初中数学华师大版九年级上册第25章 随机事件的概率25.2 随机事件的概率1.概率及其意义授课课件ppt
展开概率及其意义 概率的范围
我们知道,抛掷一枚普通硬币仅有两种可能的结果: “出现正面”或“出现反面”,还发现,当抛掷次数很多时, “出现正面”(或“出现反面”)的频率会逐渐稳定在0. 5 这个数值附近. 实际上,因为硬币质地均匀,所以这两种结果发生的可能性相等,各占50%的机会.
概率的定义:一个事件发生的可能性就叫做该事件的 概率.2.概率公式:一般地,如果在一次试验中,有n种可能的 结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果.那么事件A发生的概率P(A)= 要点精析:用公式P(A)= 求概率值的试验特点: ①可能出现的结果是有限个; ②各种结果发生的可能性相等,即等可能性试验.
3.概率与几何图形的面积: 设某几何图形的面积为S,其中事件A发生所在区域的面积为S′,由于对这个几何图形内的每个点,事件发生的可能性是相等的,因此我们可以得到事件A发生的概率P(A)=
【例1】 掷一枚六个面分别标有 1 , 2 , 3 ,4 , 5 , 6 的正方 体骰子,观察向上一面的点数,求下列事件发生 的概率:
(1)点数为1 ; (2)点数为3的倍数; (3)点数为不大 于 5 的整数.
导引:(1)向上一面的点数可能为1,2,3,4,5,6共6种,这些点数出现的可能性相等;(2)点数为3的倍数有2种可能,即点数为3,6,占所有可能结果的 ;(3)点数为不大于5的整数有5种可能,即点数为1,2,3,4,5,占所有可能结果的
解: (1) P(点数为1) (2)点数为3的倍数有3,6共2种可能, ∴P(点数为3的倍数) (3)点数为不大于5的整数有1,2,3,4,5共5种 可能, ∴P(点数为不大于5的整数)
1.首先求出所有可能的结果数及所求事件包含的结 果数,再运用概率公式计算对应事件发生的概率;2.解答这类题需要找准两点: (1)全部情况的总数n;(2)符合条件的数目m,这两数的比值即P(A)=就是其发生的概率.
【例2】 图25.21是由四个全等的直角三角形围成的,若两 条直角边长分别为3和4,则向图中随机抛掷一枚 飞镖,飞镖落在阴影区域的概率(不考虑落在线上 的情形)是多少?
导引:要求飞镖落在阴影区域的概率,由概率公式可知需 先分别求出阴影部分面积及总面积,再求出其比值 即可.
解:根据题意可得:阴影部分面积为52=25, 总面积为(3+4)2=49, ∴P(飞镖落在阴影区域) ∴飞镖落在阴影区域的概率是
对于飞镖投射阴影区域这类题的解法:首先根据题意把数量关系用“图形”面积表示出来,用数形结合思想解答.用阴影区域表示所求事件A,然后计算阴影区域的面积在总面积中所占的比例,这个比例即事件A发生的概率.
(中考·佛山)掷一枚有正反面的均匀硬币,正确的说法 是( )A.正面一定朝上B.反面一定朝上C.正面朝上比反面朝上的概率大D.正面朝上和反面朝上的概率都是0.5
2 下列说法中正确的是( )A.“打开电视,正在播放新闻节目”是必然事件B.“拋一枚硬币,正面朝上的概率为 ”表示每拋两次就有一次正面朝上C.拋一枚均匀的正方体骰子,朝上的点数是6的概率与朝上的点数是3的概率相等D.为了了解某种节能灯的使用寿命,选择全面调查
概率的求法:公式P(A)= 中,n表示在一次试验中共有n种等可能的结果,m表示事件A包含的可能结果有m种,由此可知m与n的大小关系为m≤n,所以 0≤ ≤1.2. 概率的取值范围:0≤P(A)≤1.3.三种事件的概率:当A是必然事件时,P(A)=1; 当A是不可能事件时,P(A)=0; 当A是随机事件时,P(A)满足0<P(A)<1.
【例3】 班级里有20位女同学和22位男同学,班上每位同 学的名字都被分别写在一张小纸条上,放入 一 个盒中搅匀.如果老师随机地从盒中取出1张纸条, 那么抽到男同学名字的概率大还是抽到女同学名 字的 概率大?
分析:全班42位同学的名字被抽到的机会是均等的,因 此所有机会均等的结果有42个,其中我们关注的 结果“抽到男同学的名字”有22个,“抽到女同 学的名 字”有20个.
解:P(抽到男同学名字) P(抽到女同学的名字) 因为 所以抽到男同学名字的概率大.
【例4】 甲袋中放着22个红球和8个黑球,乙袋中放着200个红球、80个黑球和10个白球.三种球除了颜色以外没有任何其他区别.两袋中的球都已经各自搅匀. 从袋中任取1个球,如果你想取出1个黑球,选哪个袋成 功的机会大呢?
思考:小明认为选甲袋好,因为里面的球比较少,容易取到黑球;小红认为选乙袋好,因为里面的球比较多、成功的机会也比较大;小丽则认为都一样,因为只摸1次,谁也无法预测会取出什么颜色的球. 你觉得他们说得有道理吗?
解:在甲袋中,P(取出黑球)在乙袋中,P (取出黑球)因为所以,选乙袋成功的机会大.
【例5】 五一期间,某书城为了吸引读者,设立了一个可以自由转动的转盘(如图,转盘被平均分成12份),并规定:读者每购买100元的图书,就可获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止后,指针正好对准红色、黄色、绿色区域,那么读者就可以分别获得45元、30元、25元的购书券,凭购书券可以在书城继续购书.如果读者不愿意转转盘,那么直接获得10元的购书券.(1)写出转动一次转盘获得45元购 书券的概率;(2) 转转盘和直接获得购书券,你 认为哪种方式对读更合算?请说明理由.
导引: (1)转盘被平均分成12份,获得45元购书券需转到红色区域,因为红色区域占12份中的1份,所以转动一次转盘获得45元购书券的概率为 ;(2)分别算出两种方式读者转动转盘一次平均获得的购书券的金额,再进行比较.
解: (1)P(获得45元购书券)= . (2)通过转动转盘读者转动转盘一次平均获得购书券的金 额为45× +30× +25× =15(元). 因为15元>10元,所以转转盘的方式对读者更合算.
在比较两种方案时,可假设购书款为100元,然后分别计算出两种方案中,读者转动转盘一次平均获得购书券的金额,最后比较大小即可.
1 (1)必然事件A的概率为:P(A)=________. (2)不可能事件A的概率为:P(A)=________.(3)随机事件A的概率为P(A):__________.(4)随机事件的概率的规律:事件发生的可能性越大,则它的概率越接近于________;反之,事件发生的可能性越小,则它的概率越接近于________.从1~9这九个自然数中任取一个,是2的倍数的概率是________.方程5x=10的解为负数的概率是________.
2 下列事件发生的概率为0的是( )A.射击运动员只射击1次,就命中靶心B.任取一个实数x,都有|x|≥0C.画一个三角形,使其三边的长分别为8 cm,6 cm,2 cmD.拋掷一枚质地均匀且六个面分别刻有1到6的点数的正方体骰子,朝上一面的点数为6
初中数学人教版九年级上册25.2 用列举法求概率教学ppt课件: 这是一份初中数学人教版九年级上册25.2 用列举法求概率教学ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了情境引入,合作学习,活动1,∴这个游戏是公平的,提炼概念,第一掷,第二掷,列表法,探究2列表法求概率,怎样列表格等内容,欢迎下载使用。
初中数学华师大版九年级上册1.概率及其意义课文配套ppt课件: 这是一份初中数学华师大版九年级上册1.概率及其意义课文配套ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了P白色0等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年1.概率及其意义教案配套ppt课件: 这是一份2020-2021学年1.概率及其意义教案配套ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,本节要点,学习流程,知识点,感悟新知,答案D,概率的应用拓展,本节小结,概率及其意义,确定事件概率等内容,欢迎下载使用。