四年级信息技术教学计划——帕提姑·卡德尔

东风农场学校2023-2024学年第一学期信息技术教学工作计划班级：四年级 任课教师：帕提姑·卡德尔 时间：2023.9指导思想随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每第个人的基本要求。为了提高信息技术教学水平，以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导，开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，提高教育教学质量。二、学生情况分析 四年级学生个性都非常活泼，对计算机充满好奇，学习的积极性也非常高，但是由于大部分学生家里没有电脑，即使有电脑家长也不让经常使用，因此接心电脑的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。三、教材分析 本册是《信息技术》四年级上册，本册教材主要包括三个活动内容——信息技术与社会：本单元的学习了解信息技术在对人类社会发展的推动作用以及带来的影响，提高自己的信息素养。制作演示文稿：通过本单元的学习，了解演示文稿的作用和效果并掌握制作演示文稿的操作方法。能制作一幅比较完整的演示文稿，而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的喜悦，学习积极性也随之提高。网络交流与安全：学习收发电子邮件，能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。四、教学目标1.了解信息技术在日常生活中的应用，体会它对社会发展的推动作用。培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 3.感受演示文稿的作用和效果，了解演示文稿的结构，并逐步掌握制作演示文稿的操作方法。 4.能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5.知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。五、教学的方法措施1、以课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。组织学生合作学习，发挥“小能手”的帮学作用，让熟悉电脑的同学帮助刚接触电脑的同学，培养团队精神，增强合作意识。 2、课堂主要以任务驱动的形式，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。尽可能地多安排上机时间，做到熟练得把握所学的知识。让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。 3、认真组织教学，教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。认真对学生进行辅导。以学生上机操作为主，教师讲解为辅。六、教学进度周次日期教 学 内 容课时备注69.271.信息技术应用广1710.42.信息社会正到来1810.113.信息建设结硕果1910.184.法规道德我遵守11010.255.演示文稿巧播放11111.16.演示文稿仔细做11211.86.演示文稿仔细做11311.157.图片文字排美观11411.227.图片文字排美观11511.298.放映效果我设置11612.68.放映效果我设置11712.139.演示文稿巧编辑11812.2010.设动作与超链接11912.27201.3211.10221.17