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    江西省南昌市二十八中教育集团联盟2023-2024学年八年级上学期期中数学试题(学生版+教师版)
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    江西省南昌市二十八中教育集团联盟2023-2024学年八年级上学期期中数学试题(学生版+教师版)

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    这是一份江西省南昌市二十八中教育集团联盟2023-2024学年八年级上学期期中数学试题(学生版+教师版),文件包含江西省南昌市二十八中教育集团联盟2023-2024学年八年级上学期期中数学试题学生版docx、江西省南昌市二十八中教育集团联盟2023-2024学年八年级上学期期中数学试题教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。

    一、选择题(在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)
    1. 下列长度的三根小木棒能构成三角形的是( )
    A. ,, B. ,,C. ,,D. ,,
    2. 在以下图形中,不是轴对称图形的是( ).
    A. B. C. D.
    3. 如图,图中的字母表示三角形的边长若要使两个三角形全等,则的度数为( )
    A. B. C. D.
    4. 根据下列已知条件,能作出唯一△ABC的是( )
    A. AB=3,BC=4,CA=8B. AB=4,BC=3,∠A=60°
    C. ∠A=60°,∠B=45°,AB=4D. ∠C=90°,∠B=30°,∠A=60°
    5. 如图,点A、B、C、D、E在同一平面内,连接、、、、,若,则( )
    A B. C. D.
    6. 如图,将等腰三角形纸片(分别在腰、上取点、点)沿折叠,使顶点落在底边上点处,且,下列结论:①是等腰三角形;②是的中点;③是等边三角形;④.其中正确的个数是( )
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    二、填空题
    7. 一个n边形的每一个内角等于108°,那么n=_____.
    8. 如图,四边形中,对角线交于点O,,,则图中共有______对全等三角形.

    9. 三角形三边长分别为3、、8,则a的取值范围是______.
    10. 如图,在中,分别以点和点为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点,,作直线分别交,于点,,若,的周长为,则的周长为_____.

    11. 如图,在平面直角坐标系中,以A(2,0),B(0,t)为顶点作等腰直角△ABC(其中∠ABC=90°,且点C落在第一象限内),则点C关于y轴的对称点C’的坐标为___.(用t的代数式表示)
    12. 如图,在中,,,点为边上一点且不与、重合,将沿翻折得到,直线与直线相交于点若,当为等腰三角形时,______.
    三、计算题
    13. 如图,△ABC在正方形网格中,若A(0,3),按要求回答下列问题:
    (1)在图中建立正确的平面直角坐标系;
    (2)根据所建立的坐标系,写出B和C的坐标;
    (3)在图中画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1.
    14. 一个零件的形状如图,按规定∠A应等于90°,∠B、∠C应分别是21°和32°,现测量得∠BDC=148°,你认为这个零件合格吗?为什么?
    15. 如图,已知,,E、F是上两点,且.
    (1)求证:;
    (2)若,,求的度数.
    16. 如图,AD//BC,AB⊥BC,AB=AD,连接AC,过点D作DE⊥AC于E,过点B作BF⊥AC于F.
    (1)若∠ABF=63°,求∠ADE的度数;
    (2)请直接写出线段BF、EF、DE三者间的数量关系.
    17. 如图,△ABC中,∠A=90°,∠B=60°,BC的垂直平分线交BC于点D,交AC于点E.
    求证:(1)AE=DE;
    (2)若AE=6,求CE的长.
    四、解答题(解答应写出说明,证明过程或演算步骤)
    18. 如图,点是平分线上一点,,,是垂足,连接交于点,.
    (1)求证:是等边三角形:
    (2)若,求的长.
    19. 如图,,点D在边上,与交于点P,已知,,,.

    (1)求的度数.
    (2)求与的周长和.
    20. 如图,已知正方形的边长为,点在边上,.点P在线段上以的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段上由C点向D点运动.

    (1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1后,与是否全等?请说明理由.
    (2)若点Q的运动速度与点F的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能使与全等?
    五、解答题(解答应写出说明,证明过程或演算步骤)
    21 如图,交于点H,连.

    (1)求证:;
    (2)求证:平分;
    (3)求的度数.(用含α的式子表示)
    22. 我们知道:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.类似地,我们定义:至少有一组对边相等的四边形叫做等对边四边形.
    (1)请写出一个你学过的特殊四边形中是等对边四边形的图形的名称;
    (2)如图,在中,点分别在上,设相交于点,若,.请你写出图中一个与相等的角,并猜想图中哪个四边形是等对边四边形;
    (3)在中,如果是不等于的锐角,点分别在上,且.探究:满足上述条件的图形中是否存在等对边四边形,并证明你的结论.
    六、解答题(解答应写出说明,证明过程或演算步骤)
    23. 问题背景:如图(1),在四边形中,,,,E,F分别是上的点,且,探究图中线段,之间的数量关系.
    小王同学探究此问题的方法是延长到点G,使,连接,先证明,再证明,可得出问题的结论是______________________________.
    探索延伸:如图(2),若在四边形中,,,E,F分别是上的点,且,上述结论是否仍然成立?请说明理由.

    实际应用:如图(3),在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,两舰艇到指挥中心的距离相等.接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/时的速度前进,1.5时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且之间的夹角为70°,求此时甲、乙两舰艇之间的距离.
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