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粤沪版物理八年级上册第一章 课题4 测量长度和时间（3）课件
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这是一份粤沪版物理八年级上册第一章 课题4 测量长度和时间（3）课件，共18页。
走进物理世界第一章1课前思考 课堂互动随堂检测课题4 测量长度和时间（3）课前思考1．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“切”就是用手指把脉，根据脉象来诊断疾病，这是中国古代传统医学家独创的诊法，如右图所示．古人强调，每次把脉的时间不应少于脉跳五十次，据此可知中医把脉一次约不少于（ ）A．50 min B．5 min C．1 min D．1 sC课前思考2．钢铁具有热胀冷缩的性质．一把钢尺在20 ℃时是准确的，如果在40 ℃时用它测量木头的长度，则测量的长（ ）A．偏大 B．偏小C．相等 D．无法确定B 课堂互动知识点1：数据的处理 阅读教材P10～11的内容，了解如何处理测量数据，填写以下空白．1．误差：（1）________与________之间的差异叫误差．（2）为了减小误差，应该选用___________________，采用____________________．利用____________________的方法也可以减小误差．（3）误差________避免，错误是________避免的（选填“可以”或“不可以”）.测量值真实值更精确的刻度尺更科学的测量方法多次测量求平均值不可以可以 课堂互动2．活动3中，通过图表分析，这个班的学生身高较多集中在________cm到________cm的范围内． 身高在159～170 cm之间的学生数占学生总数的百分率为________．16516766.7% 课堂互动1．关于误差，下列说法正确的是（ ）A．误差不能避免但可以减小B．测量产生误差是因为未遵守操作规则C．实验中的错误就是误差D．选用精密测量仪器、改进测量方法就能避免误差A 课堂互动2．若某同学用同一刻度尺先后四次测得一铅笔的长度分别为18.4 cm，18.3 cm，18.6 cm和18.5 cm，则该铅笔的长度最接近于（ ）A．18.45 cm B．18.4 cmC．18.5 cm D．18.450 cmC3．用同一把刻度尺四次测得同一物体的长度分别为15.50 cm，15.51 cm，15.52 cm，15.83 cm，那么测量记录中有一个是错误的，是__________；这个物体的测量结果应该是__________．15.83 cm15.51 cm 课堂互动知识点2：时间单位换算及测量阅读教材P12～13的内容，了解时间的基本单位及测量时间的工具，填写以下空白．1．在国际单位制中，时间的基本单位是______，符号是____．比这个单位大的时间单位有______、_______，比它小的单位有_______、_______、______等．秒s小时分钟毫秒微秒纳秒 课堂互动2．1 h＝________min＝________s 1 s＝________min＝________h1 s＝________ms＝________ns603 6001/601/3 6001 0001093．测量时间常见的工具有_________．秒表 课堂互动1．下列各个过程中经历的时间最接近1秒的是（ ）A．人心脏跳动一次 B．人眼睛迅速一眨C．人正常呼吸一次 D．人打一个哈欠A2．（1）1.5 min ＝________s（2）8 640 s＝________min＝________h（3）一节课的时间为0.75________. （4）跑100米的时间为11.8________．901442.4hs 课堂互动3．如下图所示，秒表的读数分别为________s、________s.33692.3随堂检测1．下列关于误差的说法正确的是（ ）A．测量时不犯错误就可以避免误差B．多次测量求平均值可以避免误差C．误差是由于没有遵守操作规则而引起的D．采用更精密的测量仪器可以减小误差D随堂检测2．小君利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，五次测量的数据分别为2.35 cm，2.36 cm，2.356 cm，2.36 cm，2.50 cm，则测量结果应记为（ ）A．2.36 cm B．2.357 cmC．2.35 cm D．2.39 cmA随堂检测3．2019年9月，中国女排在女子排球世界杯全胜卫冕、登顶夺冠，颁奖阶段，随着国旗冉冉升起，中华人民共和国国歌响彻整个场馆．奏响国歌的这段时间大约持续了（ ）A．5秒 B．50秒C．500秒 D．5000秒B随堂检测4．如下图1所示，秒表的读数为________．王芳同学早上从家中上学的时间如图2所示，到校的时间如图3所示，则她上学所用的时间是________h，合________s.275s1/31 200随堂检测1．错误是由于测量方法不正确或违反了操作规则而产生的差错，可以避免；而误差是任何测量过程中都存在的，不能避免．2．方法点拨：秒表读数一定先看小圈读数，记录“分钟”，再看结合小圈指针有无过半，记录大圈读数．感谢聆听
走进物理世界第一章1课前思考 课堂互动随堂检测课题4 测量长度和时间（3）课前思考1．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“切”就是用手指把脉，根据脉象来诊断疾病，这是中国古代传统医学家独创的诊法，如右图所示．古人强调，每次把脉的时间不应少于脉跳五十次，据此可知中医把脉一次约不少于（ ）A．50 min B．5 min C．1 min D．1 sC课前思考2．钢铁具有热胀冷缩的性质．一把钢尺在20 ℃时是准确的，如果在40 ℃时用它测量木头的长度，则测量的长（ ）A．偏大 B．偏小C．相等 D．无法确定B 课堂互动知识点1：数据的处理 阅读教材P10～11的内容，了解如何处理测量数据，填写以下空白．1．误差：（1）________与________之间的差异叫误差．（2）为了减小误差，应该选用___________________，采用____________________．利用____________________的方法也可以减小误差．（3）误差________避免，错误是________避免的（选填“可以”或“不可以”）.测量值真实值更精确的刻度尺更科学的测量方法多次测量求平均值不可以可以 课堂互动2．活动3中，通过图表分析，这个班的学生身高较多集中在________cm到________cm的范围内． 身高在159～170 cm之间的学生数占学生总数的百分率为________．16516766.7% 课堂互动1．关于误差，下列说法正确的是（ ）A．误差不能避免但可以减小B．测量产生误差是因为未遵守操作规则C．实验中的错误就是误差D．选用精密测量仪器、改进测量方法就能避免误差A 课堂互动2．若某同学用同一刻度尺先后四次测得一铅笔的长度分别为18.4 cm，18.3 cm，18.6 cm和18.5 cm，则该铅笔的长度最接近于（ ）A．18.45 cm B．18.4 cmC．18.5 cm D．18.450 cmC3．用同一把刻度尺四次测得同一物体的长度分别为15.50 cm，15.51 cm，15.52 cm，15.83 cm，那么测量记录中有一个是错误的，是__________；这个物体的测量结果应该是__________．15.83 cm15.51 cm 课堂互动知识点2：时间单位换算及测量阅读教材P12～13的内容，了解时间的基本单位及测量时间的工具，填写以下空白．1．在国际单位制中，时间的基本单位是______，符号是____．比这个单位大的时间单位有______、_______，比它小的单位有_______、_______、______等．秒s小时分钟毫秒微秒纳秒 课堂互动2．1 h＝________min＝________s 1 s＝________min＝________h1 s＝________ms＝________ns603 6001/601/3 6001 0001093．测量时间常见的工具有_________．秒表 课堂互动1．下列各个过程中经历的时间最接近1秒的是（ ）A．人心脏跳动一次 B．人眼睛迅速一眨C．人正常呼吸一次 D．人打一个哈欠A2．（1）1.5 min ＝________s（2）8 640 s＝________min＝________h（3）一节课的时间为0.75________. （4）跑100米的时间为11.8________．901442.4hs 课堂互动3．如下图所示，秒表的读数分别为________s、________s.33692.3随堂检测1．下列关于误差的说法正确的是（ ）A．测量时不犯错误就可以避免误差B．多次测量求平均值可以避免误差C．误差是由于没有遵守操作规则而引起的D．采用更精密的测量仪器可以减小误差D随堂检测2．小君利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，五次测量的数据分别为2.35 cm，2.36 cm，2.356 cm，2.36 cm，2.50 cm，则测量结果应记为（ ）A．2.36 cm B．2.357 cmC．2.35 cm D．2.39 cmA随堂检测3．2019年9月，中国女排在女子排球世界杯全胜卫冕、登顶夺冠，颁奖阶段，随着国旗冉冉升起，中华人民共和国国歌响彻整个场馆．奏响国歌的这段时间大约持续了（ ）A．5秒 B．50秒C．500秒 D．5000秒B随堂检测4．如下图1所示，秒表的读数为________．王芳同学早上从家中上学的时间如图2所示，到校的时间如图3所示，则她上学所用的时间是________h，合________s.275s1/31 200随堂检测1．错误是由于测量方法不正确或违反了操作规则而产生的差错，可以避免；而误差是任何测量过程中都存在的，不能避免．2．方法点拨：秒表读数一定先看小圈读数，记录“分钟”，再看结合小圈指针有无过半，记录大圈读数．感谢聆听
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