湖南省岳阳市华容县2022-2023学年二年级下学期期末教学质量监测语文试题
展开这是一份湖南省岳阳市华容县2022-2023学年二年级下学期期末教学质量监测语文试题,共5页。试卷主要包含了读句子,看拼音,写词语,用“\”划掉括号里错误的读音,连一连,选择下列加点词的正确解释,按要求填空,快乐读书吧,我会阅读短文,回答问题,写话等内容,欢迎下载使用。
一、读句子,看拼音,写词语。(10分)
mín zú
1.各情谊浓,齐奋发,共繁荣。
gān jìng yù tǒng
2.这只爱的小狗正在里洗澡。
wēn nuǎn bō wén
3.的春风拂过湖面,泛起层层。
二、用“\”划掉括号里错误的读音。(8分)
1.大象的耳朵像扇(shān shàn)子似(sì shì)的,耷拉着。
2.尽(jǐn jìn) 管他尽(jǐn jìn)了最大的努力,还是失败了。
3.爸爸带我去峡谷漂(piā pià)流,周围的景色可漂(piā pià)亮啦。
4.小冬喝(hē hè)了一口水,接着为队员们大声喝(hē hè)彩。
三、照样子,先连一连,再写出相应的汉字。(6分)
与房屋、处所有关
与衣服有关
与心钱财有关
与心理、情感有关
( ) ( ) ( ) ( 厅 )
四、连一连(8分)
辨别 扶手 清新的 阳光
安装 方向 忠实的 空气
寻找 窗户 整齐的 向导
打开 宝藏 温暖的 队列
五、选择下列加点词的正确解释。(填序号)(4分)
①指意义、含义②指趣味③指意见,愿望。
(1)你这句话是什么意思?( )
(2)这棵柏树长得像座宝塔,真有意思。( )
六、按要求填空。(每小题3分,共15分)
1.“接天 ,映日 。”这句诗写了 季的美景。
2.那棵枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(用加点的词语写句子)
好像 。
3.他在田边(焦急地)转来转去。(照样子,写句子)
妈妈( )对我说:“你真棒!”
4.吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 航天员(连词成句,并加上标点.)
5.一年有 个季节,共包含 个节气,其中既是节气又是中国传统节日的是 。
七、快乐读书吧(6分)
读书的时候,我们可以先看看书的目录。从这本《安徒生童话》的目录中,我们可以知道书中有《 》、《 》等七个故事。如果我想读《海的女儿》这个故事,应该从 页开始读。
八、下面关于《图书借阅公约》的内容,在你认为错误的后面画“×”,正确的后面画“√”。(10分)
1.借书要轻拿轻放。( )
2.借阅的图书按时归还,交给管理员审看。( )
3.借阅图书时不必进行登记。( )
4.在阅读期间,不能在书上乱涂乱画,也不能撕坏、弄脏图书。( )
请你补充一条《图书借阅公约》:
九、我会阅读短文,回答问题。(18分)
会飞的枯叶(节选)
金波
那天,我和爸爸走在小树林里,脚下铺满了枯枝败叶。爸爸让我注意脚下。走着走着,爸爸突然拉住我,让我蹲(dūn)下来,仔细观察那些枯叶。我目不转睛地看了很久,也没有发现什么。这时候,爸爸轻轻地指给我看,啊,原来有一只像枯叶一样的蛱(jiá)蝶正伏(fú)在那些叶子上。
那只蛱蝶,不仅颜色像枯叶,就连翅膀上的条纹也像叶脉(mài),还有一些像发霉(méi)的斑(bān)点,简直就像一片枯败的叶子。我一惊呼,那只蛱蝶飞走了,就像秋风扬起了一片会飞的叶子。
我们叫它“枯叶蛱蝶”。它虽然长得不鲜艳,不美丽,但是,她很聪明,它用伪(wěi)装成枯叶的方法,骗过了多少双眼睛啊!
1.文章共有 个自然段。(2分)
2.蛱蝶长什么样子?在文中用“ ”画出来(2 分)
3.“蛱”字用部首查字法,应先查 部,再查 画。(4分)
4.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把比
作 (4分)
5.蛱蝶的优点是( )(3分)
A.鲜艳B.聪明C.美丽
6.蛱蝶之所以能骗过很多人的眼睛,是因为 。(3分)
十、写话(15分)
如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由,试着多写几条。注意要正确使用标点,不会写的字可以用拼音代替。题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
等级
相关试卷
这是一份24,2023-2024学年湖南省岳阳市华容县部编版五年级上册期末考试语文试卷,共11页。试卷主要包含了勤积累,巧运用,多交流,会整理,爱阅读,能理解等内容,欢迎下载使用。
这是一份2022-2023学年湖南省岳阳市华容县部编版五年级下册期末考试语文试卷,共4页。试卷主要包含了 勤积累,巧运用, 读句子,看拼音,写词语, 下列字形有错误的一组是, 下列人物和性格特点不符的是, 下列句子朗读停顿不正确的是, 根据所学内容填空, 按要求完成练习, 多交流,会策划等内容,欢迎下载使用。
这是一份2022-2023学年湖南省岳阳市华容县四年级下学期期末语文真题及答案,共5页。试卷主要包含了 我爱学汉字, 我会辨字音, 我会用俗语, 我会编诗歌, 我爱做书签, 文化活动我主持等内容,欢迎下载使用。