江苏省苏州市吴江区汾湖教育集团2023-2024学年八年级上学期第一次阶段测试物理试卷

这是一份江苏省苏州市吴江区汾湖教育集团2023-2024学年八年级上学期第一次阶段测试物理试卷，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（共24分）
1．我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是（ ）
A．“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人
B．“遥招手”是在声源处减弱噪声
C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播
D．“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音
2．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。关于这一现象解释正确的是（ ）
A．声音由振动产生的
B．固体传声的效果比空气好
C．固体可以传声
D．固体传声的速度大于空气传声的速度
3．两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（ ）
A．音调不同B．响度不同
C．音色不同D．音调、响度和音色均不同
4．小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是（ ）
A．在声源处控制噪声B．在传播过程中控制噪声
C．在人耳处控制噪声D．不能控制噪声
5．关于声现象的说法正确的是（ ）
A．利用超声波可以清洗小龙虾，这是因为超声波能传递信息
B．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚
C．地震发出的次声波不会传播到太空中，这是由于次声波在太空中的传播速度为0
D．只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调
6．阿黄取过一支示数为38℃的体温计，用酒精消毒后直接测量自己体温，若自己体温正常，则体温计的示数为（ ）
A．37℃B．38℃C．39℃D．40℃
7．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（ ）
A．B．
C．D．
8．小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）
A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气
B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
C．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是空气液化形成的小水珠
D．“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气的来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成
9．下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ）
①春天，冰雪融化汇成溪流；②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”；③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去；④冬天，室外草地上出现了霜。
A．①②B．②④C．③④D．①③
10．小明在百米赛跑时，终点计时员在听见起跑的枪声后才开始计时，测得他的成绩为13.1s．那么，小明的实际成绩可能是（ ）
A．12.9 sB．13.1 sC．13.4 sD．12.8 s
11．根据下表中所列的物质的熔点，以下说法不正确的是（ ）
A．电灯泡的灯丝用钨做不易熔化B．纯金掉入铜水里将不会熔化
C．液态钢的凝固点为1300℃D．在﹣256℃的氢是液态
12．有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4℃，在1个标准大气压下的沸水中示数为96℃，用此温度计测某液体的温度是22.4℃，则这杯液体的实际温度是（ ）
A．16℃B．18.4℃C．20℃D．24℃
二、填空题（共34分）
13．在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的 产生的，同学们听到的琴声是通过 传播的。
14．如图所示，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。这个实验中乒乓球的作用是 ；如果直接在月球表面进行这项实验， （能/不能）看到乒乓球被反复多次弹开， （能/不能）听到音叉发出的声音。
15．如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音高，那么发声体是 ，发出的声音音调从左至右逐渐 (选填“变高”或“变低”).
16．
（1）如图甲，将眼镜放在超声波清洗机中清洗时，眼镜上的污垢振动频率大于 Hz；超声波可以让物体高频率振动，说明声波具有 ；人耳听到超声波清洗机工作时发出的“嗡嗡”的声音，这 （填“是”或者“不是”）超声波。
（2）如图乙兴化市长安北路路边装了一个噪声监测仪，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 ，噪声监测仪 （填“具有”或者“不具有”）降低所在路段噪声的作用。如图丙所示在城市高架道路两侧设有3～4米高的透明板墙，其作用是在 控制噪声。
17．有以下事实或做法：① 人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用“B超”来获取病人体内器官的情况；③ 医生用超声波给人们洁牙；④ 中医通过“闻”来诊病；⑤ 外科医生用超声波除去人体内的结石。以上事例中，能表明声可以传递信息的是 。
18．控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”、“音色”）．
19．液体温度计的是利用测温液体 的特性制成的。用同一支温度计分别测量同一地点当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 图是晚上的气温，其示数是 ℃。
20．取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示，再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 现象（填物态变化名称），然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有 出现，表明用 方法可以使气体液化．
21．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图所示)，我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 ，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却 变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。（请在空格填写物态变化的名称）。
22．我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功首飞。飞机装有3D打印钛合金舱门件。3D打印的技术之一是在高能激光的作用下，钛合金粉末 （填物态变化名称）成液态，然后按构件形状重新 （填物态变化名称）成型，此过程 （选填“吸收”或者“放出”）热量。
23．小明同学看到在沸腾的油锅中取硬币的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到 ℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度不会升高，表演时液体的温度不可能超过 ℃，只有当油下面的醋全部 后，继续加热，液体温度才会升高。
24．如图是小明同学设计的一个温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据 原理来测量温度的 ，若将此装置放在室内，液柱向右移动，说明温度 。（填“升高”或“降低”）
25．Phyphx是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcusticStpwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔；当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s，甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次，查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔分别为t甲、t乙。本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲 t乙（＞/＝/＜）；测得空气中声音的传播速度v声＝ 。（用s、t甲、t乙表示）
三、实验题（共42分）
26．如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
（1）本实验中应该听的声音是 （ ）
A．钢尺伸出桌面部分振动发出的
B．钢尺拍打桌面发出的
（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长振动越 （选填“快”或“慢”），发出声音的音调越 ，说明：音调的高低与声源振动的 有关．
（3）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的 与振动幅度的关系，实验中运用到的研究方法是 ．
（4）小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为 ．
27．如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。
（1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团 （选填“还在”或“停止”）跳动。这说明了，声音是由物体的 而产生的。实验中，小纸团的作用是：将纸盆的 ，从而便于观察；
（2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得 （选填“更高”或“更低”），这说明了，发声体的 越大，声音的响度越大；
（3）隔壁的小明为了避免声音对自己的干扰，他可以采取了如下方案：
① ，是在 处减弱噪声；
②还可以 ，是在 处减弱噪声；
（4）小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她 ___________（选填下列序号）。
A．既能听到声音，又能看到小纸团跳动
B．不能听到声音，但能看到小纸团跳动
C．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动
D．既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动
28．在“研究水的沸腾”实验中：
（1）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是 。
（2）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为 ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 ℃。
（3）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像 。
（4）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图所示：a、b两种图像不同的原因是水的 不同。
（5）小宇同学按老师的要求仔细观察了沸腾前和沸腾时的气泡变化情况，随手画了下来，但忘记记录哪个是沸腾前的变化情况，哪个是沸腾时的变化情况了，请你替他选择，沸腾时的气泡变化情况应该是图中的 图。
29．研究“冰、蜡烛熔化过程规律”时，某同学设计了如图甲所示实验装置，并根据其中实验数据绘制如图乙、丙所示图像。
（1）该同学设计了一个记录冰熔化过程的表格，表格中（a）、（b）两处应填的内容是：
（a） ；（b） ；
（2）实验中宜选用 （选填“较大的冰块”或“碎冰”）；
（3）在9月份的兴化进行冰熔化实验时 （选填“可以”或者“不可以”）不用酒精灯，实验时将蜡放入试管中隔水加热的目的是 ；
（4）冰的温度随时间变化的图像是 （填“乙”或“丙”）；由乙图可知该物质是 （晶体、非晶体）；在第6分钟该物质处于 态，该物质10min—15min （选填“需要”或者“不需要”）吸热。
30．如图是化学实验室的一套蒸馏装置，它的主要组成部分的作用：蒸馏烧瓶——装液体的容器，冷凝管——冷水由1号管进入，2号管流出，能带走多余的热量，接收器——装生成物的容器。
（1）由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可采用本套装置，除去水中杂质，得到纯净的水，则在制取过程中，发生的物态变化有 和 。
（2）制酒工业中用本套装置可以提高酒精纯度，如果比较冷凝管上的1和2号水管，请问接收器中接收到的是 （选填“纯水”/“纯酒精”）。第 号（选填“1”/“2”）管的水温更高。（酒精的沸点78℃）
31．大部分物体都有热胀冷缩的性质，小丽注意到：温度计中不同液体热胀冷缩的程度似乎不同，她猜测：物体热胀冷缩的程度可能与物质的种类等多个因素有关.
（1）小丽和同学利用身边横截面积相同的铜线和铝线进行实验探究，验证自己的猜想，下表是小丽和其同学探究影响物体线膨胀(物体受热时在长度方向上的膨胀叫作线膨胀)因素的实验记录. 请根据实验记录完成下列各题：
①该实验应准备的两件测量工具是温度计和 .
②比较实验序号 ，可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关.
③比较实验序号1与2可得到的初步结论是 .
④为了进一步探究③中的结论，表格中空格里应填写的信息是 、 .
（2）由上述知识可知：夏天施工架设输电线，要将电线适当 （填 “绷紧”或“放松”）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】声音的传播条件；音色；声与信息；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人，A错误，符合题意；
B．“遥招手”让人不说话，是在声源处减弱噪声，B正确，不符合题意；
C．“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播，C正确，不符合题意；
D．人说话是声带振动产生的声音，D正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】不同发声体的音色不同；阻止声音的产生是在声源处减弱噪声；声音是物体振动产生的。
2．【答案】B
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；声速
【解析】【解答】士兵枕着箭筒在地上，可以更早听到马蹄声，是因为地面传声效果好，
A.不能反映声音由振动产生的，A不符合题意；
B.固体传声的效果比空气好，B符合题意；
C.固体可以传声，没有体现比较的目的，C不符合题意；
D.固体传声的速度大于空气传声的速度，不是比较声速，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】固体传声效果比其它物体好。
3．【答案】C
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】解：甲、乙的波形特点是：相同时间内出现的次数相同，说明振动的频率相同，则音调相同；波偏离平衡位置幅度也相同，则响度也相同；
音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．因为两列波的形状不同反映了波的音色不同，故图中它们发出声音的音色不同，
故选：C．
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定，频率从波形上显示为排列密集；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，振幅从波形上显示为偏离平衡位置远；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．
4．【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，是在传播过程中控制噪声。
故答案为：B。
【分析】阻断声音的传播是从传播途径处控制噪声。
5．【答案】C
【知识点】声音的传播条件；音色；声与信息；声与能量
【解析】【解答】A.超声波可以清洗小龙虾，利用了超声波能传递能量，A不符合题意；
B.“听诊器”能减少能量损失，让医生听得更清楚，B不符合题意；
C.地震发出的次声波不会传播到太空中，真空不传声，次声波在太空中的传播速度为0，C符合题意；
D.只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，因为不同发声体的音色不同，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】利用超声波做某事，是超声波可以传递能量；真空不能传声；不同发声体音色不同。
6．【答案】B
【知识点】体温计的使用及其读数
【解析】【解答】人体的正常温度为36.5℃~37℃，而体温计的示数不能自行下落，即当温度计示数为38℃时，测量低于此数值的温度时，显示38℃，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】体温计的液柱不能自行下落，使用前需要甩几下。
7．【答案】C
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】因室内温度为20℃，所以温度计开始示数是20℃，排除D；当将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时，随着酒精的迅速蒸发，会带走一部分热量，温度计的示数会降低，排除A；但当酒精蒸发完后，温度计的示数会上升，最终与室温相同，排除B．
故答案为：C
【分析】温度计液泡上液体蒸发吸热，温度降低；温度计液泡上无液体，测量环境温度。
8．【答案】D
【知识点】液化及液化放热
【解析】【分析】人眼看见的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠．
【解答】看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠；所以它们的本质是相同的，都属于液化现象．
故选D．
【点评】本题需要注意无论“冷气”和“热气”都是人眼看见的，成分就是小水珠，不是水蒸气．
9．【答案】D
【知识点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热；凝华及凝华放热
【解析】【解答】①春天，冰雪融化汇成溪流，由固态变为液态，属于熔化现象，需要吸收热量；
②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，是水蒸气液化成的水滴，需要放出热量；
③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去，由液态变为气态，属于汽化中的蒸发，需要吸收热量；
④冬天，室外地面上出现了霜，是水蒸气凝华形成的，需要放出热量．
故答案为：D．
【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案：物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.
10．【答案】C
【知识点】光的传播速度与光年；声速
【解析】【解答】解：百米赛跑时假如终点的计时员在听到起跑的枪声后开始计时，他记录的成绩不准确，因为声音的传播需要时间t= 100m340m/s ≈0.29s，所以测得值偏小，所以小明的实际成绩可能是13.4s．
故选：C．
【分析】当发令枪一响，运动员会比计时员先听到枪声，运动员起跑以后，稍后一会，计时员才会听到枪声，所以计时员晚记了一些时间；光在空气中的传播速度为3×108m/s，传播100m的时间可以忽略不计，据此分析回答．
11．【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】A.根据不同物质的熔点，钨丝的熔点非常高，电灯泡的灯丝用钨做不易熔化，正确，A不符合题意；
B.金的熔点是1064℃，铜的熔点是1083℃，即铜水的温度高于金的熔点，纯金掉入铜水里将会熔化，B符合题意；
C.根据数据，钢的熔点是1300℃，凝固点和熔点相同，液态钢的凝固点为1300℃，C不符合题意；
D.固态氢的熔点是-259℃，温度在﹣256℃时，高于熔点，固态氢以熔化，氢是液态的，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】熔点是晶体熔化时的温度，低于熔点时是固态的，高于熔点，是液态；同种物质熔点和凝固点相同。
12．【答案】C
【知识点】摄氏温度及其计算
【解析】【解答】冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，根据温度在温度计上对应的位置， 计算分度值为n=100℃−0℃96−4=2523℃；液柱在22.4时，实际温度T=2523℃×22.4−4=20℃，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据实际温度和对应的刻度范围，计算分度值；结合分度值和实际刻度数，计算实际温度。
13．【答案】振动；空气
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】优美的琴声是由于琴弦的振动产生的，同学们在空气中，听到的琴声是通过空气传播的。
【分析】声音是物体振动产生的；空气可以传播声音。
14．【答案】放大音叉的微小振动；能；不能
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
【解析】【解答】将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，乒乓球在实验中可以放大音叉的微小振动，便于观察。
在月球上，敲击音叉时仍会振动，这种振动会使小球弹开；由于声音的传播需要介质，月球上没有空气，真空无法传声，所以听不到音叉发出的声音。
【分析】发声的音叉将靠近的小球弹开，利用小球将微小的振动放大；真空不能传。
15．【答案】瓶子和水；变低
【知识点】声音的产生；音调及音调与频率的关系
【解析】【解答】瓶子里装有水，敲击瓶子时，振动物体是瓶子和水，即瓶子和水是发声体；
从左到右水越来越多，敲击瓶子时越难振动，即频率越来越小，所以音调越来越低．
故答案为： 瓶子和水 ；变低.
【分析】声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止.
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.
16．【答案】（1）20000；能量；不是
（2）分贝（dB）；不具有；传播过程中
【知识点】音调及音调与频率的关系；超声波与次声波；防治噪声的途径
【解析】【解答】（1）如图甲，利用超声波清洗眼镜时，超声波的频率超过20000Hz，眼镜上的污垢被振落；超声波可以让物体高频率振动，因为声波具有能量；人耳不能听到超声波，听到超声波清洗机工作时发出的声音，不是超声波的声音；
（2）噪声检测仪上的单位是分贝，图乙为：54.4分贝，噪声监测仪可以检测噪声大小，不具有降低噪声的作用；如图丙，在城市高架道路两侧设有透明板墙，可以阻挡声音的传播，是在传播过程中控制噪声。
【分析】（1）超声波的频率超过20000Hz，人耳不能听到，超声波可以传递能量；
（2）声音强弱的单位是分贝；阻挡声音的传播是在传播途径处控制噪声。
17．【答案】①②④
【知识点】声与信息
【解析】【解答】① 人们挑选瓷器时，通过敲击判断瓷器是否有裂纹，利用了声音传递信息；②用“B超”来获取病人体内器官的情况，利用了声音传递信息；③ 医生用超声波给人们洁牙，是声音传递能量的利用；④ 中医通过“闻”来诊病，是通过声音获取信息；⑤ 外科医生用超声波除去人体内的结石，利用声音粉碎结石，利用了声音传递能量，其中声音传递信息的是①②④。
【分析】利用声音做某事，是声音在传递能量；利用声音得知某事，是声音传递了信息。
18．【答案】声源处；响度
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】解：居民小区禁止汽车鸣笛是从声源处减弱噪声；
据图所示的噪声监测器显示屏显示35的数字，可知此时的噪声是35分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度．
故答案为：声源处，响度．
【分析】声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：声源的振动产生声音；空气等介质的传播；鼓膜的振动．控制噪声可从这三个方面着手．
噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大．
19．【答案】热胀冷缩；乙；-12
【知识点】温度及温度计的使用与读数；液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】液体受热体积膨胀，液体温度计利用的是测温液热胀冷缩的特性制成的；根据图甲、乙，结合液柱位置，温度分别是18℃和-12℃，由于晚上温度低，其所以乙图是晚上的气温，其示数是-12℃。
【分析】液体温度计根据液体热胀冷缩的性质制成；根据液柱位置，测量温度。
20．【答案】汽化；液态乙醚；压缩体积
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】液化有两种方法，降低温度和压缩体积，故取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，液态乙醚变为气态，是一个汽化现象，往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，表明用压缩体积方法可以使气体液化．
故答案为：汽化；液态乙醚；压缩体积.
【分析】物质由液态变为气态的过程叫做汽化，由固态变为液态的过程叫做液化.液化有两种方法，分别是降低温度和压缩体积.
21．【答案】汽化；液化
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】 物质从液态变成气态叫汽化，汽化吸热，所以路基温度上升时，液态氨一定是吸热汽化；气态氨到上端时冷却，即放热，由气态又变成液态，液化。
【分析】汽化和液化。
22．【答案】熔化；凝固；放出
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】钛合金粉末是固体物质，变成液态是熔化现象，液态的钛合金然后按构件形状重新变为固体，凝固成型，凝固放出热量。
【分析】固体变为液体是熔化现象，液体变为固体是凝固现象，放出热量。
23．【答案】60；60；汽化
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【解答】油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，油和醋的混合物沸腾时，其实是到达醋的沸点，温度是60℃，且继续加热，温度不会升高，表演时液体的温度不可能超过60℃，只有当油下面的醋全部变为液体，即汽化后，继续加热，液体温度才会升高。
【分析】液体沸腾时的温度是沸点，液体沸腾时，吸收热量，温度保持不变；液体变为气体是汽化现象。
24．【答案】气体热胀冷缩；降低
【知识点】液体温度计的构造与工作原理
【解析】【解答】由题意可知，这个温度计模型中的物质是空气，所以其原理是气体的热胀冷缩；当液柱向右移动，说明烧瓶中的气体的体积是收缩的，所以温度应是降低的。
【分析】这个温度计原理是气体的热胀冷缩；当液柱向右移动，说明烧瓶中的气体的体积是收缩的，所以温度应是降低的。
25．【答案】＞；2st甲−t乙
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】甲击掌后，甲手机开始计时，声音传到乙手机，乙击掌后，乙手机停止计时，乙击掌的声音传到甲手机，甲停止计时，所以t甲>t乙，从A到B的声音传播的时间为t=t甲−t乙2，声速为v声=st=st甲−t乙2=2st甲−t乙。
【分析】根据听到声音的先后关系，判断声音传播时间；利用v声=st，计算声速。
26．【答案】（1）A
（2）慢；低；频率
（3）响度；控制变量法
（4）钢尺振动的频率小于20Hz
【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系
【解析】【解答】探究声音特征的实验中，
（1）实验中钢尺离开桌面部分可控制，是发声体，应该听的声音是钢尺伸出桌面部分振动发出的，A符合题意；
（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，频率越低，声音的音调越低，说明：音调的高低与物体振动的频率有关；
（3）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，振幅不同，声音的大小不同，可以探究响度与振动幅度的关系，保持发声体的长度不变，改变振幅，利用的是控制变量法；
（4）钢尺伸出桌面的长度太长时，能看到钢尺在振动，但听不到声音，是钢尺振动的较慢，频率小20Hz，是次声波，人耳听不到。
【分析】（1）改变发声体的长度，振动时发声不同；
（2）发声体越长，振动越慢，频率低，音调越低；
（3）声音的响度和振幅有关；
（4）振动的频率低于20Hz，是次声波， 人耳听不到。
27．【答案】（1）停止；振动；振动现象放大
（2）更高；振幅
（3）把房间、厨房门窗关严；传播过程中；用耳机塞住耳朵；人耳
（4）B
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】（1）播放音乐时，放在纸盆上的纸团会不断地跳动，扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止振动，这表明声音是由物体振动而产生的，实验中小纸团的作用是将微小的振动放大便于观察。
（2）调大音量，小纸片跳得更高，说明纸盒的振幅变大，由此可知，发声体振幅越大，声音的响度增大。
（3）隔壁的小明为了避免声音对自己的干扰，可以采取以下措施：①把房间、厨房门窗关严，是在传播过程中减弱噪声；②还可以暂时用耳机塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声。
（4）将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，因声音是由物体的振动产生的，真空不能传声，所以不能听到声音，但能看到小纸团跳动，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）声音是由物体振动而产生的，实验中小纸团的作用是将微小的振动放大便于观察；
（2）发声体振幅越大，声音的响度增大；
（3）①把房间、厨房门窗关严，是在传播过程中减弱噪声；②还可以暂时用耳机塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声；
（4）声音是由物体的振动产生的，真空不能传声。
28．【答案】（1）水蒸气液化形成小水珠附着在温度计的管壁上致使管壁模糊
（2）96；98
（3）
（4）质量
（5）甲
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】探究水的沸腾实验时，
（1）如图甲，刚倒入热水时，大量水蒸气遇到温度低的管壁，在管壁上液化成为小水珠，模糊不清；
（2）根据乙图，温度计的分度值为1℃，液柱位置在96处，此时温度为96 ℃，水沸腾时的温度保持不变，根据实验数据，水在98℃时保持不变，沸点为98℃；
（3）根据实验数据，在图丁中描点，连线，画出图像 ；
（4）根据图像，相同环境，沸点相同，初温相同，b图加热到沸腾的时间长，是水的质量较大；
（5）水沸腾时，上下温度相同，水底的气泡上升不再遇冷，不发生液化，气泡变大，甲图是沸腾时的气泡变化情况。
【分析】（1）水蒸气遇冷变为液体，是液化现象；
（2）根据温度计液柱位置， 测量温度；水沸腾时的温度是沸点，沸腾时温度保持不变；
（3）根据实验数据，在坐标图像中描点作图；
（4）初温相同时，水的质量越大， 加热到沸腾的时间越长；
（5）水沸腾时，水底气泡上升变大。
29．【答案】（1）温度；状态
（2）碎冰
（3）可以；受热均匀
（4）乙；晶体；固液共存；需要
【知识点】熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】探究熔化规律时，
（1）探究冰熔化过程时，实验中需要观察并记录冰的温度变化，冰处于何种状态，表格中是（a）温度；（b）状态；
（2）实验中宜选用碎冰，熔化效果好，便于测量温度；
（3）实验时将蜡放入试管中，隔水加热是水浴法加热，目的是受热均匀；
（4）冰在熔化过程中，温度保持不变，是晶体，温度随时间变化的图像是乙；第6分钟时，正在熔化过程中，此时处于固液共存态，该物质10min-15min处于熔化过程，需要吸热。
【分析】（1）探究固体熔化过程时，需要测量温度，记录物体的状态；
（2）探究冰熔化现象时，小颗粒冰块，熔化效果更好；
（3）水浴法加热，物体受热均匀；
（4）晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变，熔化时，固液共存。
30．【答案】（1）汽化；液化
（2）纯酒精；2
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化放热
【解析】【解答】（1）对天然水进行净化时，通过加热，使水变为水蒸气，是汽化现象，再通过冷凝管将水蒸气变为液体水，是液化现象；
（2）根据装置，烧瓶中的气体向右流动时，温度逐渐降低，2号水管靠近烧瓶，温度更高，1号管的温度低，接收器处温度更低，酒精的沸点比水的沸点低，在较低温度时发生液化现象，即接收器中收集的是纯酒精，2号管的水温更高。
【分析】（1）液体变为气体，是汽化现象，气体变为液体，是液化现象；
（2）液体的沸点越低，在较低的温度时发生液化现象。
31．【答案】（1）刻度尺；25(或34)；同种材料温度升高相同时，物体线膨胀与原长有关；铝；30
（2）放松
【知识点】温度及温度计的使用与读数
【解析】【解答】（1）探究影响物体线膨胀因素的实验时，
①由于热胀冷缩和温度有关，且长度会改变，实验时，需要测量温度和长度，应准备温度计和刻度尺；
②探究线膨胀和材料的关系时，需要物体的长度和温度变化相同，比较实验2、5，材料不同，其它相同，可得：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关；
③较实验1与2，材料相同，温度变化相同，长度不同，伸长量不同，可得：同种材料、温度升高相同时，物体线膨胀与原长有关；
④探究③中：物体线膨胀与原长的关系，需要保持材料和温度差相同，长度不同；材料应用铝、温度差30，和序号4进行比较；
（2）综合可知：夏天温度高，物体膨胀较大，施工架设输电线，要将电线适当放松，到冬天时，收缩不会断开。
【分析】（1）探究线膨胀的影响因素时，需要测量长度，利用刻度尺，需要测量温度，利用温度计；物体膨胀大小和材料有关，和原长有关；
（2）夏天物体的膨胀程度大，冬天会收缩。物质名称
固态水银
金
铜
钢
钨
固态氢
固态氦
熔点/℃
-38.8
1064
1083
1300
3410
-259
-272
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
90
92
94

97
98
98
98
时间/min
…
…
…
…
（a）
…
…
…
…
（b）
…
…
…
…
实验序号
材料
原厂/m
温度升高/℃
伸长量/mm
1
铜
1
10
0.19
2
铜
2
10
0.38
3
铜
1
30
0.57
4
铝
1
30
0.69
5
铝
2
10
0.46
6

2

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