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江苏省南京市玄武区2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题
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这是一份江苏省南京市玄武区2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题，共8页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，下列物质属于纯净物的是，适合张贴在学校水龙头旁的标识是，下列实验操作中，正确的是，下列物质由分子构成的是，下列化学用语表示正确的是，下列实验现象描述不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．考生答题全部答在答题纸指定区域内，答在本试卷上无效。
2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）
1．下列属于化学变化的是（ ）
A．酒精挥发B．玻璃碎裂C．钢铁生锈D．石蜡熔化
2．生活中“低钠盐”、“加铁酱油”中的“钠”和“铁”是指（ ）
A．元素B．离子C．原子D．分子
3．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．稀有气体B．洁净的空气C．水泥砂浆D．五氧化二磷
4．适合张贴在学校水龙头旁的标识是（ ）
A．B．C．D．
5．下列实验操作中，正确的是（ ）
A．滴加液体B．倾倒液体C．过滤液体D．读取液体体积
6．下列物质由分子构成的是（ ）
A．铁B．氧气C．金刚石D．硫酸铜
7．下列物质的用途主要与其物理性质有关的是（ ）
A．氧气可用于炼钢、气焊B．液氦可用于制造低温环境
C．焊接金属时常用氮气作保护气D．给物质加热时常用酒精作燃料
8．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．两个氢分子：2HB．3个铁离子：3Fe2+
C．硝酸中氮元素的化合价：D．氩气：Ar2
9．铷原子钟是我国北斗卫星的“心脏”。铷元素的信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．铷属于金属元素
B．铷的元素符号为Rb
C．铷原子核内质子数为37
D．铷的相对原子质量为85.47g
10．下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
B．将燃着的木条伸入呼出气体中，观察到燃着的木条熄灭
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D．向蒸馏水中滴入适量肥皂水荡出现大量泡沫
11．玫瑰花中的大马酮（化学式为C13H18O）是其香味的来源。下列说法正确的是（ ）
A．大马酮相对分子质量为190
B．大马酮中氢元素的质量分数最大
C．大马酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：1：16
D．大马酮由13个碳原子、18个氢原子、1个氧原子构成
12．下列说法正确的是（ ）
A．元素是质子数相同的一类微粒的总称
B．化合物一定是由两种或两种以上元素组成的物质
C．分子可以构成物质，原子不可以直接构成物质
D．空气中常见的污染物有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等
13．化学反应前后肯定没有变化的是（ ）
①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量
A．①②⑥B．①④⑥C．②③⑤D．①③⑤⑥
14．由下列实验及现象可推出相应结论的是（ ）
15．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．物质丙是生成物
B．反应后乙物质的质量分数是8%
C．物质丁可能是该反应的催化剂
D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为21：4
二、（本题包括2小题，共18分）
16．（13分）氧气的制取是初中化学实验的重要内容之一。根据下图回答有关问题。
图1图2
（1）用加热高锰酸钾固体制取干燥的氧气，应从图1中选择的装置是 ▲ （填字母），发生反应的化学方程式为 ▲ 。实验室用装置B制氧气，发生反应的化学方程式为 ▲ 。选择装置E收集氧气的原因是 ▲ 。写出装置图中标号仪器的名称：①为 ▲ 。
（2）请设计实验检验装置B的气密性，并完成下表。
（3）潜艇和空间站可用氧烛作为应急氧源，氧烛是一种便携式供氧设备（如图2所示）。使用时发生如下两个过程：①按下火帽点燃内部金属粉末，放出大量的热。②放出的热促使产氧药块中的氯酸钠（NaClO3）在催化剂的催化下持续分解，放出氧气。过程①的作用与图1装置中的 ▲ （写仪器名称）的作用相似。一枚某型号氧烛中约含氯酸钠21.3kg，完全反应后氯酸钠中氧元素全部转化为氧气，理论上最多可生成氧气 的质量为 ▲ kg。
17．（5分）请根据元素周期表中1至18号元素的原子结构示意图，回答下列问题。
（1）氯元素的原子结构示意图中X的数值为 ▲ 。
（2）铝离子符号为 ▲ 。
（3）氟元素与氯元素具有相似化学性质的原因是 ▲ 。
（4）每一周期元素的原子结构从左到右排列所遵循的一条规律是 ▲ 。
（5）由11、16号元素组成的化合物的化学式为 ▲ 。
三、（本题包括2小题，共16分）
18．（8分）2023年9月23日，第19届亚洲运动会开幕式在浙江杭州举行。
（1）开幕式上以水串联，潮为意向，将“绿色”理念贯穿始终。
①下列做法不符合“节约用水”理念的是 ▲ （填字母）
A．用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所
B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
C．用工业废水直接浇灌农田
D．将生活污水直接排放到海、河中
②右图为用电解水来探究水的组成的实验装置图，通电一段时间后，两极都有气体产生。电解水反应的化学方程式为 ▲ ；下列说法错误的是 ▲ （填字母）。
A．玻璃管b中的电极与电源正极相连
B．通电前玻璃管b中未装满水不会影响实验结果
C．用燃着的木条检验玻璃管a中生成的气体，会产生淡蓝色火焰
D．实验结束后，玻璃管a、b中收集到的气体，其体积比小于1：2，原因可能是前者比后者溶于水的量多
（2）亚运会主火炬首次使用废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料。
I、甲醇的合成：利用某种纳米纤维作催化剂，将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其过程微观示意图如下（图中甲与乙表示的物质恰好完全反应，物质丙表示甲醇）。下列关于该反应的说法正确的是 ▲ （填字母）
A．丁表示的物质为水B．参加反应的甲、乙表示物质质量比为3：1
C．乙、丙表示的物质属于氧化物D．生成的丙、丁表示的物质分子个数比为1：1
Ⅱ、甲醇的燃烧：甲醇在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式为 ▲ 。
19．（8分）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下实验，请回答有关问题。
图1 图2 图3
（1）用图1装置进行实验时，可观察到a烧杯中的溶液由无色变为 ▲ 色；
（2）与图1装置相比，图2装置的优点是 ▲ （答出一点即可）；
（3）用图2装置进行实验，上方蘸有酚酞溶液的棉花团先变色的原因 ▲ 。
（4）资料：浓氨水挥发出的氨气与浓盐酸挥发出来的氯化氢气体反应生成白色的氯化铵固体。用图3装置进行实验时，向左、右两端分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。
①过一会儿后，观察到有白烟产生且位置偏右，说明 ▲ 。
②图3中生成白烟的反应为化合反应，其化学方程式为 ▲ 。
【实验结论】上述实验证明：分子是在不断运动的，且分子的运动速率与 ▲ 有关（写出一点即可）。
四、（本题包括1小题，共6分）
20．（6分）图中A~G表示初中化学常见的物质，A、E、F为单质，其余均由两种元素组成的化合物，其中B、C组成元素相同，G为红色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
（1）写出B的化学式： ▲ 。
（2）写出A与F反应的化学方程式： ▲ 。
（3）①若D为黑色固体，且该物质中两元素质量比为21：8，写出E→D反应的化学方程式： ▲ 。
②若D为有刺激性气味的气体，写出E的化学式： ▲ 。
五、（本题包括1小题，共10分）
21．（10分）富氧空气是指氧气含量高于普通空气的气体，常用于航天、医疗等。某化学兴趣小组对富氧空气开展相关探究，进行以下实验。
实验一：测定富氧空气中氧气的含量。
【实验操作】
①按图1所示组装好实验装置， ▲ 。
②用排水法收集100mL富氧空气，并在燃烧匙内加入足量的红磷，塞紧瓶塞。关闭弹簧夹，往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL。
③引燃红磷，待红磷熄灭后并冷却至温室。
④打开弹簧夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL，通过数据处理得出“富氧空气”中氧气的含量。
【问题讨论】
（1）请完成实验操作① ▲ 。
（2）实验过程中气球大小的变化为： ▲ 。
（3）写出实验操作③中红磷燃烧的化学方程式是： ▲ 。
（4）集气瓶中水的作用为 ▲ 。
【拓展延伸】兴趣小组查阅资料得知铁在潮湿的空气中易生锈，其原因为铁在氧气和水同时存在的条件下会生成铁锈。根据铁生锈的原理，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了富氧空气中氧气的含量测定（装置如图2所示），一段时间后测得的数据如下表：
根据表中数据计算，图2装置测得的富氧空气中氧气的体积分数是 ▲ （结果精确0.1%）。
【反思交流】铜也能在氧气、水、二氧化碳同时存在的条件下，经过充分反应而锈蚀，生成铜绿，其主要成分Cu2(OH)2CO3，该反应的化学方程式为：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由： ▲ 。
实验二：研究富氧空气的应用。
【进行实验】该兴趣小组同学将重油、褐煤在氧气含量不同的富氧空气中燃烧，并对燃烧产生的温度和烟气量（废气中有害物质的总量）进行了测定，得到的相关数据如图4、图5所示：
【实验分析】
（1）结合图4，说出空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系： ▲ 。
（2）结合图5，写出减少重油、褐煤燃烧时尾气污染的措施： ▲ 。选项
A
B
C
D
实
验
设
计
探究石蜡的元素组成
证明石灰石与稀盐酸发生了化学反应
用自制简易净水器净化河水
氢气验纯
现象
烧杯内壁产生
小液滴
澄清石灰水变浑浊
河水变澄清透明
发出尖锐的爆鸣声
结论
石蜡中含有氢元素和氧元素
石灰石与稀盐酸发生了化学反应
净化后的水为纯水
氢气较纯净
1．考生答题全部答在答题纸指定区域内，答在本试卷上无效。
2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）
1．下列属于化学变化的是（ ）
A．酒精挥发B．玻璃碎裂C．钢铁生锈D．石蜡熔化
2．生活中“低钠盐”、“加铁酱油”中的“钠”和“铁”是指（ ）
A．元素B．离子C．原子D．分子
3．下列物质属于纯净物的是（ ）
A．稀有气体B．洁净的空气C．水泥砂浆D．五氧化二磷
4．适合张贴在学校水龙头旁的标识是（ ）
A．B．C．D．
5．下列实验操作中，正确的是（ ）
A．滴加液体B．倾倒液体C．过滤液体D．读取液体体积
6．下列物质由分子构成的是（ ）
A．铁B．氧气C．金刚石D．硫酸铜
7．下列物质的用途主要与其物理性质有关的是（ ）
A．氧气可用于炼钢、气焊B．液氦可用于制造低温环境
C．焊接金属时常用氮气作保护气D．给物质加热时常用酒精作燃料
8．下列化学用语表示正确的是（ ）
A．两个氢分子：2HB．3个铁离子：3Fe2+
C．硝酸中氮元素的化合价：D．氩气：Ar2
9．铷原子钟是我国北斗卫星的“心脏”。铷元素的信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．铷属于金属元素
B．铷的元素符号为Rb
C．铷原子核内质子数为37
D．铷的相对原子质量为85.47g
10．下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
B．将燃着的木条伸入呼出气体中，观察到燃着的木条熄灭
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D．向蒸馏水中滴入适量肥皂水荡出现大量泡沫
11．玫瑰花中的大马酮（化学式为C13H18O）是其香味的来源。下列说法正确的是（ ）
A．大马酮相对分子质量为190
B．大马酮中氢元素的质量分数最大
C．大马酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：1：16
D．大马酮由13个碳原子、18个氢原子、1个氧原子构成
12．下列说法正确的是（ ）
A．元素是质子数相同的一类微粒的总称
B．化合物一定是由两种或两种以上元素组成的物质
C．分子可以构成物质，原子不可以直接构成物质
D．空气中常见的污染物有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等
13．化学反应前后肯定没有变化的是（ ）
①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量
A．①②⑥B．①④⑥C．②③⑤D．①③⑤⑥
14．由下列实验及现象可推出相应结论的是（ ）
15．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．物质丙是生成物
B．反应后乙物质的质量分数是8%
C．物质丁可能是该反应的催化剂
D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为21：4
二、（本题包括2小题，共18分）
16．（13分）氧气的制取是初中化学实验的重要内容之一。根据下图回答有关问题。
图1图2
（1）用加热高锰酸钾固体制取干燥的氧气，应从图1中选择的装置是 ▲ （填字母），发生反应的化学方程式为 ▲ 。实验室用装置B制氧气，发生反应的化学方程式为 ▲ 。选择装置E收集氧气的原因是 ▲ 。写出装置图中标号仪器的名称：①为 ▲ 。
（2）请设计实验检验装置B的气密性，并完成下表。
（3）潜艇和空间站可用氧烛作为应急氧源，氧烛是一种便携式供氧设备（如图2所示）。使用时发生如下两个过程：①按下火帽点燃内部金属粉末，放出大量的热。②放出的热促使产氧药块中的氯酸钠（NaClO3）在催化剂的催化下持续分解，放出氧气。过程①的作用与图1装置中的 ▲ （写仪器名称）的作用相似。一枚某型号氧烛中约含氯酸钠21.3kg，完全反应后氯酸钠中氧元素全部转化为氧气，理论上最多可生成氧气 的质量为 ▲ kg。
17．（5分）请根据元素周期表中1至18号元素的原子结构示意图，回答下列问题。
（1）氯元素的原子结构示意图中X的数值为 ▲ 。
（2）铝离子符号为 ▲ 。
（3）氟元素与氯元素具有相似化学性质的原因是 ▲ 。
（4）每一周期元素的原子结构从左到右排列所遵循的一条规律是 ▲ 。
（5）由11、16号元素组成的化合物的化学式为 ▲ 。
三、（本题包括2小题，共16分）
18．（8分）2023年9月23日，第19届亚洲运动会开幕式在浙江杭州举行。
（1）开幕式上以水串联，潮为意向，将“绿色”理念贯穿始终。
①下列做法不符合“节约用水”理念的是 ▲ （填字母）
A．用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所
B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
C．用工业废水直接浇灌农田
D．将生活污水直接排放到海、河中
②右图为用电解水来探究水的组成的实验装置图，通电一段时间后，两极都有气体产生。电解水反应的化学方程式为 ▲ ；下列说法错误的是 ▲ （填字母）。
A．玻璃管b中的电极与电源正极相连
B．通电前玻璃管b中未装满水不会影响实验结果
C．用燃着的木条检验玻璃管a中生成的气体，会产生淡蓝色火焰
D．实验结束后，玻璃管a、b中收集到的气体，其体积比小于1：2，原因可能是前者比后者溶于水的量多
（2）亚运会主火炬首次使用废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料。
I、甲醇的合成：利用某种纳米纤维作催化剂，将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其过程微观示意图如下（图中甲与乙表示的物质恰好完全反应，物质丙表示甲醇）。下列关于该反应的说法正确的是 ▲ （填字母）
A．丁表示的物质为水B．参加反应的甲、乙表示物质质量比为3：1
C．乙、丙表示的物质属于氧化物D．生成的丙、丁表示的物质分子个数比为1：1
Ⅱ、甲醇的燃烧：甲醇在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式为 ▲ 。
19．（8分）为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下实验，请回答有关问题。
图1 图2 图3
（1）用图1装置进行实验时，可观察到a烧杯中的溶液由无色变为 ▲ 色；
（2）与图1装置相比，图2装置的优点是 ▲ （答出一点即可）；
（3）用图2装置进行实验，上方蘸有酚酞溶液的棉花团先变色的原因 ▲ 。
（4）资料：浓氨水挥发出的氨气与浓盐酸挥发出来的氯化氢气体反应生成白色的氯化铵固体。用图3装置进行实验时，向左、右两端分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。
①过一会儿后，观察到有白烟产生且位置偏右，说明 ▲ 。
②图3中生成白烟的反应为化合反应，其化学方程式为 ▲ 。
【实验结论】上述实验证明：分子是在不断运动的，且分子的运动速率与 ▲ 有关（写出一点即可）。
四、（本题包括1小题，共6分）
20．（6分）图中A~G表示初中化学常见的物质，A、E、F为单质，其余均由两种元素组成的化合物，其中B、C组成元素相同，G为红色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
（1）写出B的化学式： ▲ 。
（2）写出A与F反应的化学方程式： ▲ 。
（3）①若D为黑色固体，且该物质中两元素质量比为21：8，写出E→D反应的化学方程式： ▲ 。
②若D为有刺激性气味的气体，写出E的化学式： ▲ 。
五、（本题包括1小题，共10分）
21．（10分）富氧空气是指氧气含量高于普通空气的气体，常用于航天、医疗等。某化学兴趣小组对富氧空气开展相关探究，进行以下实验。
实验一：测定富氧空气中氧气的含量。
【实验操作】
①按图1所示组装好实验装置， ▲ 。
②用排水法收集100mL富氧空气，并在燃烧匙内加入足量的红磷，塞紧瓶塞。关闭弹簧夹，往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL。
③引燃红磷，待红磷熄灭后并冷却至温室。
④打开弹簧夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL，通过数据处理得出“富氧空气”中氧气的含量。
【问题讨论】
（1）请完成实验操作① ▲ 。
（2）实验过程中气球大小的变化为： ▲ 。
（3）写出实验操作③中红磷燃烧的化学方程式是： ▲ 。
（4）集气瓶中水的作用为 ▲ 。
【拓展延伸】兴趣小组查阅资料得知铁在潮湿的空气中易生锈，其原因为铁在氧气和水同时存在的条件下会生成铁锈。根据铁生锈的原理，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了富氧空气中氧气的含量测定（装置如图2所示），一段时间后测得的数据如下表：
根据表中数据计算，图2装置测得的富氧空气中氧气的体积分数是 ▲ （结果精确0.1%）。
【反思交流】铜也能在氧气、水、二氧化碳同时存在的条件下，经过充分反应而锈蚀，生成铜绿，其主要成分Cu2(OH)2CO3，该反应的化学方程式为：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由： ▲ 。
实验二：研究富氧空气的应用。
【进行实验】该兴趣小组同学将重油、褐煤在氧气含量不同的富氧空气中燃烧，并对燃烧产生的温度和烟气量（废气中有害物质的总量）进行了测定，得到的相关数据如图4、图5所示：
【实验分析】
（1）结合图4，说出空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系： ▲ 。
（2）结合图5，写出减少重油、褐煤燃烧时尾气污染的措施： ▲ 。选项
A
B
C
D
实
验
设
计
探究石蜡的元素组成
证明石灰石与稀盐酸发生了化学反应
用自制简易净水器净化河水
氢气验纯
现象
烧杯内壁产生
小液滴
澄清石灰水变浑浊
河水变澄清透明
发出尖锐的爆鸣声
结论
石蜡中含有氢元素和氧元素
石灰石与稀盐酸发生了化学反应
净化后的水为纯水
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