小学英语外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 2 How old are you?教案

这是一份小学英语外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 2 How old are you?教案，共2页。教案主要包含了说教材，说教法，说学法，说教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、说教材
1.本课的知识点: 本课句型Hw ld are yu? I am _____years ld.
2.能力点: 培养学生在日常生活中运用本课句型解决实际问题的能力。
3.情感培养:团结合作的集体主义精神。
4.教学重点: Hw ld are yu? I am______years ld.
5.教学难点: Hw ld is she/he? She/he is______years ld.
6.教具准备:英语单词数字卡片,人物张贴画。
二、说教法
给学生创造轻松愉快,自然亲切的学习氛围,让学生们围桌而坐,在小组中进行合作学习。在合作学习中,引导学生展开生动活泼的游戏,充分调动学生学习的积极性。由于这节课的重难点是单词的识记、运用和歌曲,所以我在教学中特别注意了多读单词和为歌曲的学习做层层铺垫。整节课学生都处在主体地位,教师起了引导作用,真正体现了自主、合作、探究的新课程理念。
三、说学法
学生在轻松愉快、自然亲切的学习氛围中,围桌而坐,进行合作学习,学习的方式多种多样,学生的自由空间很广阔,在学习过程中潜移默化的锻炼了他们的学习能力。
四、说教学过程
(一)开始上课和复习
1.What Day Is It?游戏用以复习星期名称、月份和序数词。
2.“Clur Pint”游戏复习颜色名称。
3.利用《教科书》的第一部分及录音以复习颜色名称。
(二) 重要概念:Hw ld are yu?I am _______years.
1.介绍
(1)用不同年龄的人物张贴画演示本课句型,指着每张图片并说出一个相应的年龄。
(2)提醒学生注意:若一个人只有一岁大,我们用ne year ld表达。若大于一岁,我们则用_________years ld表达。
(3)通过依次地提问一排中的学生来演示这个短语,确保学生能用其实际年龄回答。
2.利用《教科书》和录音带
(1)《教科书》的第二部分内容和录音内容包括Hw ld are yu ? I am_____years ld.
(2)学生还记得yung这个单词吗?这个单词是什么意思?
(3)birthday是什么?When is yur birthday?考考一些学生,他们要用月份和序数词回答。
3.练习
利用词卡袋向学生如何进行句型练习。
4.利用《活动手册》
如果学生出现问题,教师应及时加以指导。
5.学生针对本课学习内容进行及时交流。
(三) 结束课堂教学
利用“Happy Birthday”歌曲节奏唱本课句型。