初中物理教科版八年级上册3 测量物体运动的速度多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级上册3 测量物体运动的速度多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了知识点1，匀速直线运动，速度大小变化，方向均变化，知识点2，变速运动和平均速度，知识点3，描述运动的图像等内容，欢迎下载使用。

通过实验会测量物体运动的速度，经历建立图像分析实验数据的过程。知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的速度概念。知道变速直线运动中的平均速度的概念和计算公式。会用速度公式进行有关计算。
要测量路程可以用刻度尺直接测量，要测量时间可以用秒表直接测量，那么有没有直接可以测量速度的工具？
想一想：汽车仪表盘上的车速是怎么来的？
（3）进行实验  ①管内注满水， 留一个小气泡( 气泡直径约5mm ) ，两端密封。 ②倒转玻璃管并保持竖直，观察气泡在管内的运动。从某一提前标识的位置开始用停表计时， 每隔 2s 在玻璃管上用记号笔记录小气泡的位置，最后用米尺测量，将实验数据填入表格中。
特别提醒：1. 实验时，选取的小气泡的直径不能太大，气泡直径越大，记录小气泡位置的误差就越大。2.为使结论具有普遍性，可改变时间间隔，重复实验。3. 为了方便测量时间，应使气泡在管内运动得较慢。
（4）实验数据分析  ①计算气泡在每段时间内运动的速度，填入表中，可以看到气泡的运动速度是不变的. ②用图像探究气泡运动的路程和时间的关系：在图中标出不同时刻气泡的位置，将标出的气泡的位置用光滑曲线连接起来. 观察整条连线可知，气泡运动的路程与时间的关系图像是一条倾斜过原点的直线
观察整条连线可知，气泡运动的路程与时间的关系图像是一条倾斜过原点的直线
（5）实验结论 气泡运动的路线是直线，运动的速度大小不变，气泡运动的路程与时间的关系图像是一条过原点的倾斜直线。
方法技巧：图像法用图像来记录数据，易于直观了解物理过程，找出一个物理量随另一个物理量变化的规律，是研究物理问题常用的一种方法。
2. 匀速直线运动（1）概念 在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意 相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。（2）特点 ①匀速直线运动是速度不变(速度大小不变，运动方向也不变)的运动.②做匀速直线运动的物体，在任意一段相等的时间内，通过的路程都是相等的。（3）理解 在匀速直线运动中，任何时候运动物体的速度都相同，即 不能认为速度与路程成正比，与时间成反比
方法技巧：理想模型匀速直线运动是最简单的机械运动，是一种理想情况.自然界中严格意义上的匀速直线运动是不常见的，但为了简化问题，便于研究，往往将某些运动近似地看成是匀速直线运动。例如站在扶梯上缓缓下楼、在平直的公路上以某一速度运动着的汽车等，都可以看成是在做匀速直线运动。
下列属于匀速直线运动的是( )A.钟表指针匀速转动B.某段时间内火车在平直的轨道上做快慢不变的运动C.百米赛跑运动员在整个比赛过程中的运动D.早上走路去学校时学生的运动
1.变速运动（1）现象探究：百米赛跑过程中不同时间段的速度大小
（2）变速直线运动物体沿直线运动时，其不同时间段速度不相等，即在相等时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动.如汽车在水平路面紧急刹车，足球在草坪上沿直线运动等。
汽车以4 m/s的速度匀速驶上长为60 m的斜坡，到达坡顶后接着又以6 m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，该汽车在上下坡全程中的平均速度是( )A.4.8 m/s B.5 m/s m/s m/s
1. s-t 图像：横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图像表示物体运动的路程时间变化的规律。
图乙中两个物体的运动图像都为平行于t轴的直线，代表随着时间增加路程一直不变，表示静止.直线越靠近t轴，代表距离同一参照位置越近。
2. v-t 图像：横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图像表示物体运动的速度 时间变化的规律。
（1）图甲中两个物体的运动图像都为平行于t轴的直线，表示随着时间增加速度不变，都做匀速直线运动。直线越远离t轴，代表速度越大。（2）图乙中物体的运动图像为过原点的倾斜直线，速度随时间的增加而增加，表示做加速运动。
某物体在水平面上某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示，对该物体的运动情况进行分析，得出的结论错误的是( )A.物体在7 s内运动的路程为6 mB.以出发点为参照物，物体在2~5 s内是静止的C.物体前2 s内的速度大于最后2 s内的速度D.物体在前5 s内的平均速度为0.4 m/s