和触角分节
C.都用气管进行呼吸
D.都有三对足、两对翅
【解析】选B。不是只有节肢动物能迅速避开敌害,所以A项不能成为归类的理由;这三类动物体表都有外骨骼,足和触角都分节,这都属于节肢动物的主要特征;C项中虾生活在水中,呼吸器官是鳃,不是气管;D项中虾没有翅,并且足要多于三对,所以D项也不是节肢动物的共同特征。
7.节肢动物和环节动物的共同特征是( )
A.身体由许多体节构成
B.身体由许多体节构成且分部
C.具有外骨骼
D.依靠体壁进行呼吸
【解析】选A。环节动物与节肢动物的身体都分节,但是环节动物不分部,体节之间彼此都非常相似,节肢动物体节之间有明显的不同。节肢动物具有外骨骼,利用气管或鳃等进行呼吸,环节动物没有外骨骼,利用湿润的体壁进行呼吸。所以正确答案为A。
8.下列关于节肢动物的表述错误的是( )
A.蜈蚣和蝎子对人会造成伤害
B.昆虫的外骨骼的成分只有几丁质
C.虾、蟹能为人类和其他海洋生物提供动物蛋白
D.蜜蜂能为农作物和牧草等传粉
【解析】选B。昆虫的外骨骼是由其表皮细胞分泌的物质形成的,主要含有几丁质、蛋白质等成分。
9.蝗虫是破坏农作物的害虫,但它含有丰富的蛋白质,可以制成营养丰富的饲料,说明( )
A.一种动物不是有害的就是有益的
B.我们要辩证地看待动物和人类的关系
C.我们不要捉蝗虫,要保护它
D.虽然有一点好处,但还是要消灭它
【解析】选B。蝗虫是破坏农作物的害虫,但它含有丰富的蛋白质,可以制成营养丰富的饲料,可见一种生物既能表现出有害的一面,也能表现出有益的一面,因此我们要辩证地看待动物和人类的关系。
二、非选择题(共12分)
10.(能力挑战题)在调查身边生物的活动中,小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网。一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蜘蛛网上,虎视眈眈地等待着,正在这时一只苍蝇不小心落入了蜘蛛网中,黏黏的蜘蛛丝缠住了苍蝇,蜘蛛迅速朝它奔去。眨眼间,苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了,蜘蛛好厉害啊!
(1)根据蜘蛛和苍蝇的形态结构特征,你认为它们应该属于哪一类群?
(2)这类动物的主要特征是什么?
(3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物,并说明“节肢”是什么意思,以及“节肢”对动物的生活有什么意义。
【解析】(1)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角、一对复眼和一个口器;胸部有三对足,一般有两对翅。所以苍蝇具有昆虫的特征,而蜘蛛身体分为头胸部和腹部,不属于昆虫,但二者身体都由许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,为节肢动物。
(2)节肢动物的特征是身体由许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
(3)像蜜蜂、螃蟹、蝗虫、蜈蚣等节肢动物的身体、附肢都分节,分节对节肢动物来说可以使得它们运动自如,而且可适应多种环境。
答案:(1)节肢动物。
(2)体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
(3)蜜蜂、螃蟹等(符合题意即可);“节肢”是指足和触角(附肢)分节;“节肢”对动物生活的意义:使身体活动更加灵活、精巧,从而增强了生存能力。
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 细菌和真菌的分布当堂检测题: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 细菌和真菌的分布当堂检测题,共4页。
初中人教版 (新课标)第六节 鸟精练: 这是一份初中人教版 (新课标)第六节 鸟精练,共5页。
初中生物第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第五节 两栖动物和爬行动物当堂检测题: 这是一份初中生物第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第五节 两栖动物和爬行动物当堂检测题,共5页。