初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课文ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课文ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了课前预习，易错点拨，素养提升，学习目标，课堂演练，呼吸运动，毛细血管，上皮细胞，气体交换，二氧化碳等内容，欢迎下载使用。
1. 是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶。外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换。2. 肺与外界的气体交换是通过 实现的，如下图所示。
3. 吸入的气体和呼出的气体不同，呼出的气体中氧气的含量 ，二氧化碳的含量 ，水分的含量 。
4. 右图中， [ ] 数量很多，且外面包绕着丰富的[ ] ，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 。这些特点都利于肺泡与毛细血管进行 。
5. 肺泡与血液进行气体交换时，由于气体的 作用，肺泡中的[③] 透过肺泡壁和毛细血管壁（共透过 层细胞）进入血液，同时血液中的[④] 也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。与肺泡气体交换后，血液中氧气含量 ，二氧化碳含量 。
6. 如右图所示，血液与组织细胞进行物质交换时，血液中的营养物质和红细胞运输的[①] 进入细胞，随后①参与细胞 中的呼吸作用，将 氧化分解，使细胞获得能量。细胞代谢产生的废物和[②] 进入血液。经交换后，血液中氧气含量 ，二氧化碳含量 。
拓展：两肺各由一条斜行的叶间裂分为上、下两叶。右肺上叶又被一横行的副叶间裂分出一中叶，故左肺为两叶，右肺为三叶。肺具有柔软的、海绵状的构造，在呼吸时可以伸展。巧记：肌缩胸扩氧气来，肌张胸缩氧气去。
易错点1 呼出气体与吸入气体的成分对比
分析表格中的数据，我们发现：（1）无论是吸入的气体还是呼出的气体，含量最多的都是氮气。（2）呼出的气体中，水分增多,氧气含量减少，二氧化碳含量增多，但是氧气含量依然大于二氧化碳。
【例1】右图表示空气与呼出气体中各成分的含量，下列叙述错误的是( )A.氮气不被人体吸收B.吸进肺部的氧气只有部分被利用C.呼出气体中二氧化碳含量增加D.呼出气体中二氧化碳含量最多
【点拨】据图可知，氮气没有什么变化，说明氮气不被人体吸收且含量最多；氧气的含量减少，说明吸进肺部的氧气有部分被利用；呼出气体中二氧化碳含量增加。选项D错误。
易错点2 气体交换的原理
比较：吸气时：肺内气压血液>组织细胞呼气时：肺内气压>外界气压；二氧化碳浓度比较：肺泡