2022-2023学年福建省泉州市部编版三年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年福建省泉州市部编版三年级上册期中考试语文试卷（解析版），共14页。

【积累与运用】
1. 根据语境写词语，比比谁写得又正确又漂亮。
zǎ chen（ ），妈妈让我抓紧时间zhǔn bèi（ ）好行李，她要利用放nián jià（ ）的时间带我去云南lǚ xínɡ（ ）。我穿上pià liang（ ）的yī fu（ ），把日用品放进行李箱并pái liè（ ）整齐，还带上朋友zènɡ sònɡ（ ）的小玩偶，出发了。
【答案】 ①. 早晨 ②. 准备 ③. 年假 ④. 旅行 ⑤. 漂亮 ⑥. 衣服 ⑦. 排列 ⑧. 赠送
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。书写时要注意“晨”“漂”“赠”容易写错。
2. 我能选择或填写合适的字组成词语。
（1）（选序号）【①油 ②邮】（ ）票 加（ ）【①精 ②猜】（ ）灵（ ）想
（2）（填同音字）【bì】（ ）膀 墙（ ）【jiù】（ ）命 破（ ）
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ① ④. ② ⑤. 臂 ⑥. 壁 ⑦. 救 ⑧. 旧
【解析】
【详解】本题考查了学生选字填空和填写同音字的能力。
（1）邮票：（名）邮局发行的、用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。故选填序号②。
加油：指添加油类燃料，比喻进一步努力。故选填序号①。
精灵：（形）聪明；机灵。故选填序号①。
猜想：指估计想像。故选填序号②。
（2）臂膀：指胳膊。故填“臂”。
墙壁：砖、石或土等筑成的屏障或外围。故填“壁”。
救命：指拯救性命。故填“救”。
破旧：形容又破又旧。故填“旧”。
3. 我能把词语补充完整。
争（ ）恐（ ） （ ）面（ ）方 一（ ）知（ ）
（ ）依（ ）顺 提（ ）吊（ ） （ ）忙（ ）乱
（ ）华（ ）实 （ ）嘴（ ）舌
（1）以上含人体部位名称的词语有“________”等，我还能再写出一个类似的词语：_________。
（2）奶奶对小孙子__________________，宠得他无法无天（选词填空）
【答案】 ①. 先 ②. 后 ③. 四 ④. 八 ⑤. 叶 ⑥. 秋 ⑦. 百 ⑧. 百 ⑨. 心 ⑩. 胆 ⑪. 手 ⑫. 脚 ⑬. 春 ⑭. 秋 ⑮. 七 ⑯. 八 ⑰. 七嘴八舌 ⑱. 心直口快
⑲. 百依百顺
【解析】
【详解】考查补全词语、词语仿写以及选词填空。
争先恐后，意思是争着向前，唯恐落后。
四面八方，意为各个方面或各个地方。
一叶知秋，本义是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，后比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
百依百顺，意思是顺从一切，形容一切都顺从别人。
提心吊胆，形容担心、害怕。
手忙脚乱，指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
春华秋实，春天开花，秋天结果。旧时比喻文采和德行。现多比喻学习有成果。
七嘴八舌，释义是形容人多嘴杂，其说不一；也形容饶舌，多嘴。
（1）含有人体部位的词语：七嘴八舌。
类似词语如：头重脚轻、唇亡齿寒、目瞪口呆、手舞足蹈、肝胆相照、耳聪目明、张口结舌、胸有成竹等。
（2）结合语境，奶奶什么都顺从小孙子，故填“百依百顺”。
我能选择一个正确的答案，把相应的序号填在括号里。
4. 下列加点字，读音正确的是哪一项？（ ）
A. 脚印（yìnɡ）B. 车轴（zhóu）C. 盲人（ménɡ）D. 孝顺（jià）
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A．脚印（yìnɡ）——yìn；
C．盲人（ménɡ）——máng；
D．孝顺（jià）——xià；
故选B。
5. 下列哪一项中的加点字读音相同？（ ）
A. 住处 处理B. 干吗 好吗C. 挣钱 挣扎D. 茶几 几乎
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
A．住处chù，处理chǔ；
B．干吗má，好吗ma；
C．挣钱zhèng，挣扎zhēng；
D．茶几jī，几乎jī。
故选D。
6. 下列汉字中与吃的动作无关的是哪一项？（ ）
A. 咬B. 含C. 啪D. 嚼
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
A．咬：上下牙对住，压碎或夹住东西。
B．含：东西放在嘴里，不吐不咽。
C．啪：拟声词。形容枪声、掌声或爆裂声。与吃的动作无关。
D．嚼：以牙磨碎食物。
故选C。
7. “孵”可能与下列哪个字的读音相似？（ ）
A. 卵B. 孚C. 妥D. 柳
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查了形声字。
A．“卵”读音为luǎn；
B．“孚”读音为fú；
C．“妥”读音为tuǒ；
D．“柳”读音为liǔ；
“孵”fū字是左声右形的字，故可能与“孚”的读音相似。
故选B。
8. 下列词语，书写正确的是哪一项？（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形易错字的辨析。
A．“晒干”的“晒”字右侧是“西”，不是“酉”；
B．“奶奶”的右侧是“乃”，不是“及”；
D．“规则”的“规”右侧是“见”，不是“贝”。
故选C。
9. 下列词语都是描写秋天的是哪一项？（ ）
A 和风细雨 五谷丰登B. 暴风骤雨 骄阳似火
C. 天高云淡 果实累累D. 冰天雪地 天寒地冻
【答案】C
【解析】
【详解】考查词语归类。
A.和风细雨：和风：春天的风。细雨：小雨。微风习习，细雨蒙蒙。比喻做事温和、细致，不粗暴或方式和缓。形容春天。
五谷丰登：意思是指年成好，粮食丰收。形容秋天。
B.暴风骤雨：意思是来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大，发展迅速的运动，也作暴风疾雨。形容夏天。
骄阳似火：意思是形容太阳灼热地照射着。形容夏天。
C.天高云淡：意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
果实累累：结的果子数目多得无法计算。都形容秋天。
D.冰天雪地：意思是形容冰雪漫天盖地。
天寒地冻：意思是形容天气极为寒冷。都是形容冬天。
故选C。
10. 下列词语搭配不正确的是哪一项？（ ）
A. 安心地睡觉B. 明朗的天空C. 紧紧地粘住D. 温和的教室
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查了词语搭配。
D．“温和”指不严厉、不粗暴，形容人的性格。应改为是“温暖的教室”。
故选D。
11. 下列句子中的标点符号运用不正确的是哪项？（ ）
A. 有个同学问：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
B. “我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
C. “这真难受。”种子想：“我一定要站起来。”
D. 大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
【答案】C
【解析】
【详解】考查了正确地运用标点符号的好习惯。
C．提示语在中间，提示语后用逗号。改为：“这真难受。”种子想，“我一定要站起来。”
故选C。
12. 学校举行接力比赛，三（1）班田径队共同努力夺得了冠军。班长引用下列哪一句俗语赞扬大家最恰当？（ ）
A. 人心齐，泰山移。B. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
C. 二人同心，其利断金。D. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了对谚语、俗语的积累和理解。
A．“人心齐，泰山移”形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
B．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”指的是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。
C．“二人同心，其利断金”意思是：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属。这句话讲的是朋友交情深厚，强调了团结的重要性。
D．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语。本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。
根据题目提供的语境“学校举行接力比赛，三（1）班田径队共同努力夺得了冠军”，最适合用“人心齐，泰山移”来赞扬大家。
故选A。
13. “快乐读书吧”：下列插图对应的故事中，选自《安徒生童话》的是哪一项？（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查课外名著阅读积累。
A．观察图片可知，故事为《小红帽》，出自《格林童话》；
B．观察图片可知，故事为《坚定的锡兵》，出自《安徒生童话》；
C．观察图片可知，故事为《木偶奇遇记》，是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话；
D．观察图片可知，故事为《快乐王子》，是英国作家奥斯卡．王尔德创作的童话。
故选B。
我会按要求写句子。
14. 妈妈忽然说：“对啦，明天咱们去看电影吧！”（改成提示语在后面的句子）
_______________________________________________________
15. 姐姐今天打扮得十分非常漂亮。（修改下面的句子）
_______________________________________________________
16. 呼呼地吹，守林人不得不穿上厚厚的棉袄。（修改下面的句子）
_______________________________________________________
【答案】14. “对啦，明天咱们去看电影吧！”妈妈忽然说。
15. 姐姐今天打扮得非常漂亮。##姐姐今天打扮得十分漂亮。
16. 风呼呼地吹，守林人不得不穿上厚厚的棉袄。
【解析】
【14题详解】
本题考查了改写句子。
改写提示语在后的句子，要注意标点符号的变化。把提示语放在后面，冒号要改为句号。
应改为：“对啦，明天咱们去看电影吧！”妈妈忽然说。
【15题详解】
本题考查修改病句。
修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
语义重复，“十分”和“非常”意思重复，删去一个。
应改为：姐姐今天打扮得十分漂亮。或者：姐姐今天打扮得非常漂亮。
【16题详解】
本题考查修改病句。
缺少主语，属于成分残缺，应在“呼呼地吹”前面添加“风”或“寒风”。
例：寒风呼呼地吹，守林人不得不穿上厚厚的棉袄。
17. 我会根据积累填空。
（1）秋天的景物中最典型的要数枫叶了。杜牧在《山行》中写到它：“停车坐爱枫林晚，____________”；《秋天的雨》中也写到它：秋天的雨“把红色给了枫树，红红的枫叶像____________，飘哇飘哇，邮来了____________”。
（2）辩论赛持续了三个小时，真是“灯不拨不亮，____________”，辩手感叹道：“有理走遍天下，____________。”老师总结：“一时强弱在于力，____________。”
（3）学习课文中，我不仅认识了帮助朋友脱离险境的蟋蟀____________，乐于助人的总也倒不了的____________；还学会了预测故事内容。当我看到《猫和老鼠合伙》这个题目时，我预测故事可能讲的是_____________________。
【答案】 ①. 霜叶红于二月花 ②. 一枚枚邮票 ③. 秋天的凉爽 ④. 理不辩不明 ⑤. 无理寸步难行 ⑥. 万古胜负在于理 ⑦. 青头 ⑧. 老屋 ⑨. 猫和老鼠合伙，成功地完成了某件事
【解析】
【详解】本题考查谚语俗语和名篇名作的识记、课内文章的理解、阅读策略和方法。
（1）注意“霜、爽”的正确书写。
（2）注意“辨、难”的正确书写。
（3）《在牛肚子里旅行》这是一篇有趣的科学童话，蟋蟀红头和好友青头捉迷藏时，不小心被牛吞进了肚子。危急关头，蟋蟀青头沉着地安慰红头，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。《总也倒不了的老屋》这篇课文写老屋想倒下，但小猫、老母鸡和小蜘蛛都请求它帮忙，老屋一一答应了，最后小蜘蛛一边补网一边给老屋讲故事，直到现在老屋也没有倒下的故事。赞扬了老屋助人为乐、一心为别人着想的品质。当我看到《猫和老鼠合伙》这个题目时，我预测故事可能讲的是猫和老鼠联合起来，一起做了什么事情。
【阅读与鉴赏】
我能认真阅读短文，并完成题目。
我能读语段，并按要求作答
①秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。
②田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕。许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙（xǐ）的季节来临了。
③植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟（jì）类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。
（德国乌纳·雅各布《太阳时钟》节选）
18. 联系上下文，加点的词语“迁徙”是什么意思？（ ）
A. 迁移，搬家B. 鸟类依季节不同而变更栖息地区
C. 寻找食物D. 漫无目的地飞行
19. 从语段中可知，秋天的特点不包括下列哪一项？（ ）
A. 黑夜比白天长B. 动植物迁徙的季节
C. 植物的种子在传播D. 许多植物快速生长
20. “在植物和动物适应冬季以前，迁徙（xǐ）的季节来临了。”下列哪一种动物在秋天时要迁徙？（ ）
A. 燕子B. 鸭子C. 鸽子D. 鹦鹉
21. “如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。”种子们可能会怎样互相抢夺地盘和阳光？请你展开想象，把它们之间发生的有趣的事儿用几句话写下来吧！
______________________________________________________
【答案】18. A 19. D 20. A
21. 蒲公英和松树、柏树的种子落到了一个地方。蒲公英的种子由于体型不占优势而没有抢到地盘和阳光，只得发挥自己轻盈的优势，粘附到松柏的种子上，并用半乞求的语气说：“哥哥姐姐，分我一点地盘和阳光吧！”看到这么可爱的蒲公英种子，松柏种子也只得答应了，大家共同在这片土地上扎根。
【解析】
【18题详解】
考查对词语的理解。
根据文中第②段“在植物和动物适应冬季以前，迁徙（xǐ）的季节来临了。”在这里指秋天植物和动物开始迁移，搬家。迁徙：（动）迁移。
故选A。
19题详解】
考查对文章内容的理解。
A．根据文中第①段“秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。”可知，“黑夜比白天长”正确。
B．根据文中第②段“在植物和动物适应冬季以前，迁徙（xǐ）的季节来临了。”可知，“动植物迁徙的季节”正确。
C．根据文中第③段句“植物的种子和果实在传播。”可知，“植物的种子在传播”正确。
D．根据文中第②段“许多植物已经褪色或枯死。”可知，“许多植物快速生长”说法错误。
故选D。
【20题详解】
本题考查常识积累。
根据我们的日常积累可知，燕子在春天返回，秋天迁徙到南方区。
故选A。
【21题详解】
本题考查写句子的能力。
写出种子们抢夺地盘和阳光时的有趣场面。
蒲公英被风阿姨带着去寻找新的家园，经过山地、荒漠终于看到了一片平原，他惊喜的喊道：“风阿姨，我到新家了。”风把蒲公英放下继续前行。蒲公英这才发现这片土地上已经有很多种子扎根了，旁边有高高的向日葵，还有健壮的小树苗，蒲公英的顶端被遮的严严实实，一点阳光也进不来，蒲公英可怜兮兮的说道：“哥哥姐姐，分我一点地盘和阳光吧！”他们看着弱小的蒲公英，痛快地答应了，大家在阳光的沐浴下，快乐的成长。
阅读理解
小豆豆的新学校
①小豆豆转学了。在她看来，新学校的一切都很“特别”。
②校门口是两棵活的树。校园不大，四周种了各种各样的树木，用来当围墙。挂在大门上的牌子写着“巴学园”三个字。
③教室是不能再跑的电车，座位也不固定，孩子们可以根据当天的心情，自由选择喜欢的座位。上课方式也很特别。老师会在第一节课开始时，把当天课程表上全部课程的问题都写在黑板上，学生们可以从自己喜欢的那门课开始学习，也可以随时请教老师。
④午饭时间到了，全校学生聚在大礼堂里吃自带的“海的味道、山的味道”。“山的味道”指蔬菜啦、肉啦（指生长在陆地上的牛、猪等的肉）什么的；“海的的味道”指鱼啦，以及用鱼、贝类、紫菜等制作的菜肴。饭前，必须先合唱一首校长写的《饭前歌》，大家从歌声中学会了细嚼慢咽，从“海的味道、山的味道”中得到了均衡的营养。
⑤如果上午能完成一天的学习计划，下午就可以去散步。老师领着大家一路走一路看，学习了许多知识。如，油菜为什么开花？雄蕊和雌蕊指什么？
⑥对小豆豆来说，巴学园因的每一天都充满新鲜感。
（《窗边的小豆豆》节选）
22. 小豆豆的新学校叫什么名字？（ ）
A. 乐学园B. “特别”学校C. 巴学园D. 电车学校
23. 文中“山的味道”“海的味道”很有新鲜感，请结合文中的内容理解这两个词，下列属于山的味道是（ ），海的味道的是（ ）。
A．②③ B．①④ C．②④ D．①③
①水煮鱼 ②红烧茄子 ③清蒸大虾 ④炸鸡翅
24. 小豆豆的新学校有很多特别的地方，不包括下列哪一项？（ ）
A. 吃饭前要唱歌B. 学校没有布置作业
C. 教室是不能跑的电车D. 从喜欢的课程开始上课
25. 根据短文内容判断下列说法，错误的是哪一项？（ ）
A. “海的味道”指用鱼、贝类、紫菜等制作的菜肴。“菜肴”指的是蔬菜。
B. 在她看来，新学校的一切都很“特别”。“特别”说明新学校与普通的学校不一样。
C. “大家从歌声中学会了细嚼慢咽……”可以猜测《饭前歌》的歌词与科学进食有关。
D. 从“海的味道、山的味道”中得到了均衡的营养。“均衡的营养”指的是身体需要的营养都有。
26. 你喜欢这样的学校吗？请结合短文，写写你的想法。（至少结合两处信息）
_______________________________________________
【答案】22. C 23. ①. C ②. D 24. B 25. A
26. 我喜欢这样的学校。因为吃饭前会唱歌，让人心情很愉快，还可以从自己喜欢的那门课开始学习，非常的有趣。
【解析】
【22题详解】
本题主要考查对内容的理解。
从第②自然段“校门口是两棵活的树。校园不大，四周种了各种各样的树木，用来当围墙。挂在大门上的牌子写着“巴学园”三个字。”可知，小豆豆的新学校叫“巴学园”。
故选C。
【23题详解】
考查学生对文章内容的理解。
从第④自然段“全校学生聚在大礼堂里吃自带的‘海的味道、山的味道’。‘山的味道’指蔬菜啦，肉啦（指生长在陆地上的牛、猪等的肉）什么的；‘海的味道’指鱼啦，以及用鱼、贝类、紫菜等制作的菜肴”可知，山的味道有：红烧茄、炸鸡翅，故选C。海的味道有：水煮鱼、清蒸大虾。故选D。
【24题详解】
考查学生对文章内容的理解。
从第③自然段“教室是不能再跑的电车，座位也不固定”“学生们可以从自己喜欢的那门课开始学习，也可以随时请教老师”“饭前，必须先合唱一首校长写的《饭前歌》”可知，小豆豆的新学校有很多特别的地方，但“学校没有布置作业”。
故选B。
【25题详解】
考查对文章内容的理解。
A.有误，“菜肴”不是指蔬菜，指鱼啦，以及用鱼、贝类、紫菜等制作的菜肴。
故选A。
【26题详解】
考查了思维拓展能力。
结合文章内容进行描述即可。答案不唯一。如：我喜欢这样的学校。因为学校的教室是不能再跑的电车，座位也不固定，孩子们可以根据当天的心情，自由选择喜欢的座位，我非常喜欢座位灵活安排；可以从自己喜欢的那门课开始学习，也可以随时请教老师。
【表达与交流】
27. 笔下生花我快乐。（二选一）
1．根据下面的词语，展开想象，编一个童话故事。
大象 小河 狮子 森林 国王
提示与要求：可以根据需要添加你喜欢的其他角色，如狐狸、蜜蜂等；可以用上平时积累的有新鲜感的词句，题目自拟。
2．题目：我是一个______的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、爱哭、调皮……大家好想认识你。请你在横线上填写适当的词语，通过一两件具体的事例，把你某一方面的特点展示出来，让大家来认识你吧。
【答案】例文一：
森林王国
很久很久以前，有一个美丽而又富饶的王国，那就是森林王国。那儿有一条清澈的小河，景色优美，物产丰富。动物们在那儿生活得很好开心。
可是，自从森林里来了一群豺狼以后，情况就大大地不一样了。这一群豺狼大量地抢夺小动物们的食物以及财产，森林王国里的欢笑声一天比一天少，小动物们的日子也一天不如一天了。动物们聚在一起商量说：只要谁能打败这些豺狼，就让他做我们的国王吧。
第一个去挑战狼群的是一只强壮的大象。大象的眼睛里充满了红红的血丝，它愤怒地向狼群猛冲过去，可是豺狼们一跳，躲过了大象的攻击。大象用锋利的象牙再次向狼群发起攻击，可是豺狼已经看透了大象横冲直撞的性格。于是，它们又灵活地一闪，大象的象牙彻底地扎进了一棵大松树，再也拔不出来了。这时候，豺狼们蜂拥而上，轻而易举地咬断了大象的喉咙。
过了一天又一天，动物王国死去的参战者越来越多了。后来，又来了两个参战者，那就是鹰与狮子。鹰和狮子合作进攻狼群，它们首先摆好阵势，向豺狼发起了猛烈的攻击。鹰用飞一般的速度啄掉了豺狼的眼睛，接着狮子咬着豺狼的脖子把它们丢出去。就这样，不一会儿豺狼被消灭得所剩无几了。狼群的一个头领看见自己的手下死的死，伤的伤，赶快求饶。鹰可不吃它这一套，便把豺狼头领叨起来投入了大海中。
森林恢复了往日的平静。鹰成为鸟类的国王，而狮子就成为兽类动物的国王。
例文二：
我是一个勇敢的孩子
我是一个什么样孩子？妈妈说我是一个马虎的孩子。可是我认为我是一个勇敢的孩子。不信？看看下面的这件事吧！
在每年暑假，我都会在当代商城前的广场上滑旱冰。每次见到我的旱冰鞋就会想到刚开始学滑旱冰的时候。那时我看见很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他们一样。于是，我便对妈妈说：我也想滑旱冰，我也要和他们一样！”“真的？”妈妈不相信地问。我肯定地回答：“嗯！我真的很想滑旱冰！”
当天，妈妈便给我买了一双旱冰鞋。我高兴地穿上了旱冰鞋，开始学溜冰。可是我刚一站起，脚底就像抹了油一样，好像不是自己的脚了。身子东摇西摆；只有在大人的帮助下我才能站稳。
在老师的教导下，我可以自己站稳了。我们先在冰上慢慢前进，可是，走几步就摔一下。我可真没想到，滑旱冰竟这么不容易！我走了一圈回来，坐在妈妈身边，真想不学了。可是，我给妈妈的回答提醒我绝对不可以放弃！要勇敢地面对！
开始学怎么滑了。但是，我摔了不少次，已经受不了了。在这时，妈妈鼓励我说：“再勇敢点儿，不要怕摔，滑的好的人不都是这么过来的吗？”我脑海中闪过了《真心英雄》的一句歌词：“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！”是啊！我只要勇敢就可以学会滑旱冰了。
虽然我摔了很多次，但我没有流一滴眼泪。没有“勇敢”我不可能学会滑旱冰。
勇敢地面对挑战才会胜利。我现在可以自如地溜冰了。这功劳少不了“勇敢”的一份。
【解析】
【详解】习作一：
本题为自命题的童话作文。
看到“根据下面的词语（大象、小河、狮子、森林、国王）展开想象，编一个有趣的童话故事。”这个要求，你首先会想到什么呢？你会想到他们之间会发生什么事情呢？展开你丰富的想象，利用题目所提供的主人翁，编写一个童话故事，明确写些什么。写作时首先要交代写一个什么故事，先确定了题目，然后扣住题目来写，写童话要交代清楚童话的主人公，事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象，把动物拟人化。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
习作二：
本题为半命题作文。
要求以“我是一个 的孩子”为题写一篇习作。首先想想要写自己的哪一方面，比如听话、懂事、坚强、勇敢、爱哭、调皮……抓住其中一个特点，选择一两件反映这一特点的事来写。通过具体事例表现“我”的特点。想想自己在外貌、性格、兴趣爱好等方面有哪些特点。然后抓住某一个方面，选取最有代表性的一个或几个事例加以说明。注意语句通顺，通过神态、语言、动作等方式描写人物。
构思指导。
1、首先简略介绍姓名、年龄、年级等基本情况。然后抓住特点介绍外貌特征。
2、中间部分为主要部分，要详细去写。具体介绍大家为什么叫我“小胖子”，介绍我爱笑爱哭的性格特点。
3、注意运用平时积累的好词佳句。
4、结尾总结全文。