湖北省十堰市郧阳区 2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试卷

这是一份湖北省十堰市郧阳区 2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试卷，共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）从古代的“同窗”“窗友”“同门”“同席”到今天的同学、学友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ）
A．法律关系B．血缘关系C．地缘关系D．业缘关系
2．（2分）亲社会行为常常表现为谦让、分享帮助他人、关心社会发展等。下列体现亲社会行为的是（ ）
A．小辉坚持每周放学后，去帮助小区的留守老人做力所能及的事情
B．小七总喜欢在小区的围墙上画画
C．鹏鹏常常去小区的业主书屋看课外书
D．明明学习刻苦，成绩名列前茅，但不愿意搭理其他同学
3．（2分）一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ）
①利于增强自我防范意识，保护好个人信息
②能够影响他人，共建文明有礼的社会风尚
③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗
④有助于服务奉献社会，养成亲社会行为
A．①②B．②③C．①④D．③④
4．（2分）“小时偷针，大时偷金”，这句俗话告诉我们（ ）
A．不良行为就是违法，违法就是犯罪
B．小错必然铸成大错，违法必然走向犯罪
C．勿以恶小而为之，远离不良行为，塑造良好品行
D．偷针和偷金都具有相同的社会危害性
5．（2分）如图启示我们（ ）
①社会生活需要遵守规则
②真诚尊重他人，平等对待他人
③社会秩序保障人民安居乐业
④规则约束了我们的行为，束缚了我们的自由
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．（2分）青少年与违法犯罪行为作斗争既要勇敢，又要机智。面对歹徒，行之有效的方法是（ ）
①设法稳住歹徒
②了解歹徒的去向
③记住歹徒的相貌
④及时拨打“110”报警电话
⑤假装没有看见，悄悄溜走。
A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②③④⑤
7．（2分）如图图示正确的是（ ）
A．B．
C．D．
8．（2分）对如图所示判决书内容解读正确的有（ ）
①被告人郑某某已受到相应的行政处罚
②多次窃取他人物品具有严重社会危害性
③判决的依据是《中华人民共和国刑法》
④拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑
A．①②B．①④C．②③D．③④
9．（2分）微信朋友圈是个丰富多彩的天地：晒美食，晒心情，晒旅程……还可以增进和朋友间的交流。可是，它会泄露隐私，带来风险（ ）
①火车票、飞机票、登机牌照片（含有个人信息）
②身份证、护照、驾驶证及车牌照片
③转发政府的防疫倡议书
④推荐自己喜欢的文学作品
A．①②B．③④C．②③D．①④
10．（2分）下面社会规则内容对应有误的一项是（ ）
A．闯红灯造成交通事故的行人要罚款100元，带头闯红灯的行人要罚款50元﹣﹣法律
B．我们在公共场所要着装整洁，轻声接打电话，言行举止文明﹣﹣法律
C．我们在公交车上要给老弱病残让座﹣﹣道德
D．某公司规定职员上班期间不允许玩游戏﹣﹣纪律
11．（2分）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，这句话告诉我们（ ）
A．花鸟离不开物质和群体的支持
B．人的成长是不断社会化的过程
C．融入社会就能够获得成功
D．个人的生存和发展离不开社会
12．（2分）武汉市的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则（ ）
①自觉遵守规则
②坚定维护规则
③积极改进规则
④敢于对抗规则
A．①②B．③④C．①②③D．②③
13．（2分）快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因（ ）
①礼貌
②诚信
③尊重
④宽容
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
14．（2分）2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动（ ）
①是在落实网络保护的责任
②是为了限制未成年人使用网络
③体现对未成年人的特殊关爱
④发挥了网络对经济的促进作用
A．①③B．①②C．②④D．③④
二、非选择题（按题目要求，回答下列问题。本大题共有6个小题，总分64分）
15．（12分）2023年国庆节期间，八年级学生明明度过了一个充实而有意义的假期。
【感悟社会生活】
在家人的支持下，他到福利院看望了孤寡老人，到当地的旅游景点武当捡拾垃圾，如清洁家园、整理社区图书角等。
（1）材料中明明的行为是一种什么行为？日常生活中，我们该如何养成这种行为？
【走进网络世界】明明还和妈妈一起观看了好几场“网络助农直播”直播中，一些乡村山区的领导干部走进直播间，采取“云带货”方式化解当地农产品滞销难题
（2）结合上述材料，请你按照下面的示例，谈谈网络对社会的积极影响。
示例：①你的举例：网络助农直播；积极影响；网络为经济发展注入新的活力；
②你的举例： ；积极影响： ；
③你的举例： ；积极影响： 。
【关注亚运盛会】第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行，明明非常关注此次亚运会，时常利用网络观看感兴趣的比赛项目，可当他看到网络上也有很多人发表一些恶意中伤运动员言论时，他又感到非常生气
（3）作为中学生，你认为我们应该怎样理性参与网络生活？
16．（10分）材料一：某校八年级同学学完八年级上册第五课“做守法公民”后整理了一张思维导图：
（1）结合所学知识将上面思维导图中的空缺内容补充完整。
① ② ③
材料二：近几年，未成年人总体犯罪率呈逐年下降趋势，然而；侵财犯罪、暴力犯罪和妨碍社会秩序罪占多数；作案动机单纯、盲目跟随，法制观念淡薄。
（2）犯罪的基本特征有哪些？
（3）结合材料二和漫画，谈谈青少年应该如何加强自我防范，预防犯罪？
17．（10分）丰富多彩的社会生活，为我们的发展提供了更多的可能。某学校组织八年级的同学们开展系列社会实践活动，请你参与其中。
【共建文明校园】
“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，国家没有礼则不安宁。生活中有你更有“礼”，需要我们待人以礼。因此
（1）依据上述材料，请写出开展“共建文明校园”主题实践活动的依据？
【共建和谐校园】
在八年级同学们开展的社会实践活动中，有几位同学展开了如下讨论：
​
（2）根据漫画，运用所学，请分别从原因和做法角度谈谈你对尊重的理解。
【共建诚信校园】
在“共建诚信校园”的活动中，同学们进行了诚信情况调查，调查结果如下表所示：校园诚信情况调查统计表（调查人数：100人）
（3）结合统计表中的相关信息，谈谈“共建诚信校园”我们中学生应该怎样做？​
参考答案与试题解析
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共28个小题，每小题2分，共56分）
1．（2分）从古代的“同窗”“窗友”“同门”“同席”到今天的同学、学友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ）
A．法律关系B．血缘关系C．地缘关系D．业缘关系
【分析】该题考查个人和社会的关系。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的；个人生存和发展离不开社会，个人的发展更需要社会提供种种条件；任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及发展。
【解答】从古代的“同窗”“窗友”“同门”“同席”到今天的同学、学友、学长，所以选项D的观点符合题意，与题干无关。
故选：D。
【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握个人和社会的关系，对选项逐一进行分析解答即可。
2．（2分）亲社会行为常常表现为谦让、分享帮助他人、关心社会发展等。下列体现亲社会行为的是（ ）
A．小辉坚持每周放学后，去帮助小区的留守老人做力所能及的事情
B．小七总喜欢在小区的围墙上画画
C．鹏鹏常常去小区的业主书屋看课外书
D．明明学习刻苦，成绩名列前茅，但不愿意搭理其他同学
【分析】本题考查的知识点是亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
【解答】亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处。亲社会行为是指一些积极的社会行为，比如帮助弱势群众、儿童让座，与人建立友好互信的合作，安慰受难者，帮助弱势群体等；在小区的围墙上画画的行为是妨碍社会管理秩序的违法行为；C体现了鹏鹏爱读书的行为，所以不属于亲社会行为；明明不愿意搭理其他同学是自傲的表现。
故选：A。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于亲近社会的知识，进行回答即可。
3．（2分）一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ）
①利于增强自我防范意识，保护好个人信息
②能够影响他人，共建文明有礼的社会风尚
③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗
④有助于服务奉献社会，养成亲社会行为
A．①②B．②③C．①④D．③④
【分析】本题考查亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
【解答】网络安全不容忽视，有关部门加大执法力度，个人增强自我防范意识，网上购物时。题干中中学生参与社区反诈骗宣传活动，保护好个人信息，养成亲社会行为，符合题意，与题干无关，“杜绝”表述过于绝对。
故选：C。
【点评】仔细读题，在理解亲近社会的基础上，做出符合题意的选择。
4．（2分）“小时偷针，大时偷金”，这句俗话告诉我们（ ）
A．不良行为就是违法，违法就是犯罪
B．小错必然铸成大错，违法必然走向犯罪
C．勿以恶小而为之，远离不良行为，塑造良好品行
D．偷针和偷金都具有相同的社会危害性
【分析】本题主要考查不良行为与严重不良行为及危害的有关知识。不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪，预防违法犯罪就要杜绝不良行为和严重不良行为。
【解答】“小时偷针，长大偷金，有可能发展为违法犯罪，远离不良行为，C正确，不良行为不等于违法；B错误，违法未必走向犯罪，偷针社会危害性较小；偷金具有严重的社会危害性。
故选：C。
【点评】解答本题要把握好不良行为与严重不良行为及危害的有关知识，分析各个选项，完成解答。
5．（2分）如图启示我们（ ）
①社会生活需要遵守规则
②真诚尊重他人，平等对待他人
③社会秩序保障人民安居乐业
④规则约束了我们的行为，束缚了我们的自由
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序。公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
【解答】四幅漫画表明了社会生活离不开秩序，社会秩序保障人民安居乐业，社会生活需要遵守规则，平等对待他人；④错误。
故选：A。
【点评】熟练掌握教材知识，结合漫画，仔细分析，排除错误选项，得出正确的答案。
6．（2分）青少年与违法犯罪行为作斗争既要勇敢，又要机智。面对歹徒，行之有效的方法是（ ）
①设法稳住歹徒
②了解歹徒的去向
③记住歹徒的相貌
④及时拨打“110”报警电话
⑤假装没有看见，悄悄溜走。
A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②③④⑤
【分析】本题考查的知识点是善于同违法犯罪行为作斗争．同违法犯罪行为作斗争，要采取机智灵活的方法，注意保护好自己．
【解答】青少年与歹徒时，要采取机智灵活的手段与歹徒进行斗争，既要保护自己，先设法稳住歹徒，要了解歹徒的相貌特征，及时报警；⑤的说法假装没有看见，没有积极同违法犯罪行为作斗争。
故选：B。
【点评】此题要准确掌握课本知识善于同违法犯罪行为作斗争，在此基础上即可做出选择．
7．（2分）如图图示正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。
【解答】依据教材知识可知，公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、监督权，A正确、依法服兵役与依法纳税的义务是并列的关系，B错误，不是包含关系，C错误，D错误。
故选：A。
【点评】本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
8．（2分）对如图所示判决书内容解读正确的有（ ）
①被告人郑某某已受到相应的行政处罚
②多次窃取他人物品具有严重社会危害性
③判决的依据是《中华人民共和国刑法》
④拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑
A．①②B．①④C．②③D．③④
【分析】本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。也称为严重违法行为。
【解答】题文材料中郑某某的盗窃行为具有严重社会危害性，触犯了《中华人民共和国刑法》，故②③正确，被告人郑某某已受到相应的刑罚处罚，拘役是主刑。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，考查犯罪行为的知识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。
9．（2分）微信朋友圈是个丰富多彩的天地：晒美食，晒心情，晒旅程……还可以增进和朋友间的交流。可是，它会泄露隐私，带来风险（ ）
①火车票、飞机票、登机牌照片（含有个人信息）
②身份证、护照、驾驶证及车牌照片
③转发政府的防疫倡议书
④推荐自己喜欢的文学作品
A．①②B．③④C．②③D．①④
【分析】本题考查的知识点是隐私权。自觉维护公民隐私权，据此进行回答即可。
【解答】结合教材可知，在开放的网络世界里、手机窃听，让人防不胜防，给社会带来恐慌和不安，①②做法做法容易造成个人隐私信息的泄露；这不会造成个人隐私信息的泄露。
故选：A。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于隐私权的知识，进行回答即可。
10．（2分）下面社会规则内容对应有误的一项是（ ）
A．闯红灯造成交通事故的行人要罚款100元，带头闯红灯的行人要罚款50元﹣﹣法律
B．我们在公共场所要着装整洁，轻声接打电话，言行举止文明﹣﹣法律
C．我们在公交车上要给老弱病残让座﹣﹣道德
D．某公司规定职员上班期间不允许玩游戏﹣﹣纪律
【分析】本题考查的知识点是规则的种类。社会规则包括道德、法律、纪律等。
【解答】分析题干中各个选项可知，A违反交通规则要罚款，属于法律要求，不合题意，轻声接打电话，这属于道德要求，说法错误；C在公交车上要给老弱病残让座，说法正确；D职员上班期间不允许玩游戏，说法正确。
故选：B。
【点评】本题属逆向考查，审题时要注意，解答本题要把握好社会规则的种类。
11．（2分）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，这句话告诉我们（ ）
A．花鸟离不开物质和群体的支持
B．人的成长是不断社会化的过程
C．融入社会就能够获得成功
D．个人的生存和发展离不开社会
【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
【解答】“花在树则生，离枝则死，离群则悲，离不开集体，所以D符合题意，该说法没有理解题干要说明的主旨，排除，“就能够”的表述太绝对。
故选：D。
【点评】熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确答案。
12．（2分）武汉市的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则（ ）
①自觉遵守规则
②坚定维护规则
③积极改进规则
④敢于对抗规则
A．①②B．③④C．①②③D．②③
【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
【解答】题干中的描述，说明了生活需要规则，启示我们要自觉遵守规则。①②说法正确。③与题意不相符；④说法错误，不能对抗规则。
故选：A。
【点评】解答本题要认真分析题意，明确考查的意图，对应正确题肢，完成解答。
13．（2分）快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因（ ）
①礼貌
②诚信
③尊重
④宽容
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【分析】本题考查了知识礼貌、尊重、宽容、社会主义核心价值观等内容，深入分析，得出结论。
【解答】“骂脏话、扇耳光、尊重，这些行为都违背了社会主义核心价值观“友善”的要求，故应选择D，故应排除ABC。
故选：D。
【点评】熟练掌握社会主义核心价值观等内容，据此作答即可。
14．（2分）2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动（ ）
①是在落实网络保护的责任
②是为了限制未成年人使用网络
③体现对未成年人的特殊关爱
④发挥了网络对经济的促进作用
A．①③B．①②C．②④D．③④
【分析】本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
【解答】依据教材知识，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》，体现对未成年人的特殊关爱；②错误，而不是限制未成年人使用网络，题干材料没有体现网络对经济的促进作用。
故选：A。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是网络的两面性，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
二、非选择题（按题目要求，回答下列问题。本大题共有6个小题，总分64分）
15．（12分）2023年国庆节期间，八年级学生明明度过了一个充实而有意义的假期。
【感悟社会生活】
在家人的支持下，他到福利院看望了孤寡老人，到当地的旅游景点武当捡拾垃圾，如清洁家园、整理社区图书角等。
（1）材料中明明的行为是一种什么行为？日常生活中，我们该如何养成这种行为？
【走进网络世界】明明还和妈妈一起观看了好几场“网络助农直播”直播中，一些乡村山区的领导干部走进直播间，采取“云带货”方式化解当地农产品滞销难题
（2）结合上述材料，请你按照下面的示例，谈谈网络对社会的积极影响。
示例：①你的举例：网络助农直播；积极影响；网络为经济发展注入新的活力；
②你的举例： 博物馆线上云游览 ；积极影响： 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ；
③你的举例： 政府微信公众号等在线政务服务平台 ；积极影响： 网络促进了民主政治的进步 。
【关注亚运盛会】第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州举行，明明非常关注此次亚运会，时常利用网络观看感兴趣的比赛项目，可当他看到网络上也有很多人发表一些恶意中伤运动员言论时，他又感到非常生气
（3）作为中学生，你认为我们应该怎样理性参与网络生活？
【分析】本题考查了亲近社会、遵守网络规则、网络的两面性、善用新媒体、热心公益、服务社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
【解答】（1）本题第一问考查亲社会行为。依据教材知识，属于亲社会行为。依据教材知识，塑造健康的人格。
（2）本题考查网络的积极影响。举例属于开放性试题。影响可从网络对民主政治。
（3）本题考查了我们应该怎样理性参与网络生活。从提高媒介素养，恪守道德。
故答案为：
（1）亲社会行为。①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念。②有利于我们实现自己的人生价值。
（2）②你的举例：博物馆线上云游览。积极影响：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
③你的举例：政府微信公众号等在线政务服务平台；积极影响。
（3）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获得新知、完善自我、寻找与学习和工作有关的信息；我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、恐怖等不良信息、遵守法律是网络生活的基本准则。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是亲近社会、遵守网络规则、网络的两面性、善用新媒体、热心公益、服务社会，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
16．（10分）材料一：某校八年级同学学完八年级上册第五课“做守法公民”后整理了一张思维导图：
（1）结合所学知识将上面思维导图中的空缺内容补充完整。
① 民事违法行为 ② 行政违法行为 ③ 刑事违反行为
材料二：近几年，未成年人总体犯罪率呈逐年下降趋势，然而；侵财犯罪、暴力犯罪和妨碍社会秩序罪占多数；作案动机单纯、盲目跟随，法制观念淡薄。
（2）犯罪的基本特征有哪些？
（3）结合材料二和漫画，谈谈青少年应该如何加强自我防范，预防犯罪？
【分析】本题考查的知识点是犯罪行为、预防违法犯罪、树立法治观念。根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、违反刑法、应当受到刑罚处罚的行为。预防违法犯罪，我们要认清犯罪的危害，杜绝不良行为，增强法治观念。
【解答】（1）本小题考查违法行为的分类。违法行为根据违反法律类别的不同、行政违法行为和刑事违法行为。
（2）本小题考查的知识点是犯罪的基本特征。犯罪是具有严重社会危害性、应当受到刑罚处罚性的行为。
（3）本小题考查的知识点是预防违法犯罪。可从珍惜美好生活，杜绝不良行为，自觉遵纪守法等角度作答。
故答案为：
（1）①民事违法行为；②行政违法行为。
（2）①严重社会危害性；②刑事违法性。
（3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害。②要我们杜绝不良行为，依法自律。④我们要从小事做起，自觉遵纪守法。
【点评】解答此题要准确掌握教材知识，明确犯罪行为、预防违法犯罪等相关知识点，在此基础上方可正确作答。
17．（10分）丰富多彩的社会生活，为我们的发展提供了更多的可能。某学校组织八年级的同学们开展系列社会实践活动，请你参与其中。
【共建文明校园】
“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，国家没有礼则不安宁。生活中有你更有“礼”，需要我们待人以礼。因此
（1）依据上述材料，请写出开展“共建文明校园”主题实践活动的依据？
【共建和谐校园】
在八年级同学们开展的社会实践活动中，有几位同学展开了如下讨论：
​
（2）根据漫画，运用所学，请分别从原因和做法角度谈谈你对尊重的理解。
【共建诚信校园】
在“共建诚信校园”的活动中，同学们进行了诚信情况调查，调查结果如下表所示：校园诚信情况调查统计表（调查人数：100人）
（3）结合统计表中的相关信息，谈谈“共建诚信校园”我们中学生应该怎样做？​
【分析】本题考查文明礼貌、尊重他人、诚信做人等。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
【解答】（1）本题考查文明礼貌。依据教材知识，不仅反映一个人的教养。
（2）本题考查尊重他人。依据教材知识，尊重他人是自尊的需要。做法可从善于站在对方的角度，推己及人等方面作答。
（3）本题考查诚信做人。结合课本知识。我们要真诚待人，说老实话，做老实人等方面作答。
故答案为：
（1）文明礼貌是中华民族的传统美德，不仅反映一个人的教养；有利于人与人之间建立亲切；有利于社会的安定团结；对我们的成长与发展有重大影响。
（2）原因：①尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要；②尊重他人使我们能更好地认识自己，要先做到尊重他人。做法：①善于站在对方的角度，推己及人、接纳他人；③我们做到礼貌待人、诚信待人，充分理解他人。
（3）①树立诚信意识。我们要真诚待人，说老实话，做老实人。我们应该遵循伦理原则和法律要求。③珍惜个人的诚信记录，共同营造“以诚实守信为荣。
【点评】仔细审题，联系题干材料内容，结合文明礼貌、尊重他人、诚信做人等有关知识作答。
判决书（摘选）
本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品据此，判决如下：
被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币2000元
调查项目
抄袭作业（%）
考试作弊（%）
言而无信（%）
从未出现
40
68
48
偶尔出现
30
20
32
相经常出现
30
12
20
判决书（摘选）
本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品据此，判决如下：
被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币2000元
调查项目
抄袭作业（%）
考试作弊（%）
言而无信（%）
从未出现
40
68
48
偶尔出现
30
20
32
相经常出现
30
12
20