还剩4页未读，
继续阅读
小学科学教科版 (2017)四年级上册8.食物在身体里的旅行习题
展开
这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册8.食物在身体里的旅行习题，共7页。
一、选择题
1．食物在人体内旅行没有经过（ ）。
A．肝脏B．口腔C．食道
2．下列消化器官中，不具消化功能的是（ ）。
A．口腔B．食道C．胃
3．食物在人体（ ）中进行蠕动，会形成食糜。
A．大肠B．胃C．小肠
4．人体的左右两部分（ ）。
A．一模一样B．完全不同C．基本对称
5．下图中，在一个塑料袋里装上水，一块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物会变碎，在这个模拟实验中，袋子模拟人体的哪个消化器官（ ）。
A．口腔B．食道C．胃
6．在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是（ ）。
A．食物在口腔里的变化B．食物在胃里的消化C．食物在小肠里的消化
7．我们反复揉挤“塑料袋中的水、食物和青菜”的实验模拟的是（ ）。
A．口腔在消化食物B．食物从食道通过C．胃在消化食物
8．龙龙吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去，这颗西瓜籽在龙龙的身体里进行了一次旅行。它艰难地穿过一堆上、下坚硬的“怪物”，顺着一条细长的管道滑到了一个大袋子里，在这里它遇到了“酸雨”。后来它进入了一条又窄又长的迷宫，好不容易走出迷宫，没想到又被推到了一个更大的弯曲管道，和很臭的东西混在一起。请你推测这颗西瓜籽的旅行顺序是（ ）。
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠
B．口腔→食道→小肠→胃→大肠
C．口腔→食道→胃→小肠→大肠
9．完成食物的消化和吸收工作的主要是（ ）。
A．胃和小肠B．口腔C．食道
二、填空题
10．人体内消化食物和吸收营养最主要的消化器官是________。耳朵内的_________能接收各种声波并产生振动，声音离人越近，它振动的幅度就越_________。
11．下图是人体消化系统模拟图，请你在横线上写出各消化器官的名称。
A______；B_______；C___________；D__________；E______________。
12．按食物在人体内消化的先后顺序，将下列各消化器官填写在相应的括号里。
食 道 小 肠 大 肠 口 腔 胃
（______）（______）（______）（______）（______）。
13．食物在身体里的“旅行”路线是：口腔→________→_________→_________→大肠，在这趟“旅行”中，食物中营养的吸收在____________，它足够长，食物中的营养才能被充分地吸收。
14．胃通过__________________搅磨食物，使食物与______________充分混合并进行初步消化。
15．食物的消化从（______）开始，之后经过食道到达（______），接着在（______）和大肠被吸收。
16．（______）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（______）。
三、判断题
17．人在消化食物的时候，不会消耗氧气。（______）
18．平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。（______）
19．食物营养的吸收在胃里，胃足够大，食物的营养才能被充分地吸收。（______）
20．年轻人胃口好，过冷、过热、过硬的食物经常吃也没事。（______）
21．小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（______）
22．消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（______）
23．食道像一根管子，用来输送食物。（______）
24．一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（______）
四、连线题
25．请将人体的消化器官和对应的作用连线。
口腔 把食物运输到胃里
胃 暂时贮存食物，初步消化蛋白质
食道 嚼碎食物，并消化少量淀粉
大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠 吸收食物残渣中的水分
五、简答题
26．写出食物在人身体里“旅行”的过程，以及食物在这些过程中发生的变化。
27．下面是用简单文字和图示描述的人体器官的协同关系，请说说你的理解。
六、综合题
学校组织学生体检，下面是小明在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。
28．口腔科：口腔里的各部分有什么作用？请你连一连。
牙齿 搅拌食物
舌头 磨碎食物
唾液 润滑食物，消化部分淀粉
29．小明想知道食物从口腔里进去后又依次经过了哪些消化器官，请你填一填。
口腔→_________ →_________ → _________→__________
30．五官科：医生检查咽喉时让小明喊“a”。这是小明喉咙里的__________振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音越__________。
31．最后小明测了一下肺活量是1000mL，根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，四年级男生肺活量应该是1100-2600mL，小明的肺活量__________国家标准。（填“达到”或“没有达到”）小明今后应该怎么做？请写出两点：①____________________；②______________________。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．C
8．C
9．A
10．小肠 鼓膜 大
11．口腔 食道 胃 小肠 大肠
12．口腔 食道 胃 小肠 大肠
13．食道 胃 小肠 小肠
14．蠕动 胃液
15．口腔 胃 小肠
16．消化器官 消化
17．×
18．√
19．×
20．×
21．×
22．√
23．√
24．×
25．
26．建议写出“口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门”这一过程，并着重说出食物成分在口腔、胃、小肠三个部位的变化即可。口腔中初步消化淀粉，胃内初步消化蛋白质，小肠对淀粉、蛋白质、脂肪都能进行消化。
27．消化器官消化和吸收食物的营养成分，为其他器官提供养分，帮助人们进行运动。
28．
29． 食道 胃 小肠 大肠
30． 声带 高
31． 没有达到 锻炼身体 多做深呼吸
一、选择题
1．食物在人体内旅行没有经过（ ）。
A．肝脏B．口腔C．食道
2．下列消化器官中，不具消化功能的是（ ）。
A．口腔B．食道C．胃
3．食物在人体（ ）中进行蠕动，会形成食糜。
A．大肠B．胃C．小肠
4．人体的左右两部分（ ）。
A．一模一样B．完全不同C．基本对称
5．下图中，在一个塑料袋里装上水，一块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物会变碎，在这个模拟实验中，袋子模拟人体的哪个消化器官（ ）。
A．口腔B．食道C．胃
6．在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是（ ）。
A．食物在口腔里的变化B．食物在胃里的消化C．食物在小肠里的消化
7．我们反复揉挤“塑料袋中的水、食物和青菜”的实验模拟的是（ ）。
A．口腔在消化食物B．食物从食道通过C．胃在消化食物
8．龙龙吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去，这颗西瓜籽在龙龙的身体里进行了一次旅行。它艰难地穿过一堆上、下坚硬的“怪物”，顺着一条细长的管道滑到了一个大袋子里，在这里它遇到了“酸雨”。后来它进入了一条又窄又长的迷宫，好不容易走出迷宫，没想到又被推到了一个更大的弯曲管道，和很臭的东西混在一起。请你推测这颗西瓜籽的旅行顺序是（ ）。
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠
B．口腔→食道→小肠→胃→大肠
C．口腔→食道→胃→小肠→大肠
9．完成食物的消化和吸收工作的主要是（ ）。
A．胃和小肠B．口腔C．食道
二、填空题
10．人体内消化食物和吸收营养最主要的消化器官是________。耳朵内的_________能接收各种声波并产生振动，声音离人越近，它振动的幅度就越_________。
11．下图是人体消化系统模拟图，请你在横线上写出各消化器官的名称。
A______；B_______；C___________；D__________；E______________。
12．按食物在人体内消化的先后顺序，将下列各消化器官填写在相应的括号里。
食 道 小 肠 大 肠 口 腔 胃
（______）（______）（______）（______）（______）。
13．食物在身体里的“旅行”路线是：口腔→________→_________→_________→大肠，在这趟“旅行”中，食物中营养的吸收在____________，它足够长，食物中的营养才能被充分地吸收。
14．胃通过__________________搅磨食物，使食物与______________充分混合并进行初步消化。
15．食物的消化从（______）开始，之后经过食道到达（______），接着在（______）和大肠被吸收。
16．（______）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（______）。
三、判断题
17．人在消化食物的时候，不会消耗氧气。（______）
18．平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。（______）
19．食物营养的吸收在胃里，胃足够大，食物的营养才能被充分地吸收。（______）
20．年轻人胃口好，过冷、过热、过硬的食物经常吃也没事。（______）
21．小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所。（______）
22．消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（______）
23．食道像一根管子，用来输送食物。（______）
24．一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（______）
四、连线题
25．请将人体的消化器官和对应的作用连线。
口腔 把食物运输到胃里
胃 暂时贮存食物，初步消化蛋白质
食道 嚼碎食物，并消化少量淀粉
大肠 消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠 吸收食物残渣中的水分
五、简答题
26．写出食物在人身体里“旅行”的过程，以及食物在这些过程中发生的变化。
27．下面是用简单文字和图示描述的人体器官的协同关系，请说说你的理解。
六、综合题
学校组织学生体检，下面是小明在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。
28．口腔科：口腔里的各部分有什么作用？请你连一连。
牙齿 搅拌食物
舌头 磨碎食物
唾液 润滑食物，消化部分淀粉
29．小明想知道食物从口腔里进去后又依次经过了哪些消化器官，请你填一填。
口腔→_________ →_________ → _________→__________
30．五官科：医生检查咽喉时让小明喊“a”。这是小明喉咙里的__________振动发出的。当这个器官振动的速度越快，发出的声音越__________。
31．最后小明测了一下肺活量是1000mL，根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，四年级男生肺活量应该是1100-2600mL，小明的肺活量__________国家标准。（填“达到”或“没有达到”）小明今后应该怎么做？请写出两点：①____________________；②______________________。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．C
8．C
9．A
10．小肠 鼓膜 大
11．口腔 食道 胃 小肠 大肠
12．口腔 食道 胃 小肠 大肠
13．食道 胃 小肠 小肠
14．蠕动 胃液
15．口腔 胃 小肠
16．消化器官 消化
17．×
18．√
19．×
20．×
21．×
22．√
23．√
24．×
25．
26．建议写出“口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门”这一过程，并着重说出食物成分在口腔、胃、小肠三个部位的变化即可。口腔中初步消化淀粉，胃内初步消化蛋白质，小肠对淀粉、蛋白质、脂肪都能进行消化。
27．消化器官消化和吸收食物的营养成分，为其他器官提供养分，帮助人们进行运动。
28．
29． 食道 胃 小肠 大肠
30． 声带 高
31． 没有达到 锻炼身体 多做深呼吸
相关试卷
小学科学教科版 (2017)四年级上册5.食物中的营养课后复习题： 这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册5.食物中的营养课后复习题，共6页。试卷主要包含了5《食物中的营养》同步练习题等内容，欢迎下载使用。
科学四年级上册8.食物在身体里的旅行优秀当堂达标检测题： 这是一份科学四年级上册8.食物在身体里的旅行优秀当堂达标检测题，共3页。
教科版 (2017)四年级上册8.食物在身体里的旅行达标测试： 这是一份教科版 (2017)四年级上册8.食物在身体里的旅行达标测试，共4页。试卷主要包含了填空题，判断题，识图题，简答题等内容，欢迎下载使用。
