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2022-2023学年江西省九江市修水县部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版）
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这是一份2022-2023学年江西省九江市修水县部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了 我会拼，我会写， 我能辨字组词， 我能按查字典的要求填空， 我能把生字宝宝带回家， 选一选， 我能按要求完成句子练习， 我能按课文内容填空， 快乐阅读等内容，欢迎下载使用。
yǎn jīng hǎi yáng péng yǒu chéng shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhǎn xiàn xióng mā zhī shi xiě xìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 眼睛 ②. 海洋 ③. 朋友 ④. 城市 ⑤. 展现 ⑥. 熊猫 ⑦. 知识 ⑧. 写信
【解析】
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“睛、城、展、熊、信”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
2. 我能选出加点字的正确读音，用“√”画出来。
（1）你得（dé děi）认真学习，才能取得（dé děi）好成绩。
（2）我发（fā fà）现妈妈的头上有几根白发（fā fà）。
（3）老师在教（jiā jià）室里教（jiā jià）书。
（4）早晨，我们迎着朝（chá zhā）阳上学去，发现路边的向日葵总是朝（chá zhā）着太阳生长。
（5）那片村庄被大水淹没（méi mò）了，从此，他再也没（méi mò）有去过那里。
【答案】（1）děi dé
（2）fā fà
（3）jià jiā
（4）zhā chá
（5）mò méi
【解析】
【详解】本题考查多音字的字音。
（1）得[dé]得到（跟“失”相对）：取～。～益。不入虎穴，焉～虎子。这件事办成了你也会～些好处。演算产生结果：二三～六。五减一～四。适合：～用。～体。得意：自～。完成：饭～了。衣服还没有做～。用于结束谈话的时候，表示同意或禁止：～，就这么办。～了，别说了。用于情况不如人意的时候，表示无可奈何：～，这一张又画坏了！助动词。用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）：这笔钱非经批准不～擅自动用。用在别的动词前，表示可能这样（多用于否定式）：水渠昨天刚动手挖，没有三天不～完。[děi]助动词。需要：这个工程～三个月才能完。修这座水库～多少人力？“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。助动词。表示揣测的必然：快下大雨了，要不快走，就～挨淋。舒服；满意：这个沙发坐着真～。
在“你得认真学习”中应读：děi；在“取得”一词中应读：dé。
（2）发[fā]送出；交付：～货。分～。印～。～了一封信。发射：～炮。百～百中。产生；发生：～芽。～电。～水。～病。表达：～表。～布。～誓。～言。～议论。扩大；开展：～展。～扬。～育。因得到大量财物而兴旺：～家。暴～户。他这两年跑买卖可～了。食物等因发酵或水浸而膨胀：面～了。～海参。放散；散开：～散。挥～。蒸～。揭露；打开：～现。揭～。～掘。姓。[fà]头发：毛～。须～。白～。假～。理～。
在“发现”一词中应读：fā；在“白发”一词中应读：fà。
（3）教[jià]教导；教育：管～。请～。受～。因材施～。宗教：佛～。伊斯兰～。信～。在～。姓。使；令；让：～他无计可施。～我十分为难。[jiā]把知识或技能传给人：～唱歌。～小孩儿识字。师傅把技术～给徒弟。
在“教室”一词中应读：jià；在“教书”一词中应读：jiā。
（4）朝[chá]朝廷（跟“野”相对）：上～。在～党（执政党）。朝代：唐～。改～换代。指一个君主的统治时期：康熙～。朝见；朝拜：～觐。～顶。面对着；向：脸～里。坐东～西。表示动作的方向：～南开门。～学校走去。姓。[zhā]早晨：～阳。一～一夕。～令夕改。日；天：今～。一～有事也好有个照应。
在“朝阳”一词中应读：zhā；在“朝着”一词中应读：chá。
（5）没[méi]无；没有：屋里～人。我～铅笔。副词。未；未曾：～红。～来过。[mò]沉下去：沉～。淹～。漫过；高过：水深～顶。积雪～膝。隐藏：出～无常。把财物充公：～收。完了；终结：～世（终身）。～齿（一辈子）。同“殁”：病～。
在“淹没”一词中应读：mò；在“没有”一词中应读：méi。
3. 我能辨字组词。
挂（ ） 睛（ ） 从（ ） 园（ ）
桂（ ） 晴（ ） 丛（ ） 圆（ ）
【答案】 ①. 挂钟 ②. 眼睛 ③. 从前 ④. 公园 ⑤. 桂花 ⑥. 晴天 ⑦. 草丛 ⑧. 圆圈
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
首先辨析形近字，在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词，也可以放到词语中结合词义来进行。
挂：挂面、挂念、挂科等。
桂：桂林、桂冠、桂圆等。
睛：点睛、定睛、目不转睛等。
晴：晴天、晴空、放晴等。
从：跟从、从来、从此等。
丛：丛林、花丛、树丛等。
园：园丁、花园、菜园等。
圆：圆形、圆桌、方圆等。
4. 我会把词语补充完整，我会用词语（填序号）。
①（ ）胜（ ）迹 ②（ ）光（ ）色 ③（ ）为家
④（ ）穷（ ）尽 ⑤（ ）发光 ⑥（ ）虚传
那里有许多_____，去了才知道，果然是_____啊！
【答案】 ①. 名 ②. 古 ③. 湖 ④. 山 ⑤. 四海 ⑥. 山 ⑦. 水 ⑧. 闪闪 ⑨. 名不 ⑩. ① ⑪. ⑥
【解析】
【详解】本题考查补全词语并选词填空。
名胜古迹：指风景优美或具有历史价值的著名景点或建筑，如古寺庙、古园林、古代墓葬等。
湖光山色：形容湖面和周围山峦的美景，也形容自然风光的美丽。
四海为家：指人或团体不固定在一个地方，而是到处流浪或工作，也形容人的性格洒脱或豪放。
山穷水尽：形容某个地方的自然环境十分恶劣，没有水源或土地，无法生存。也比喻事情到了无法挽回的地步。
闪闪发光：形容某些物体或景色十分美丽，让人眼前一亮，感觉非常震撼。
名不虚传：指某个地方或人物的名声与实际情况相符，不是虚假的。也形容确实值得一游或一观的地方或人物。
例句的意思是：那里有许多值得一看的著名景点或建筑，去了之后才知道，这个地方的名声确实不是虚假的，确实值得一游或一观。故第一条横线选填“名胜古迹”，第二条横线上选填“名不虚传”。
5. 我能按查字典的要求填空。
【答案】 ① 灬 ②. 8##八 ③. rán ④. 虽然 ⑤. 广 ⑥. 5##五 ⑦. dǐ ⑧. 底面 ⑨. 氵 ⑩. 9##九 ⑪. wān ⑫. 台湾
【解析】
【详解】本题考查查字典和组词。
然，共12画，部首“灬”，4画，除去部首还有8画，读音是rán，组词：然后、显然、然而。
底，共8画，部首是“广”，3画；除去部首还有5画，读音是dǐ；组词：底下、海底、底层。
湾，共12画：部首是“氵”，3画：除去部首之外还有9画，读音是wān，组词有：湾泊、港湾、海湾。
6. 我能把生字宝宝带回家。
穿 写 吹 弹
_____气球 _____衣服
_____作业 _____钢琴
【答案】 ①. 吹 ②. 穿 ③. 写 ④. 弹
【解析】
【详解】本题考查选字填空。
穿：把衣服鞋袜等物套在身体上。与“衣服”搭配，穿衣服。
写：书写。与“作业”搭配，写作业。
吹：合拢嘴唇用力出气，与“气球”搭配，吹气球。
弹：用手指弹击。与“钢琴”搭配，弹钢琴。
7. 选一选。
支 杆 棵 头
一_____大树 一_____秤
一_____水牛 一_____铅笔
【答案】 ①. 棵 ②. 杆 ③. 头 ④. 支
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
“支”量词，通常和细长的东西搭配，故为“一只铅笔”；“杆”量词。用于带杆的东西。故为“一杆秤”；“棵”量词。一般用于植物。故为“一棵大树”；“头”量词，多指牲畜。故为“一头水牛”。故依次填入：棵、杆、头、支。
8. 我能按要求完成句子练习。
（1）官员们一边看，一边议论。（用加点词语写句子）
_______一边________，一边________。
（2）梧桐树叶像手掌。（用加点词语写句子）
_________像________。
（3）秋游的时候，同学们有的________，有的_________，有的_______，玩得真开心。（补充句子）
【答案】（1） ①. 妈妈 ②. 看电视 ③. 吃瓜子
（2） ①. 银杏树叶 ②. 小扇子
（3） ①. 捡树叶 ②. 玩水嬉戏 ③. 聊天
【解析】
【小问1详解】
本题考查词语造句。
给出的词语是表示并列关系的“一边……一边……”，造句即可。如：老师一边讲课，一边在黑板上写字。
【小问2详解】
本题考查词语造句。
给出的词语是“像”，写一个比喻句即可。如：星星像明亮的眼睛在夜空中闪烁。
【小问3详解】
本题考查补充句子。
根据给出的词语可知，需要补充同学们在秋游时的活动。如：秋游的时候，同学们有的拍照片，有的做游戏，有的奔来奔去，玩得真开心。
9. 我能按课文内容填空。
（1）欲穷________，更上________。
（2）身体________，心里________。
（3）与朋友交，_________。
（4）_________本无价，_________皆有情。
【答案】 ①. 千里目 ②. 一层楼 ③. 虽辛苦 ④. 喜洋洋 ⑤. 言而有信 ⑥. 清风明月 ⑦. 近水远山
【解析】
【详解】本题考查名人名言和名篇名作的识记。
（1）注意“楼”的正确书写。
（2）注意“喜”的正确书写。
（3）注意“信”的正确书写。
（4）注意“清”的正确书写。
10. 快乐阅读。
慢吞吞的小熊
①早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。
②下午放学，同学们快步走回家。小熊背着书包，这儿看一下，那儿站一下。同学催促：“小熊，快点回家，天要黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”
③考试了，小熊的动作很慢。下课铃响时，小熊还有一半的题目没有做。
④小熊没有及格，暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯要改掉。”
（1）妈妈催促小熊快来吃早点，小熊是怎样回答的？用“ ”画出来。
（2）“慢点有什么关系？”这句话意思是（ ）（填序号）
A. 慢点关系很大。
B. 慢点没有什么关系。
（3）小熊的坏习惯是（ ）（填序号）
A. 做事慢吞吞。
B. 爱玩。
（4）小熊养成了这样的坏习惯，结果怎样？
__________________
【答案】（1）慢点有什么关系？上课还早。 （2）B （3）A
（4）还有一半的题目没有做考试就结束了。
【解析】
【小问1详解】
本题考查信息的提取。
“妈妈催促小熊快来吃早点”是第①段，故在第①段找小熊的回答，即：慢点有什么关系？上课还早。
【小问2详解】
本题考查了句子的理解。
“慢点有什么关系？是一个反问句，表达的是肯定的意思，即：慢点没有什么关系。故选B。
【小问3详解】
本题考查了根据短文内容填空。
短文列举了小熊吃饭、走路、考试三件事，说明小熊做事慢吞吞的。从第④段的句子“小熊没有及格，暗暗下决心：‘慢吞吞的坏习惯要改掉。’”可知小熊的坏习惯是做事慢吞吞。
故选A。
小问4详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合第③段的句子“考试了，小熊的动作很慢。铃响了，小熊还有一半的题目没有做”可知答案。
11 看图写话
仔细观察图上画的是什么？你最喜爱哪个玩具？它是什么样子的？它好玩在哪里呢？把它介绍给大家吧！
【答案】示例：
我最喜欢的玩具
我家有很多玩具:有五颜六色的磁力棒，小巧玲珑的手枪和机关枪，漂亮的悠悠球……我最喜欢的就是遥控车，是我过生日时，爸爸送我的礼物，我觉得家里哪个玩具也不如遥控车好玩。遥控车长得很漂亮，穿着红色的外衣，车长大约有五十厘米，车宽大约十五厘米，驾驶室里坐着一个玩具小人，戴着头盔，全身一副比赛装备，车身后面有一根长长的天线，可别小看它，这是接收我摇控命令的“耳朵”。摇控器上有四个按钮，分为黄、红、蓝、绿四个颜色，功能分别是前进、后退、左转、右转。你觉得漂亮吗?遥控车可好玩了。一开始我不会玩，经过多次练习，终于让汽车的“行踪”掌握在我手里。记得有一次，爸爸拿了一个纸箱子放在地上，汽车正好能开进去，爸爸说把这个纸箱当作车库，让我把车倒进去，我想:这还不容易，第一次，车撞到箱子边上，把“车库”给撞跑了，连续几次都是这样，我十分着急，爸爸接过摇控器，详细给我讲解了动作要领，告诉我一定要把方向和速度配合好。我又试了好几次，终于把车倒进了“车库”，我高兴地跳了起来。通过这件事，我知道了干什么事，都要认真细心，掌握方法，才能做成功，不能小看每一件小事。
【解析】
【详解】略要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
然
___
___
______
_____
底
___
___
_____
_____
湾
___
___
______
_____
yǎn jīng hǎi yáng péng yǒu chéng shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhǎn xiàn xióng mā zhī shi xiě xìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 眼睛 ②. 海洋 ③. 朋友 ④. 城市 ⑤. 展现 ⑥. 熊猫 ⑦. 知识 ⑧. 写信
【解析】
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“睛、城、展、熊、信”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
2. 我能选出加点字的正确读音，用“√”画出来。
（1）你得（dé děi）认真学习，才能取得（dé děi）好成绩。
（2）我发（fā fà）现妈妈的头上有几根白发（fā fà）。
（3）老师在教（jiā jià）室里教（jiā jià）书。
（4）早晨，我们迎着朝（chá zhā）阳上学去，发现路边的向日葵总是朝（chá zhā）着太阳生长。
（5）那片村庄被大水淹没（méi mò）了，从此，他再也没（méi mò）有去过那里。
【答案】（1）děi dé
（2）fā fà
（3）jià jiā
（4）zhā chá
（5）mò méi
【解析】
【详解】本题考查多音字的字音。
（1）得[dé]得到（跟“失”相对）：取～。～益。不入虎穴，焉～虎子。这件事办成了你也会～些好处。演算产生结果：二三～六。五减一～四。适合：～用。～体。得意：自～。完成：饭～了。衣服还没有做～。用于结束谈话的时候，表示同意或禁止：～，就这么办。～了，别说了。用于情况不如人意的时候，表示无可奈何：～，这一张又画坏了！助动词。用在别的动词前，表示许可（多见于法令和公文）：这笔钱非经批准不～擅自动用。用在别的动词前，表示可能这样（多用于否定式）：水渠昨天刚动手挖，没有三天不～完。[děi]助动词。需要：这个工程～三个月才能完。修这座水库～多少人力？“得”的否定是“无须”或“不用”，不说“不得”。助动词。表示揣测的必然：快下大雨了，要不快走，就～挨淋。舒服；满意：这个沙发坐着真～。
在“你得认真学习”中应读：děi；在“取得”一词中应读：dé。
（2）发[fā]送出；交付：～货。分～。印～。～了一封信。发射：～炮。百～百中。产生；发生：～芽。～电。～水。～病。表达：～表。～布。～誓。～言。～议论。扩大；开展：～展。～扬。～育。因得到大量财物而兴旺：～家。暴～户。他这两年跑买卖可～了。食物等因发酵或水浸而膨胀：面～了。～海参。放散；散开：～散。挥～。蒸～。揭露；打开：～现。揭～。～掘。姓。[fà]头发：毛～。须～。白～。假～。理～。
在“发现”一词中应读：fā；在“白发”一词中应读：fà。
（3）教[jià]教导；教育：管～。请～。受～。因材施～。宗教：佛～。伊斯兰～。信～。在～。姓。使；令；让：～他无计可施。～我十分为难。[jiā]把知识或技能传给人：～唱歌。～小孩儿识字。师傅把技术～给徒弟。
在“教室”一词中应读：jià；在“教书”一词中应读：jiā。
（4）朝[chá]朝廷（跟“野”相对）：上～。在～党（执政党）。朝代：唐～。改～换代。指一个君主的统治时期：康熙～。朝见；朝拜：～觐。～顶。面对着；向：脸～里。坐东～西。表示动作的方向：～南开门。～学校走去。姓。[zhā]早晨：～阳。一～一夕。～令夕改。日；天：今～。一～有事也好有个照应。
在“朝阳”一词中应读：zhā；在“朝着”一词中应读：chá。
（5）没[méi]无；没有：屋里～人。我～铅笔。副词。未；未曾：～红。～来过。[mò]沉下去：沉～。淹～。漫过；高过：水深～顶。积雪～膝。隐藏：出～无常。把财物充公：～收。完了；终结：～世（终身）。～齿（一辈子）。同“殁”：病～。
在“淹没”一词中应读：mò；在“没有”一词中应读：méi。
3. 我能辨字组词。
挂（ ） 睛（ ） 从（ ） 园（ ）
桂（ ） 晴（ ） 丛（ ） 圆（ ）
【答案】 ①. 挂钟 ②. 眼睛 ③. 从前 ④. 公园 ⑤. 桂花 ⑥. 晴天 ⑦. 草丛 ⑧. 圆圈
【解析】
【详解】本题考查形近字组词。
首先辨析形近字，在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词，也可以放到词语中结合词义来进行。
挂：挂面、挂念、挂科等。
桂：桂林、桂冠、桂圆等。
睛：点睛、定睛、目不转睛等。
晴：晴天、晴空、放晴等。
从：跟从、从来、从此等。
丛：丛林、花丛、树丛等。
园：园丁、花园、菜园等。
圆：圆形、圆桌、方圆等。
4. 我会把词语补充完整，我会用词语（填序号）。
①（ ）胜（ ）迹 ②（ ）光（ ）色 ③（ ）为家
④（ ）穷（ ）尽 ⑤（ ）发光 ⑥（ ）虚传
那里有许多_____，去了才知道，果然是_____啊！
【答案】 ①. 名 ②. 古 ③. 湖 ④. 山 ⑤. 四海 ⑥. 山 ⑦. 水 ⑧. 闪闪 ⑨. 名不 ⑩. ① ⑪. ⑥
【解析】
【详解】本题考查补全词语并选词填空。
名胜古迹：指风景优美或具有历史价值的著名景点或建筑，如古寺庙、古园林、古代墓葬等。
湖光山色：形容湖面和周围山峦的美景，也形容自然风光的美丽。
四海为家：指人或团体不固定在一个地方，而是到处流浪或工作，也形容人的性格洒脱或豪放。
山穷水尽：形容某个地方的自然环境十分恶劣，没有水源或土地，无法生存。也比喻事情到了无法挽回的地步。
闪闪发光：形容某些物体或景色十分美丽，让人眼前一亮，感觉非常震撼。
名不虚传：指某个地方或人物的名声与实际情况相符，不是虚假的。也形容确实值得一游或一观的地方或人物。
例句的意思是：那里有许多值得一看的著名景点或建筑，去了之后才知道，这个地方的名声确实不是虚假的，确实值得一游或一观。故第一条横线选填“名胜古迹”，第二条横线上选填“名不虚传”。
5. 我能按查字典的要求填空。
【答案】 ① 灬 ②. 8##八 ③. rán ④. 虽然 ⑤. 广 ⑥. 5##五 ⑦. dǐ ⑧. 底面 ⑨. 氵 ⑩. 9##九 ⑪. wān ⑫. 台湾
【解析】
【详解】本题考查查字典和组词。
然，共12画，部首“灬”，4画，除去部首还有8画，读音是rán，组词：然后、显然、然而。
底，共8画，部首是“广”，3画；除去部首还有5画，读音是dǐ；组词：底下、海底、底层。
湾，共12画：部首是“氵”，3画：除去部首之外还有9画，读音是wān，组词有：湾泊、港湾、海湾。
6. 我能把生字宝宝带回家。
穿 写 吹 弹
_____气球 _____衣服
_____作业 _____钢琴
【答案】 ①. 吹 ②. 穿 ③. 写 ④. 弹
【解析】
【详解】本题考查选字填空。
穿：把衣服鞋袜等物套在身体上。与“衣服”搭配，穿衣服。
写：书写。与“作业”搭配，写作业。
吹：合拢嘴唇用力出气，与“气球”搭配，吹气球。
弹：用手指弹击。与“钢琴”搭配，弹钢琴。
7. 选一选。
支 杆 棵 头
一_____大树 一_____秤
一_____水牛 一_____铅笔
【答案】 ①. 棵 ②. 杆 ③. 头 ④. 支
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
“支”量词，通常和细长的东西搭配，故为“一只铅笔”；“杆”量词。用于带杆的东西。故为“一杆秤”；“棵”量词。一般用于植物。故为“一棵大树”；“头”量词，多指牲畜。故为“一头水牛”。故依次填入：棵、杆、头、支。
8. 我能按要求完成句子练习。
（1）官员们一边看，一边议论。（用加点词语写句子）
_______一边________，一边________。
（2）梧桐树叶像手掌。（用加点词语写句子）
_________像________。
（3）秋游的时候，同学们有的________，有的_________，有的_______，玩得真开心。（补充句子）
【答案】（1） ①. 妈妈 ②. 看电视 ③. 吃瓜子
（2） ①. 银杏树叶 ②. 小扇子
（3） ①. 捡树叶 ②. 玩水嬉戏 ③. 聊天
【解析】
【小问1详解】
本题考查词语造句。
给出的词语是表示并列关系的“一边……一边……”，造句即可。如：老师一边讲课，一边在黑板上写字。
【小问2详解】
本题考查词语造句。
给出的词语是“像”，写一个比喻句即可。如：星星像明亮的眼睛在夜空中闪烁。
【小问3详解】
本题考查补充句子。
根据给出的词语可知，需要补充同学们在秋游时的活动。如：秋游的时候，同学们有的拍照片，有的做游戏，有的奔来奔去，玩得真开心。
9. 我能按课文内容填空。
（1）欲穷________，更上________。
（2）身体________，心里________。
（3）与朋友交，_________。
（4）_________本无价，_________皆有情。
【答案】 ①. 千里目 ②. 一层楼 ③. 虽辛苦 ④. 喜洋洋 ⑤. 言而有信 ⑥. 清风明月 ⑦. 近水远山
【解析】
【详解】本题考查名人名言和名篇名作的识记。
（1）注意“楼”的正确书写。
（2）注意“喜”的正确书写。
（3）注意“信”的正确书写。
（4）注意“清”的正确书写。
10. 快乐阅读。
慢吞吞的小熊
①早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。
②下午放学，同学们快步走回家。小熊背着书包，这儿看一下，那儿站一下。同学催促：“小熊，快点回家，天要黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”
③考试了，小熊的动作很慢。下课铃响时，小熊还有一半的题目没有做。
④小熊没有及格，暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯要改掉。”
（1）妈妈催促小熊快来吃早点，小熊是怎样回答的？用“ ”画出来。
（2）“慢点有什么关系？”这句话意思是（ ）（填序号）
A. 慢点关系很大。
B. 慢点没有什么关系。
（3）小熊的坏习惯是（ ）（填序号）
A. 做事慢吞吞。
B. 爱玩。
（4）小熊养成了这样的坏习惯，结果怎样？
__________________
【答案】（1）慢点有什么关系？上课还早。 （2）B （3）A
（4）还有一半的题目没有做考试就结束了。
【解析】
【小问1详解】
本题考查信息的提取。
“妈妈催促小熊快来吃早点”是第①段，故在第①段找小熊的回答，即：慢点有什么关系？上课还早。
【小问2详解】
本题考查了句子的理解。
“慢点有什么关系？是一个反问句，表达的是肯定的意思，即：慢点没有什么关系。故选B。
【小问3详解】
本题考查了根据短文内容填空。
短文列举了小熊吃饭、走路、考试三件事，说明小熊做事慢吞吞的。从第④段的句子“小熊没有及格，暗暗下决心：‘慢吞吞的坏习惯要改掉。’”可知小熊的坏习惯是做事慢吞吞。
故选A。
小问4详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合第③段的句子“考试了，小熊的动作很慢。铃响了，小熊还有一半的题目没有做”可知答案。
11 看图写话
仔细观察图上画的是什么？你最喜爱哪个玩具？它是什么样子的？它好玩在哪里呢？把它介绍给大家吧！
【答案】示例：
我最喜欢的玩具
我家有很多玩具:有五颜六色的磁力棒，小巧玲珑的手枪和机关枪，漂亮的悠悠球……我最喜欢的就是遥控车，是我过生日时，爸爸送我的礼物，我觉得家里哪个玩具也不如遥控车好玩。遥控车长得很漂亮，穿着红色的外衣，车长大约有五十厘米，车宽大约十五厘米，驾驶室里坐着一个玩具小人，戴着头盔，全身一副比赛装备，车身后面有一根长长的天线，可别小看它，这是接收我摇控命令的“耳朵”。摇控器上有四个按钮，分为黄、红、蓝、绿四个颜色，功能分别是前进、后退、左转、右转。你觉得漂亮吗?遥控车可好玩了。一开始我不会玩，经过多次练习，终于让汽车的“行踪”掌握在我手里。记得有一次，爸爸拿了一个纸箱子放在地上，汽车正好能开进去，爸爸说把这个纸箱当作车库，让我把车倒进去，我想:这还不容易，第一次，车撞到箱子边上，把“车库”给撞跑了，连续几次都是这样，我十分着急，爸爸接过摇控器，详细给我讲解了动作要领，告诉我一定要把方向和速度配合好。我又试了好几次，终于把车倒进了“车库”，我高兴地跳了起来。通过这件事，我知道了干什么事，都要认真细心，掌握方法，才能做成功，不能小看每一件小事。
【解析】
【详解】略要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
然
___
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底
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湾
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