人教部编版八年级上册梦回繁华课前预习ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册梦回繁华课前预习ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了《清明上河图》片段，学习目标，作者简介，相关资料，预习反馈，遒劲雄健有力，初读感知，圈点要求，人和物，多角度等内容，欢迎下载使用。

1.学习课文，了解《清明上河图》在中国绘画史上的地位。2.掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确并富有表现力的语言。（重点）3.增强热爱中华文明的责任感和自豪感。（难点）
　　张择端，生卒年不详，字正道，琅琊东武(今山东诸城)人。北宋画家。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画中市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画，皆为我国古代的艺术珍品。
　　《清明上河图》是中国十大传世名画之一，北宋风俗画作品，宽24.8厘米，长528.7厘米，绢本，设色，属国宝级文物。清明上河图生动地描绘了中国十二世纪北宋都城汴京的城市面貌和人民生活状况，这在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的。通过这幅画，我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。《清明上河图》具有极高的历史价值。
拓展（ ） 跋涉（ ） 绢本（ ）田畴（ ） 春寒料峭（ ） 擅长（ ）无暇（ ） 宏敞（ ） 酒肆（ ）
1.覆灭：全部被消灭。
2.内忧外患：内有忧乱，外有祸患。多指国家内部的不安定和外来的侵略。
3.春寒料峭：虽已春季，但天气还比较寒冷。料峭，微寒。
5.摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。
　　请同学们默读课文，并在课本上做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
导思1：《清明上河图》都画了哪些人和物？说明了什么？
导思2：作者是从哪些角度介绍《清明上河图》的？
导思3：读完这篇文章，你对《清明上河图》有了哪些新的认识和感受？
交代了《清明上河图》产生的历史背景、意义及作者张择端的生平。
具体介绍了《清明上河图》的形式特点和画作的内容。
介绍了《清明上河图》的绘画形式和艺术特色，点明历史价值。
1.第1段第2句话中的“极大的”一词能否去掉？为什么？ 
　　不能。“极大的”一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。
　　运用列数字的说明方法，用具体的数据对《清明上河图》的长宽加以说明，让读者对这幅画的规模有直观的了解，使说明更准确更有说服力。
2.第3段第1句话运用了什么说明方法？有什么作用？
3.第5段第1句话在这段话中所起的作用是什么？
　　这句话是本段的中心句，简明扼要地介绍《清明上河图》的画作特点，在段落中起着提纲挈领的作用。
4.最后一段中引用资料有什么作用？
　　运用引用的说明方法，更有针对性，更好地说明《清明上河图》的写实性很强，使文章更具说服力。
1.对《清明上河图》这一价值连城的国宝级的作品，作者采用了什么说明顺序进行介绍？
　　①就整篇文章来说，作者采用了逻辑顺序，先说画作产生的历史背景，然后介绍画作的作者，紧接着介绍画作的内容，最后说明画作的艺术特色，符合人们的认知规律。　　②在介绍《清明上河图》的内容时，作者又采用空间顺序，先说“画面开卷处”描绘的是汴京近郊的风光，紧接着“画面中段”描绘的是汴河两岸的繁华情景，最后“后段”描绘的是汴京市区的街道。
2.作者在写作的时候，语言上有什么特点？
例如：“疏林薄雾……春寒料峭”写出了春天乍暖还寒时优美的田园风光；“摩肩接踵……无所不备”写出了当时汴京的繁华热闹场景；“内容庞大……结构严谨”则准确地概括了《清明上河图》画作的特点。
作用：概括力强，使文章的语言典雅而富有韵味。
3.课文是怎样围绕“繁华”来介绍《清明上河图》的？
①先介绍宋朝城市经济的繁华。②再介绍张择端绘画技艺的高超和南宋人梦想的繁华。③最后详写《清明上河图》反映内容的繁华和创作技法的娴熟。
4.课题《梦回繁华》有哪些深义？
　　①《清明上河图》让我们回忆起古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华。　　②《清明上河图》反映了南宋人民渴望生活安定，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。　　③梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。
1.运用多种说明方法。　　运用列数字、引用等说明方法，从不同角度写出了《清明上河图》的特点，给读者留下深刻的印象，引发人们对国宝的兴趣。2.使用描写的表达方式，使说明生动形象。　　作者采用了描写的表达方式，运用四字短语，恰到好处地写出国宝级画作的特点，使读者对画作有了详细的了解。
3.采用合理的说明顺序。　　作者采用了合理的说明顺序，尽管《清明上河图》中人物繁多，场景复杂，但在作者笔下，却显得条理清晰、细腻具体，丝毫没有混乱的感觉。文章虽相对短小，但不仅介绍了画作的内容，而且连画作背后的社会历史内涵也清晰地表达出来。
　　本文通过对《清明上河图》的创作时间、内容及艺术特点的描述，生动形象地展示了这一艺术珍品的全貌，揭示了其重大的历史价值。
《清明上河图》配图诗六首：
1．下列标红的字注音全对的一项是(　　)A．汴京(biàn) 拓展(tuò)　 风俗(shú)　 题跋(bá)B．擅长(shàn) 覆灭(fǔ) 绢本(juān) 薄雾(bó)C．田畴(chóu) 料峭(qià) 岔道(chà) 簇拥(cù)D．漕运(cá) 纤夫(qiān) 沉檀(tán) 衣冠(guàn)
2．下列句子中标红成语使用有误的一项是(　　)A．《XXXX》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。B．优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。C．今年的“五一”长假，前来金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。D．《清明上河图》全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨，令人叹为观止。
3．下列句子中没有语病的一项是(　　)A．那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患。B．由于北宋汴京商业繁盛，使城市的文化生活也十分活跃。C．为了防止桅杆不撞到拱桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。D．它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。
4．写出下列各句使用的说明方法。（1）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。(　 　)（2）汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。(　 　)（3）张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。(　 　)