2024长春外国语学校高二上学期11月期中考试生物含解析

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长春外国语学校2023-2024学年第一学期期中考试高二年级
生物试题
出题人：谢秀华 审题人：白露
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。考试结束后，将答题卡
交回。
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第I卷（选择题）
一、单选题(共30小题，每题1.5分，共45分)
1．下列有关叙述正确的是（　　）
A．内环境稳态指内环境的温度、pH、渗透压等理化性质保持相对稳定
B．胰岛素、血浆蛋白、尿素、乙酰胆碱和氧气都是内环境的组成成分
C．肺泡表面干燥且伸缩性很大，有利于气体的交换
D．稳态是指机体各个器官协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
2．如图甲、乙、丙表示三种细胞，A、B、C代表细胞生活的三种液体环境。下列叙述不正确的是（　　）
A．甲、乙、丙细胞通过A、B、C与外界环境进行物质交换
B．B中含有气体，乙细胞不一定消耗和产生气体
C．A、B、C的渗透压和酸碱度都与其中的某些离子有关
D．C中血浆蛋白含量减少会导致B中液体的量增多
3．下列说法不正确的是（　　）
A．单细胞生物没有内环境
B．淋巴和血浆中都有淋巴细胞
C．抗原和抗体特异性结合发生在内环境
D．内环境是细胞生命活动和细胞代谢的主要场所
4．如图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙、图丙表示动作电位传导示意图（箭头表示兴奋传导方向），下列叙述正确的是（　　）

A．若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中，甲图的c点将降低
B．图甲、乙、丙中发生Na+内流的过程分别是b、②、⑦
C．图甲、乙、丙中c、③、⑧点时细胞膜外侧钠离子浓度高于细胞膜内侧
D．K+外流需要消耗能量、不需要膜蛋白
5．下列有关叙述不正确的是（　　）
A．长时记忆可能与突触的形态与功能的改变有关
B．大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球
C．高位截瘫的人意识清醒却小便失禁，是因为排尿反射的高级中枢受损
D．刺激大脑皮层中央前回的下部，会引起头部器官的运动
6．下图1表示信息在细胞间的传递，图2是图1中某结构的放大图。下列有关叙述不正确的是（　　）

A．结构①是树突，结构②可能是树突的膜
B．结构④中所含物质释放的方式是胞吐
C．刺激X处，产生的兴奋在神经纤维上可双向传导
D．结构③中的信号变化是电信号—化学信号—电信号
7．将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的 a、c 两点，c 点所在部位的膜已被损伤， 其余部位均正常。如图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（　　）

A．兴奋的产生与膜对 Na＋的通透性改变有关
B．被损伤部位 c 点的膜外电位为负电位
C．兴奋传到 b 点时记录仪的指针将不偏转
D．实验结果可表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导
8．下列关于神经细胞的叙述，不正确的有几项（　　）
①神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，用来接收信息并将信息传导至细胞体
②神经胶质细胞对神经元有辅助作用，二者共同完成神经系统的调节功能
③神经元的长轴突称为神经
④神经元是可以接受刺激，产生信号并传递信号的神经细胞
⑤多数神经元有一个树突和多个轴突
⑥神经元一般包含细胞体、树突和轴突三部分
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
9．用脊蛙（去脑留脊髓的蛙）进行反射弧分析实验，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：
刺激部位
反应
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢收缩
上述结果表明，反射弧被破坏部分不可能是（　　）
A．感受器和效应器 B．传入神经和传出神经
C．感受器和传入神经 D．传入神经和效应器
10．中风是指脑部缺血造成脑细胞死亡，会造成脑功能异常。中风症状和受损部位有关，以下相关叙述不正确的是（　　）
A．若症状为呼吸和心率改变，受损部位应为脑干
B．若症状为身体平衡稳定性下降，受损部位应为小脑
C．若症状为思维意识混乱，受损部位应为大脑皮层
D．若症状为听不懂谈话，自己却会讲话，受损部位应为言语区 W 区

11．在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。下列相关说法不正确的是（　　）
A．在艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，利用了“加法原理”
B．摘除狗的胰腺，造成实验性糖尿病，利用了“减法原理”
C．给予糖尿病狗注射从萎缩胰腺中提取的提取物，病狗的血糖恢复正常，利用了“加法原理”
D．给阉割公鸡移植睾丸，雄性性征恢复，利用了“加法原理
12．下列关于生物体稳态调节的描述，符合图曲线走势的是（　　）




A．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度
B．若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度
C．若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量
D．若横轴代表环境温度，则纵轴代表人体内细胞中酶活性的变化
13．如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述不正确的是（　　）



A．a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑
B．激素③可作用于多种器官
C．血液中激素③水平升高会引起激素①分泌增加
D．幼年时激素③过少可能会导致呆小症
14．下图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是（　　）

A．①睾丸，②全身细胞，A雄激素 B．①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素
C．①中间神经元，②传入神经元，A神经递质 D．①下丘脑，②垂体细胞，A生长激素
15．在受到食物刺激后，人体胃酸分泌有两条调节途径：途径1是胃黏膜壁细胞在迷走神经的直接刺激下分泌胃酸；途径2是迷走神经等神经细胞刺激幽门黏膜G细胞，幽门黏膜G细胞再分泌一种激素——胃泌素，胃黏膜壁细胞在胃泌素的调节下分泌胃酸。下列相关说法正确的（　　）
A．食物刺激后，通过途径2促进胃酸分泌是体液调节
B．迷走神经细胞和胃黏膜壁细胞之间存在组织液
C．食物刺激才能让胃酸分泌，胃酸分泌属于条件反射
D．胃泌素进入胃黏膜壁细胞后，直接参与细胞的代谢过程
16．跳水运动员在跳水过程中体内会发生一系列生命活动，下列叙述正确的是（　　）
A．肌肉酸痛与内环境中进行无氧呼吸产生的乳酸有关
B．跳水过程中副交感神经传出信息导致心跳加快
C．跳水过程中骨骼肌产热增加使机体产热量大于散热量
D．跳水过程中的一系列动作需要大脑和小脑同时参与
17．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（　　）
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

18．免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列相关叙述正确的是（　　）
A．“病从口入”是因为消化道没有第一道防线，病原体直接进入人体引起疾病
B．组织液、血浆和唾液中的溶菌酶和吞噬细胞构成了第二道防线
C．巨噬细胞、T细胞和B细胞都由造血干细胞分化而来
D．免疫自稳、监视功能主要依靠第一、二道防线，免疫防御功能主要依靠第三道防线
19．埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．被EBV感染后，人体可通过细胞免疫彻底清除病原体
B．细胞免疫产生的细胞毒性T细胞可识别并消灭被EBV侵染的细胞
C．抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞的能力
D．吞噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用
20. 糖尿病的形成原因有多种，如图中的①②③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。
下列有关叙述不正确的是（　　）

A．抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合后，胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高
B．抗体Y2使胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高
C．抗体Y3与靶细胞上的受体结合，使靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和转化能力减弱
D．从免疫学角度分析，三种糖尿病都是自身免疫病，③可以通过注射胰岛素达到治疗目的

21．2011年3月，因多名婴幼儿接种疫苗后死亡，辉瑞与赛诺菲安万特的两款疫苗在日本被停用。如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列相关叙述不正确的是（　　）

A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中成熟
B．细胞4合成物质a的过程中经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体
C．②过程依赖细胞间的直接接触完成，与细胞膜上的蛋白质有关
D．在二次免疫过程中，细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用
22．下列有关免疫失调的叙述，正确的是（　　）
A．过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病
B．易过敏体质者，初次接触过敏原时，易发生过敏反应
C．艾滋病（AIDS）患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
D．器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体正常免疫功能所产生的反应
23.接种疫苗可以有效预防传染病，针对近年爆发的新冠病毒疫情，我国科研团队已成功研制出多种新冠疫苗，并为全国人民免费接种。下列关于免疫与接种的说法不正确的是（　　）
A．新冠疫苗进入人体后，不能被浆细胞识别
B．由于新冠病毒变异，导致接种疫苗者仍可能患病
C．感染过新冠病毒的人接种新冠疫苗会加强疫苗的效果
D．B细胞受到刺激后，增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞

24．下列关于激素，酶、抗体的叙述，不正确的是（　　）
A．激素、酶和抗体都是在细胞内合成的
B．激素、酶和抗体发挥作用时都具有特异性
C．酶可以多次发挥作用，而激素和抗体不能
D．酶和抗体的化学本质都是蛋白质，激素不一定是蛋白质
25．某医院近期成功完成国际首例1型糖尿病受试者化学重编程诱导多潜能干细胞（CiPSC）分化的胰岛样细胞（胰岛细胞的前体细胞）移植手术。移植后第10天，该受试者的血糖稳定，每日胰岛素需要量已经降低至移植前的一半。下列相关叙述正确的是（     ）
A．CiPSC在受试者体内可分化成胰岛细胞的前体细胞
B．胰岛样细胞和胰岛细胞内表达的基因种类有差异
C．移植后，该受试者无需再注射胰岛素进行辅助治疗
D．CiPSC既有分裂能力，又有分化成各种体细胞的能力
26．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照射。下列对实验结果的描述正确的是（　　）

A．a中胚芽鞘直立生长，b、c中胚芽鞘向光弯曲生长
B．a、b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长
C．d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向左弯曲生长
D．d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长
27．下图1为棉花植株结构示意图，图2表示不同浓度生长素对棉花植株生长的影响。下列相关叙述正确的是（　　）

A．在棉花栽培过程中，插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
B．将图1棉花植株水平放置，①表现为背地生长，与根部生长素的作用效果相同
C．若图1中①处生长素浓度为图2中的c，则②处生长素浓度处于c～e范围
D．据图2可知，生长素既抑制植物生长，也能促进其生长，且促进作用与其浓度呈正相关
28.我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施，下列说法合理的是（　　）
①扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活
②烟草种植过程中烟农要适时摘除烟草的顶芽
③开花传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素
④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”
A．措施①主要是因为芽和幼叶能合成生长激素
B．措施②依据的原理是解除顶端优势，可促进烟草上部叶片增大
C．措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量
D．措施④中这种“气”是乙烯利，其主要作用是促进果实的成熟
29．下列关于植物生命活动的调节说法正确的是（　　）
A．对于植物来说，光既是能量来源，也是一种信号
B．激素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境影响
C．植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素类似
D．光敏色素和光合色素都是色素-蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光
30.苹果果实成熟到一定程度，呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是（　　）
A．随着呼吸作用增强，果实内乳酸含量增多
B．用乙烯处理，可延缓呼吸跃变现象的出现
C．果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变延迟发生
D．呼吸跃变发生后，果实中各种酶的活性都会下降
二、不定项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分。）
31．如图为小肠绒毛上皮细胞（图中数字1所示）与内环境之间进行物质交换的示意图，下列说法不正确的是（　　）





A．葡萄糖进入1的方式是协助扩散
B．血液流经1后，氧气含量会升高
C．由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜
D．5内含有的蛋白质比3内的多
32．下图是某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究A是传出神经元还是传入神经元，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。下列说法不正确的是（　　）

A．刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元
B．刺激位点4，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经元
C．刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元
D．刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经元
33．直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。如图是某人获得抗破伤风杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列说法正确的是（　　）





A．途径①注射的是破伤风疫苗
B．正常情况下，途径②曲线在7天后逐渐下降，主要是由记忆B细胞数目减少造成的
C．当破伤风杆菌第一次侵入人体时，进行免疫的有效途径是途径①
D．破伤风杆菌再次侵入人体内时，相比上图人体内抗体出现峰值的时间比途径②早
34．下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（　　）
A．神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号
B．神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛
C．在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用
D．给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节


35．某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图甲、图乙所示实验探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是（　　）

A．由图甲可知单侧光使生长素分布不均，从而引起胚芽鞘弯曲
B．如果胚芽鞘的长度关系为c