北师大版二年级上册课桌有多长教学ppt课件
展开测量之前要有统一的标准。
每一大格的长度都是1厘米
图钉的长度大约是1厘米。
田字格的宽度大约是1厘米。
食指的宽度大约是1厘米。
请你找一找,从哪儿到哪儿是2厘米长?
从哪儿到哪儿是3厘米长?
通过在尺子上找这几个不同的长度,你们有什么发现?
想一想,它们这样量对吗?
尺子与铅笔的方向是平行的;
通常,测量物体的长度时,要把一端对准尺子的0刻度,另一端对着几,物体的长度就是几厘米。
若一端没对准尺子的0刻度,用后面大的刻度减前面小的刻度,得几就是几厘米。
[教材P52 练一练 第1题]
2.画一条长8厘米的线。
[教材P52 练一练 第3题]
3.说一说各是几厘米。
4.哪辆汽车能从桥下通过?在能通过的汽车下面画“√”。
( ) ( ) ( )
提示:分别算出桥和号物体高度。
5.想一想,怎样用下面的“断尺子”画出一条6厘米的线?。
提示:从8厘米开始,14厘米结束。
厘米是常用的长度单位,也可以写作cm。
通常测量物体长度时,要把一端对准尺子的0刻度。
北师大版二年级上册1米有多长教学课件ppt: 这是一份北师大版二年级上册1米有多长教学课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了探究新知,米的一半是1米,米=100厘米,这是一把米尺,①先用米尺测量,②做标记,③剩余部分用厘米表示,估一估量一量,估计长度,测量长度等内容,欢迎下载使用。
数学二年级上册教室有多长教学课件ppt: 这是一份数学二年级上册教室有多长教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了课前准备,课前导入,探究新知,活动要求,汇报要求,要做好标记,放的越多摆的越高,巩固练习,说一说,+33+39等内容,欢迎下载使用。
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