初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册走近老师示范课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册走近老师示范课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了1走近老师，教师的特点，我喜欢的老师，名言诗句等内容，欢迎下载使用。

本课知识要点（P61—P64）
1、教师的特点？2、时代发展对教师提出了哪些更高的要求？3、造成老师风格不同的原因？4、如何看待风格不同的老师？5、如何面对不同风格的老师？
1、在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？2、回忆并分享老师对自己成长的帮助。
化学老师：都是魔法系导师！
地理老师：给他一根粉笔，还你一个世界！
语文老师：古文即时翻译机
你了解老师每天的工作吗？
① 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。② 在现代社会，教师已发展成一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
2、时代发展对教师提出了哪些更高的要求？
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
3、造成老师风格不同的原因？
1、比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 2、你如何看待这些差异？
我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。
我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。
我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。
我喜欢的老师__________：________________
4、如何看待风格不同的老师？
（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2） 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
5、如何面对不同风格的老师？
①承认老师的差别；②发现不同风格老师的优点；③了解老师教育行为的目的；主动交往。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
我们要承认老师之间的差异
我们要走近老师，了解老师
新时期要争做“四有”好教师
1、每年的教师节，小欣同学都要给教过自己的老师发送祝福短信。她这样做是因为老师（ ）①传授我们文化知识　②教我们做人的道理　③是我们的良师益友　④是最完美无缺的人A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
2、韩愈在《师说》中指出：师者，所以传道授业解惑也。这句话告诉我们（ ）①教师是一个古老的职业 ②教师是现代社会才出现的职业③教师传承着人类数千年的文明 ④教师对我们的成长影响很大A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
3、师者，传道授业解惑也。在学习生活中，老师（ ）①教给我们科学的思维方式和学习方法 ②培养我们的创新意识和实践能力③培养我们良好的学习习惯 ④教我们学会学习，学会做人A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（ ）A.对父母长辈的敬重和爱戴 B.对老师奉献精神的赞美C.对园林工人的表扬和歌颂 D.对新型师生关系的肯定
5.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的（ ）A.服从 B.崇拜 C.理解 D.怜惜
6、某中学开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是（ ）A.孝亲敬长 B.无私奉献 C.友情无价 D.艰苦奋斗
7、老师的担子重，责任大，其工作对我们的成长非常重要，因此，我们应该（ ）①尊重、理解老师 ②积极协助、配合老师的工作③对老师言听计从 ④对老师工作中的疏忽、缺点，保持沉默A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8、进入中学，会有更多的老师进入我们的学习生活。我们要面对风格不同的老师，为此应该（ ）①承认老师的差别 ②发现不同老师的优点③了解老师教育行为的目的 ④主动和老师交往，拉近师生之间的距离A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③