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    专题3.5 函数性质及其应用大题专项训练-2023-2024学年高一数学重点题型专项训练(人教A版必修第一册)

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    专题3.5 函数性质及其应用大题专项训练-2023-2024学年高一数学重点题型专项训练(人教A版必修第一册)

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    这是一份专题3.5 函数性质及其应用大题专项训练-2023-2024学年高一数学重点题型专项训练(人教A版必修第一册),文件包含专题35函数性质及其应用大题专项训练举一反三人教A版必修第一册原卷版docx、专题35函数性质及其应用大题专项训练举一反三人教A版必修第一册解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共38页, 欢迎下载使用。
    姓名:___________班级:___________考号:___________
    题型一
    利用函数的性质求解析式
    1.(2023春·甘肃白银·高二校考期末)若定义在R上的奇函数fx满足f2−x=fx,当x∈0,1时,fx=x2−2x.
    (1)求f2021的值;
    (2)当x∈3,4时,求函数fx的表达式.
    2.(2023春·浙江宁波·高二校考期中)设f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≥0时,f(x)=x2−2−x.
    (1)求f(x)的解析式;
    (2)若“x=3”是“f(2x−t)>12”的充分条件,求实数t的取值范围.
    3.(2023·高一课时练习)已知f(x)=x+ax2+bx+1(−1≤x≤1)为奇函数.
    (1)求a,b的值;
    (2)试判断f(x)的单调性;
    (3)试求f(x)的值域.
    4.(2023·高一课时练习)已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2−x.
    (1)求f(x)的解析式:
    (2)若方程f(x)=k有3个不同的解,求k的取值范围.
    5.(2023·全国·高三对口高考)设fx是定义在R上的奇函数,且对任意实数x,恒有fx+2=−fx.当x∈0,2时,fx=2x−x2.
    (1)求证:fx是周期函数;
    (2)当x∈2,4时,求fx的解析式;
    (3)计算f0+f1+f2+⋯+f2011.
    题型二
    利用函数的性质求最值
    6.(2023·全国·高三专题练习)已知函数f(x)对于任意x,y∈R,总有f(x)+f(y)=f(x+y),且x>0时,f(x)0.
    (1)若a=b=1,求y在t,t+1上的最大值;
    (2)若函数在区间2,4上的最大值为9,最小值为1,求实数a,b的值.
    8.(2023春·安徽合肥·高一校考阶段练习)已知函数y=fxx∈R是偶函数.当x≥0时,fx=x2−2x.
    (1)求函数fx的解析式;
    (2)设gx=−fx+1,求gx在区间a,a+2上的最大值,其中a>−1.
    9.(2023春·浙江温州·高二统考学业考试)已知函数f(x)=x2+ax+1.
    (1)当a>2时,判断f(x)在R上的单调性;
    (2)记f(x)在R上的最小值为g(a),写出g(a)的表达式并求g(a)的最大值.
    10.(2023春·江苏南京·高二校考阶段练习)已知函数y=fx是定义在R上的周期函数,周期为5,函数y=fx(−1≤x≤1)是奇函数,又知y=fx在[0,1]上是一次函数,在1,4上是二次函数,且在x=2时函数取得最小值−5,
    (1)求f1+f4的值;
    (2)求y=fx,x∈[1,4]上的解析式;
    (3)求y=fx在[4,9]上的解析式,并求函数y=fx的最大值与最小值.
    题型三
    利用函数的性质比较大小
    11.(2023·高一课时练习)已知函数f(x)在[1,+∞)上为增函数,对任意x∈R均满足:①f(1+x)=f(1−x),②x10且x1+x20),且当x>1时,f(x)>0.
    (1)求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数;
    (2)若f(2)=1 ,解不等式f(x+2)−f(2x)>2;
    (3)比较f(m+n2)与f(m)+f(n)2的大小.
    13.(2022秋·海南海口·高一校考期中)函数f(x)=x2+2x(x>0).
    (1)判断并用定义证明函数f(x)在(0,1)上的单调性;
    (2)若x2>x1>0,x1+x2=2,求证:fx1>fx2;
    (3)若fx1=fx2,且x1≠x2,求证:x1+x2>2.
    14.(2022秋·福建福州·高一校联考期中)已知函数f(x)=x2+2x.
    (1)求f(1),f(2)的值;
    (2)设a>b>1,试比较f(a),f(b)的大小,并说明理由;
    (3)若关于x的不等式f(x−1)≥2(x−1)+2x−1+m恒成立,求实数m的取值范围.
    15.(2022·高一课时练习)定义在(0,+∞)上的函数f(x),满足f(mn)=f(m)+f(n)(m,n>0),且当x>1时,f(x)>0.
    (1)求f(1)的值.
    (2)求证:fmn=f(m)−f(n).
    (3)求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数.
    (4)若f(2)=1,解不等式f(x+2)−f(2x)>2.
    (5)比较fm+n2与f(m)+f(n)2的大小.
    题型四
    利用函数的单调性、奇偶性解不等式
    16.(2022秋·重庆·高一校联考期中)已知函数fx是定义在−3,3上的奇函数,当00,求实数a的取值范围.
    17.(2023·全国·高三专题练习)已知y=fx是定义在区间−2,2上的偶函数,其部分图像如图所示.
    (1)求f−1的值;
    (2)补全y=fx的图像,并写出不等式fx≥1的解集.
    18.(2023秋·黑龙江佳木斯·高一校考期末)已知函数fx=ax+bx2+1是定义在−1,1上的奇函数,且f12=−25.
    (1)求函数fx的解析式;
    (2)判断fx的单调性,并证明你的结论;
    (3)解不等式ft−1+ft0.
    (1)求证:函数fx是奇函数;
    (2)求证:fx在−1,1上是减函数;
    (3)解不等式:fx+1+f11−x>0;
    20.(2023秋·四川成都·高一校考期末)定义在区间D=xx≠0上的函数fx,对∀a,b∈D都有fab=fa+fb,且当x>1时,fx>0.
    (1)判断fx的奇偶性,并证明;
    (2)判断fx在0,+∞上的单调性,并证明;
    (3)若f2=3,求满足不等式f3m+2+fm−1−3

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