小学科学粤教粤科版 (2017)六年级下册17 食物网中的生物图片课件ppt

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)六年级下册17 食物网中的生物图片课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了法拉第，相互关联的生物，草被大量消耗，鼠兔和老鼠大量增加，蛇大量减少，草大量减少，鼠兔和老鼠大量饿死，鹰大量饿死，蛇饿死，草数量恢复等内容，欢迎下载使用。

波波家一家四口曾出去到外边餐馆吃饭。在点菜的时候，爸爸发现在笼子里养了很多蛇。妈妈说：“不应该吃野生动物。”波波问道：“如果把野生的蛇都吃完了，会怎样呢？”
各种生物之间存在着错综复杂的食物关系，不同的生物在食物链中起着不 同的作用。
在草原上，鹰、蛇、鼠等动物与青草等植物形成了一个食物网，保持着相 对稳定的状态。如果某种生物大量减少，是否会对其他生物产生影响？
找出与蛇有关的食物链，串成食物网。
蛇大量减少会影响食物网中的其他生物吗？
假设1：如果草的数量可以恢复，
假设2：由于草原的草被吃光，草原的植被遭到严重破坏，造成水土流失，土质变坏，植物更难生长，形成荒漠。
生态系统被破坏，无法恢复，所有以草为食物的物种几乎灭绝。
如果某种生物由于人为或自然的原因灭绝了，是否会对食物网产生影响？
把食物网纸环模型中的某一个纸环剪断，代表这种生物消失了。观察食物网纸环模型的变化情况。
剪断代表不同生物的纸环，食物网受到的影响相同吗？ 多尝试几次，看看代表哪些生物的纸环被剪断后，对其他生物的影响较大。
在自然界中，如果一种动物灭绝了，可能会产生怎样的后果？如果更多动 灭绝了，又会出现什么情况？
如果鼠灭绝，蛇或鹰还有食物可食吗？
食物链中如果某一种动物灭绝，还会有其他动物顶替，不会造成灾难后果。
如果鼠和鸟等都灭绝，会出现什么后果？
蛇和鹰都会逐渐饿死，生态失去平衡，最终影响人类的生存。
蝗虫会危害庄稼， 是不是应该把它们全 部消灭呢？
草→蝗虫→食虫鸟→鹰草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
蝗虫的天敌是食虫鸟，以食虫鸟为食的动物有蛇和鹰。它们构成的食物链如下：
蝗虫一旦灭绝，食虫鸟、蛇和鹰的数量就会减少，生态将失去平衡。我们应减少蝗虫的数量，不可灭种。
在自然条件下，某一区域生存的生物是一个平衡的整体。
如果某种生物由于人为或自然的因素灭绝了，都会对生态系统的稳定性产生影响。
一些自然灾害，如火灾、地震、洪水、干旱、台风等，都可能使某个区域内的物种灭绝，破坏动物的栖息地。
除了自然灾害之外，肆意捕杀、乱砍乱伐、工业废气等人为因素也是造成某区域内物种灭绝的主要原因。
下面是某食物网简图，请根据图中信息回答问题。
（1）图中一共有_____条食物链，最短的一条是__________ 。 （2）这幅图中的食物链是从_____开始， _____到终止。 （3）如果草原面积不断退化，这个生态系统会如何变化？
【参考答案】（1）5；草→鼠→蛇（2）草；蛇（3）如果草原面积不断退化，以草为食的动物将不断减少，土地变成荒漠，最终生态系统会严重失衡。