浙江省宁波市奉化区2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷

这是一份浙江省宁波市奉化区2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷，共11页。试卷主要包含了读句子，根据拼音写词语等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）把下面的内容工整地抄下来，做到正确、行款整齐、美观。
ㅤㅤ我愿意看见一只只白帆。
ㅤㅤ在帆的上面，是飘动的白云和天空；在帆的下面，是温暖的船舱。
——刘湛秋《帆》

2．（6分）读句子，根据拼音写词语。
ㅤㅤ生活之流从来都不会fēng píng làng jìng 。经历失败，或许你会伤心kū qì ；遇到烦闷，或许你会大声nà hǎn ；收获成功，或许你会觉得róng xìng ……这些生活的馈予，我们都要学会接纳。及时地shěn shì 自己，不错过任何一个让自己快速成长的好时机。
3．（1分）下列词语书写、加点字读音有误的一项是（ ）
A．揿电铃qìn 养尊处优B．国子监jiàn 哗众取宠
C．揩鼻涕 绰起梢棒chāD．露陷儿 摩拳擦掌chā
4．（1分）“兵”的古字形像双手握着武器的样子。判断下面古字为“兵”字的一项是（ ）
A．B．C．D．
5．（1分）对下面古典小说中的词语理解有误的一项是（ ）
A．印信——印章B．榜文——表扬信
C．郎中——医生D．客舍——旅馆
6．（1分）以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（ ）
未过_____之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在了二十八岁。
九十八岁的黄旭华老人，已年近_____，仍坚持不懈地工作。
三十八岁的周树人年近_____，首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
A．弱冠 古稀 不惑B．而立 花甲 不惑
C．而立 古稀 豆蔻年华D．而立 期颐 不惑
7．（1分）下面对成语“自相矛盾”的运用，不恰当的一项是（ ）
A．商人推销商品前后不一致，自相矛盾。
B．饭后要注意休息与饭后要适量运动的说法自相矛盾，叫人无所适从。
C．小明用谎话来掩饰自己的错误，这样自相矛盾的做法，应该改进。
D．香烟的包装盒上明确印着“吸烟有害健康”的宣传语，既然如此，为什么国家不禁止香烟的生产呢？这种看似自相矛盾的做法，我们应该怎么去理解呢？
8．（1分）为参加“魅力家乡”主题演讲活动，需要上网搜集资料，下面输入的关键词与主题无关的一项是（ ）
A．历史沿革B．自然风情C．家庭趣事D．民俗文化
9．（1分）对下面《手机吃醋了》这幅漫画的理解，不正确的一项是（ ）
A．“五分钟”和“两小时”形成鲜明对比，突出了手机在儿童生活中的重要地位。
B．揭示了当代学生缺乏自律意识、沉溺于玩手机的不良现象。
C．嘲讽那些无心学习、还为自己玩手机找理由的可笑行径。
D．采用拟人化的表现手法，增强了漫画的故事性和趣味性。
10．（1分）为表现奶奶的古道热肠，下面材料不适合选用的一项是（ ）
A．她经常帮忙排解邻里之间的纠纷。
B．她每天早晨出门去小区里锻炼身体。
C．小区的下水道口堵了，她一个人忙活了一下午。
D．这个小区的住户没有人不认识她的。
11．（8分）根据积累填空。
（1）青山处处埋忠骨， 。
（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿 答曰：“未闻 。”
（3）正义虽然会迟到，但是不会缺席。所有作恶多端的人都应该明白一个道理： ，必自毙。
（4）中国是诗歌的国度。读《稚子弄冰》中的“敲成玉磬穿林响， ”。我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北， ”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。《游子吟》中最后两句“ ， ”赞美了母爱的伟大，表达了子女对母亲的真情。
12．（5分）运用学过的修改符号修改下面语段（错别字1个，标点错误1处，语病3个）。
ㅤㅤ走进学生阅览室，我顺手翻阅、默读起一本放在桌上的古典名著“三国演义”。小说中栩栩如生的情节、曲折起伏的人物、古朴典雅的语言深深地吸引着我，让我情不自禁座下来。整个阅览室里一声不吭，连呼吸声都听得到。
13．（3分）根据语境，仿照画线部分补写句子，构成语意连贯的一段话。
ㅤㅤ我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼种树，却能品尝到美味佳肴：我们没有纺纱织布， ； ， 。
14．阅读文言文，回答文后问题。
晏子谏杀烛邹
ㅤㅤ景公①好（hǎ hà） 弋②，使③烛邹主④鸟而亡⑤之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数（shù shǔ） 之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是⑥罪一也；使⑦吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重（zhòng chóng ） 鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命⑧矣。”
ㅤㅤ注释：①景公：春秋时齐国国君。②弋：指用弋射。此处指捕鸟。③使：命令，派遣。④主：主管。⑤亡：逃走。⑥是：这。⑦使：致使，让。⑧闻命：接受教导。命：命令，这里指教导。
（1）（3分）给带点字选择正确的读音，用“√”圈出来。
（2）（2分）理解下面句子中“之”字的意思，把序号填进横线里。
①使烛邹主鸟而亡之
②使诸侯闻之
A.指晏子。
B.指鸟。
C.指烛邹。
D.指这个消息。
（3）（2分）故事结尾，公曰“勿杀”，景公改变心意的原因是： 。
15．阅读下面材料，回答问题。
材料一
ㅤㅤ小学生对零食的追捧现象令人担忧。每天放学后，大部分学生不是向家的方向走去，而是迅速朝学校对面的小卖部、流动摊位集结。他们掏出零花钱，被小卖部里形态各异、色彩鲜艳、赠送小玩具却没有什么营养价值的小食品吸引。他们团团围住无证流动摊位，争相购买用不合格、不卫生的原材料做成的油炸鸡翅、爆米花、臭豆腐……他们的行为，还严重影响了原本稳定的周边秩序，产生交通隐患。味道是每个人选零食的首要因素，
材料二
ㅤㅤ关于零食选择倾向的调查：
材料三
ㅤㅤ山东医科大学马教授认为，我们应该建立健康零食的概念。不能一概反对吃零食，因为有一部分特殊人群，如老人、小孩，消化功能弱，一餐不能吃得太饱，挨饿会导致营养不良。但饼干、干吃面等加工食物仅提供热能，营养价值低，不宜多吃。另外吃零食要注意适时适量，不能影响下一次正餐。
（1）（2分）下面对材料二的理解，不正确的一项是
A.一半以上的人选择零食倾向于口味和材料健康的考量。
B.配料表里加了“反式脂肪酸”“添加剂”的零食，味道较好，可以多选择。
C.对樱花味零食的选择，是冲着其口味新奇去的。
D.买零食之前，要学会先看看配料表。
（2）（4分）阅读材料一，对小学生追捧零食的担忧，可以概括为以下三点：一是 ，二是 ，三是购买零食时有安全隐患。
（3）（4分）如果我们做一次关于“小学生零食消费情况”的调查，除了可以从“选择倾向”角度进行调查，还可以从 、 等角度进行调查。
（4）（4分）根据材料，请你针对小学生健康零食消费提两条建议。

16．阅读短文《乡村素描》，回答问题。
ㅤㅤ①六月最后一天。周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。
ㅤㅤ②整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！
ㅤㅤ③空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；大麻田里大麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。
ㅤㅤ④云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕——”低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。多么令人沉醉的原野！
ㅤㅤ⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑。两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已龟裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
ㅤㅤ⑥沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子。每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。一切都显得那么自然，朴素中透着精心，平实中带着温暖。
ㅤㅤ⑦我铺开马衣，躺在沟壑的边缘；四周围——一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边：让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去！要是睡在那上面，再舒服不过了！
（1）（1分）用找近义词的方法解释下面词语意思。
一望无垠
（2）（5分）文章第②③④自然段，从 、 、 三个角度描写景物，让人感受到乡村 的自然风光。
（3）（8分）读第④⑥自然段画线句子，完成下面图式及填空。
第④自然段：
第⑥自然段：
ㅤㅤ这两处描写景物的句子，相同之处是 ，不同之处是第④自然段采用的是 描写、第⑥自然段采用的是 描写。
（4）（2分）下面对文章内在思想感情的理解，不正确的一项是
A.作者用“素描”的方式，表达着对故乡的熟悉、亲近和喜欢。
B.作者对故乡不熟悉，只好采用素描的方式简单来写。
C.文章简洁朴素的语言，非常贴近乡村朴实自然的风格，两者融为一体。
D.“令人愉快”“再舒服不过”等词句，直抒胸臆，表达出作者对故乡的依恋和向往。
17．（30分）根据要求写一篇作文。
ㅤㅤ“奉化区第六届‘最美奉化人’评选活动”开始了。你的身边一定也有许多让你感动或敬佩的人。请你一起来参加前期的候选人推荐。你可以任选一个人，想一想他（她）有什么特点？可以用哪个典型事例表现他（她）的特点？运用学过的描写人物的方法，把重点部分写具体题目自拟。提示：文中暂不出现真实的人名、地名等。
2022-2023学年浙江省宁波市奉化区五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．【解答】故答案为：
我愿意看见一只只白帆。
ㅤ 在帆的上面，是飘动的白云和天空；在帆的下面，是温暖的船舱。
——刘湛秋《帆》
2．【解答】故答案为：
风平浪静 哭泣 呐喊 荣幸 审视
3．【解答】A、B、C正确。
D.有误，“露陷儿”的“陷”应改为“馅”，比喻不愿意让人知道的事暴露出来。“摩拳擦掌”的“擦”应读“cā”。
故选：D。
4．【解答】“兵”字是一个象形字，上半部分像两个手臂，下半部分像两条直线，代表着一支军队里的战士们拿着武器站在一起。
故选：B。
5．【解答】A、C、D正确。
B.不正确。榜文：官府的公告。
故选：B。
6．【解答】豆蔻年华：女子十三四岁；弱冠：二十岁；而立：三十岁；不惑：五十岁；花甲：六十岁；古稀：七十岁；期颐：一百岁。根据语境应依次填：而立、期颐、不惑。
故选：D。
7．【解答】自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。
A、B、D符合语境，运用恰当。
C.不符号语境，运用不恰当。
故选：C。
8．【解答】根据“美丽家乡”的中心，可知ABD合适，C有“家乡”无关。
故选：C。
9．【解答】A.有误，“五分钟”和“两小时”形成鲜明对比，突出了手机对儿童的伤害。
B、C、D正确。
故选：A。
10．【解答】根据“古道热肠”这个中心，可知ACD都是写奶奶热心示例，合适，B不是帮助人的事例，是个人行为，不合适。
故选：B。
11．【解答】（1）考查名言警句。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”译为：英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？
（2）考查古诗文默写。出自《杨氏之子》，原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（3）考查名言警句。“多行不义，必自毙”出自《左传》，意思是：坏事干多了，一定会自取灭亡。此句是对恶人恶行的警告，无论做什么事，一定要认清形势，把握尺度，不要做伤天害理的事。
（4）考查古诗文默写。“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”出自杨万里的《稚子弄冰》，全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自杜甫的《闻官军收河南河北》，全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
故答案为：
（1）何须马革裹尸还；
（2）应声 孔雀是夫子家禽；
（3）多行不义；
（4）忽作玻璃碎地声 初闻涕泪满衣裳 谁言寸草心 报得三春晖。
12．【解答】“三国演义”标点错误，引号改为书名号；“小说中栩栩如生的情节、曲折起伏的人物”搭配不当，“情节”和“人物”交换位置；“座下来”错别字，“座”改为“坐”；“整个阅览室里一声不吭”用词不当，“一声不吭”改为“鸦雀无声”。
故答案为：
走进学生阅览室，我顺手翻阅、默读起一本放在桌上的古典名著《三国演义》。小说中栩栩如生的人物、曲折起伏的情节、古朴典雅的语言深深地吸引着我，让我情不自禁坐下来。整个阅览室里鸦雀无声，连呼吸声都听得到。
13．【解答】原句句式为“我们没有•却能”，连续三次使用，构成排比句。句子“我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱”为总写，后面内容为：没做某事，却从中获得了好处，为分写或详写。据此仿写即可。根据句子语境，“我们没有纺纱织布”后可写：却能穿着精美服饰。后为另一个分句的续写，如：
我们没有栽树浇花，却能欣赏到满园春色。
故答案为：
却能穿着精美服饰 我们没有栽树浇花 却能欣赏到满园春色。
14．【解答】（1）考查多音字。好：[hǎ]优点多的；使人满意的。[hà]喜欢，喜爱。“景公好弋”译为：齐景公喜欢捕鸟。故文中“好”读“hà”。数：[shù]数目。[shǔ]历数；列举。“请数之以其罪而杀之”译为：请让我列数他的罪状然后按照罪名杀他。故文中“数”读“shǔ”。重：[zhòng]重视。[chóng]重复。“以吾君重鸟而轻士”译为：认为我们的君王事看重鸟而轻视手下之人。故文中“重”读“zhòng”。
（2）考查字词解释。①你替我们君主看管鸟，却让鸟逃跑了。之：指鸟。②你让诸侯知道这件事。之：指这个消息。
（3）考查内容理解。从文中可知，晏子并没有从正面指责齐景公，而是从维护他的根本利益出发，顺着齐景公的话进行劝谏，列举出烛邹的三条罪状，指出严重后果，从而让齐景公明白杀人是错误的。
故答案为：
（1）hà shǔ zhòng；
（2）①B ②D；
（3）表面上晏子是在数说烛邹的罪状，实际上是通过这些让齐景公明白杀人是错误的，从而达到了劝谏齐景公不要杀人的目的。
15．【解答】（1）考查了对材料内容的理解。A、C、D正确。B.有误，配料表里加了“反式脂肪酸”“添加剂”的零食，都是会被他们排除在购物车之外。故选B。
（2）考查了对材料内容的理解和概括。根据“他们掏出零花钱，被小卖部里形态各异、色彩鲜艳、赠送小玩具却没有什么营养价值的小食品吸引。他们团团围住无证流动摊位，争相购买用不合格、不卫生的原材料做成的油炸鸡翅、爆米花、臭豆腐……”可知答案。
（3）考查了实践作业。围绕“小学生零食消费情况”这一主题，设计调查角度，答案不唯一。
（4）考查了看法建议。健康零食的概念在材料三中有体现，因此应定位到材料三，由“不能一概反对吃零食，因为有一部分特殊人群，如老人、小孩，消化功能弱，一餐不能吃得太饱，挨饿会导致营养不良。但饼干、干吃面等加工食物仅提供热能，营养价值低，不宜多吃。另外吃零食要注意适时适量，不能影响下一次正餐”可知答案。
故答案为：
（1）B；
（2）没有什么营养价值 不合格、不卫生的原材料；
（3）消费习惯 消费频率；
（4）饼干、干吃面等加工食物仅提供热能，营养价值低，不宜多吃；吃零食要注意适时适量，不能影响下一次正餐。
16．【解答】（1）考查用找近义词的方法解释词语意思。“垠”的近义词是“边际”，故一望无垠的意思是一眼看不到边。形容非常广阔。
（2）考查描写的角度。事物描写的角度多种多样，可以从视觉角度，也可以从听觉的角度或嗅觉的角度。仔细读文“整个天空染满均匀的蓝色”“空气里呢，散发着烟和青草的气味”“云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕——”低语……”可知，文章第②自然段主要从视觉方面进行描写，第③自然段主要从嗅觉方面进行描写，第④自然段主要从视觉方面进行描写。让人感受到乡村朴素祥和、井然有序的自然风光。
（3）考查对内容的理解及描写手法。仔细读文可知，第④自然段描写了“云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕——”低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴”。第⑥自然段提到了“每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子。每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。一切都显得那么自然，朴素中透着精心，平实中带着温暖”据此填写即可。这两处描写景物的句子，相同之处是描写故乡景象，不同之处是第④自然段采用的是动态描写、第⑥自然段采用的是静态描写。
（4）考查对文章内在思想感情的理解。作者用“素描”的方式，表达着对故乡的熟悉、亲近和喜欢。文章简洁朴素的语言，非常贴近乡村朴实自然的风格，两者融为一体。“令人愉快”“再舒服不过”等词句，直抒胸臆，即表现了作者闲适的心情，又表达出作者对故乡的依恋和向往。故选B。
故答案为：
（1）一眼看不到边。形容非常广阔。
（2）朴素祥和、井然有序；
（3）“咕咕——”低语 飞掠 温驯地摇着尾巴
云雀 燕子 狗儿
装饰 辉映
杆子 窗玻璃上
描写故乡景象 动态 静态；
（4）B。
17．【解答】范文：
我们班的热心肠
说起我最欣赏的人，那就非我们班的“热心肠”小明莫属了。
他为班里面做的贡献，那可就数也数不清了。
那一次，我们班发书时，有一位同学少了一本，只见他跑来跑去，一会儿和这个老师说，一会儿又跑去教务处说，看他忙得那个样子，我不得不说，他很热心。“老师我们班少了一本书，请你找一本给我，好吗，谢谢老师。”这不，刚刚解决这个问题，有一个人的钢笔水瓶打不开了，用尽办法，还是怎么拧都拧不开，正当那个同学打算把那瓶墨水扔了时，他一边喊一边快步走过来：“我有办法了。”只见他抢下差点“葬身”垃圾桶的墨水瓶，拿出一个干净的抹布，把那瓶墨水包起来，一手握瓶，一手使劲地一拧，墨水开了。那个同学高兴极了，说：“小明你可真是一个热心的人，你可真棒呀！”
怎么样，我们班的“热心肠”小明厉害吧，如果你有困难了，喊一声，他立马过来为你排忧解难。