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2022-2023学年河南省驻马店市确山县一年级（下）期中数学试卷
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这是一份2022-2023学年河南省驻马店市确山县一年级（下）期中数学试卷，共19页。试卷主要包含了基本素养运算能力，我会写，连一连，看图写数，按得数给算式排排队，逻辑思维能力，我会选，我会判断等内容，欢迎下载使用。
1．（7分）我会算。 （每小题0.5分，共7分）
二、我会写。（每空1分，共27分）
2． （2分）一个数的十位上是3，个位上是4，它是 ，它前面的一个数是 。
3．（3分）56里面有 个十和 个一，比56多1的数是 。
4．（6分）28的个位是 表示 个 ，十位上是 表示 个 。
5．（2分）一个数是5，另一个数也是5，它们的和是 ，它们的差是 。
6．（3分）比10多2的数是 ；比13少5的数是 ；比11少6的数是 。
7．（3分）最大的一位数是 ，最小的两位数是 ，它们的和是 。
8．（2分）有45个球，每10个装一袋，可以装 满袋，还剩 个球。
9．（2分）语文书的封面是 形；用圆柱形的茶杯可以描出 形。
10．（2分）想：33是 位数， 位上的3表示3个一。
11．（2分）按顺序填数：83、84、 、86、 、88、89。
三、连一连。（每小题5分，共5分）
12．（5分）
四、看图写数。（每空0.5分，共4分）
13．（4分）
五、按得数给算式排排队。（每空1分，共5分）
14．（5分）12﹣8、2+9、23﹣20、3+5、15﹣6
＜ ＜ ＜ ＜
六、逻辑思维能力。（共31分）
15．（4分）把每行中不同类的圈起来。
16．（4分）先想一想，再选一选。
根据小动物的数量，认真思考，再圈出合适的答案。
鸡：82只、兔：29只、鸭：35只
①鸡的只数比兔的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
②鸭的只数比兔的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
③兔的只数比鸡的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
④兔的只数比鸭的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
七、我会选。（把正确答案的序号填在括号里。）（每小题1分，共10分）
17．（1分）由10个十组成的数是（ ）
A．10B．100
18．（1分）最少用（ ）根完全一样的小棒可以拼成一个正方形。
A．4B．8
19．（1分）我知道：80前面的一个数是（ ）
A．81B．79
20．（1分）每10个鸡蛋苹果装一袋，有69个苹果可以装满（ ）袋。
A．7B．6
21．（1分）明明比哥哥小4岁，明明今年7岁，哥哥今年（ ）岁。
A．3B．11
22．（1分）我知道：12﹣□＞5，方框里最大能填（ ）
A．7B．6
23．（1分）小乐从前面数排在第8，从后面数也排在第8，这一队共有（ ）人。
A．15B．16
24．（1分）在计数器上从右边起，第（ ）位是十位。
A．二B．一
25．（1分）一个两位数，个位上的数和十位上的数的和是6，这个数是（ ）
A．16B．60
26．（1分）老师和同学共35人去参观博物馆，坐（ ）的车比较合适。
A．40座B．50座
八、我会判断。（对的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分）
27．（1分）想：35和53中的“5”表示的意义一样。
28．（1分）与91相邻的数是89和90。
29．（1分）一套七巧板有7块，其中三角形有5块，正方形有2块。
30．（1分）教室的门的面是长方形。
31．（1分）每捆小棒10根，把6捆小棒和2根小棒合起来是80根。
九、按照数的顺序，在空格里填数。（每空0.5分，共8分）
32．（8分）
十、解决问题能力。（共41分）
33．（8分）看图写算式。
（1）
（2）
（3）
（4）
34．（3分）超市水果统计情况。
35．（8分）数一数，填一填。
（1）一共有 个图形。个数最多的是 形。
（2）从左边数，第4个是 形，第8个是 形。
（3）从右边数，第4个是 形，第8个是 形。
（4）三角形和长方形一共有 个，长方形比三角形少 个。
十一、解决问题。（每小题2分，共22分）
36．（2分）姐姐做了15朵小红花，小玲做了5朵，小玲再做多少朵就和姐姐的同样多了？
37．（2分）动物园里有9只大象，小象的只数和大象同样多，动物园里共有多少只象？
38．（2分）有12位老师负责种15棵花苗，菊花有8棵，其余的是兰花，兰花有多少棵？
39．（2分）妈妈包了10个饺子，小林包了6个，小林比妈妈少包了多少个饺子？
40．（2分）停车场开走10辆车后，还剩8辆。有5辆车是红色的，停车场原来停了几辆车？
41．（2分）有14个同学来参加跳绳比赛，现在已经来了5人，还有多少人没有来？
42．（2分）超市里运来24袋黄瓜，卖出20袋后，还剩多少袋没有卖出？
43．（2分）一辆大卡车有8个车轮，2辆这样的大卡车有多少个车轮？
44．（2分）小丽家来了8位客人，家里只有5个杯子，如果每人一杯水，还需要几个杯子？
45．（2分）有12只小兔，8个萝卜，如果每只小兔一个萝卜，还需要多少个萝卜？
46．（2分）公交车上有16人，到站后下车9人，又上车5人，现在车上有多少人？
2022-2023学年河南省驻马店市确山县一年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
基本素养运算能力。（共48分）一、我会算。（每小题0.5分，共7分）
1．（7分）我会算。
【分析】根据100以内数的加减法的计算法则，直接进行口算即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解掌握100以内数的加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。
二、我会写。（每空1分，共27分）
2．（2分）一个数的十位上是3，个位上是4，它是 34 ，它前面的一个数是 33 。
【分析】可利用数位顺序表写出这个数；求它前面的数减1即可。
【解答】解：一个数的十位上是3，个位上是4，它是34，它前面的一个数是33。
故答案为：34，33。
【点评】此题考查了整数的写法，要熟练掌握。
3．（3分）56里面有 5 个十和 6 个一，比56多1的数是 57 。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，利用这个数加1，据此解答。
【解答】解：56里面有5个十和6个一，56+1＝57，因此比56多1的数是57。
故答案为：5，6，57。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
4．（6分）28的个位是 8 表示 8 个 一 ，十位上是 2 表示 2 个 十 。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：28的个位是8表示8个一，十位上是2表示2个十。
故答案为：8，8，一，2，2，十。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
5．（2分）一个数是5，另一个数也是5，它们的和是 10 ，它们的差是 0 。
【分析】求它们的和是多少，用加法计算，求它们的差是多少，用减法计算。
【解答】解：5+5＝10
5﹣5＝0
答：它们的和是10，它们的差是0。
故答案为：10；0。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
6．（3分）比10多2的数是 12 ；比13少5的数是 8 ；比11少6的数是 5 。
【分析】求比10多2的数是多少，用（10+2）进行计算；求比13少5的数是多少，用（13﹣5）进行计算；求比11少6的数是多少，用（11﹣6）进行计算。
【解答】解：10+2＝12
13﹣5＝8
11﹣6＝5
答：比10多2的数是12；比13少5的数是8；比11少6的数是5。
故答案为：12，8，5。
【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算。求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
7．（3分）最大的一位数是 9 ，最小的两位数是 10 ，它们的和是 19 。
【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，求它们的和，用加法进行计算。
【解答】解：最大的一位数是9，最小的两位数是10。
9+10＝19
答：它们的和是19。
故答案为：9，10，19。
【点评】此题主要考查了20以内加法的实际应用，明确最大的一位数是9和最小的两位数是10是解答本题的关键。
8．（2分）有45个球，每10个装一袋，可以装 4 满袋，还剩 5 个球。
【分析】十个十个的查出来，圈一圈画出来即可。
【解答】解：45﹣10﹣10﹣10﹣10＝5（个）
答：可以装4满袋，还剩5个球。
故答案为：4，5。
【点评】本题考查了学生的观察能力，动手操作能力。
9．（2分）语文书的封面是 长方 形；用圆柱形的茶杯可以描出 长方 形。
【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，四个角都是直角，据此解答即可。
【解答】解：语文书的封面是长方形；用圆柱形的茶杯可以描出长方形。
故答案为：长方，长方。
【点评】本题考查平面图形的特征的认识。
10．（2分）想：33是 两 位数， 个 位上的3表示3个一。
【分析】根据数位知识可知，33是两位数，个位上的3表示3个一。据此解答即可。
【解答】解：33是两位数，个位上的3表示3个一。
故答案为：两，个。
【点评】本题考查了100以内数的认识知识，结合题意分析解答即可。
11．（2分）按顺序填数：83、84、 85 、86、 87 、88、89。
【分析】依次加1。
【解答】解：83、84、85、86、87、88、89。
故答案为：85，87。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
三、连一连。（每小题5分，共5分）
12．（5分）连一连。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
四、看图写数。（每空0.5分，共4分）
13．（4分）看图写数。
【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出每位上的数字即可；
根据整数的读法：按照从高位到低位的顺序读出即可。
【解答】解：
故答案为：13，十三；31，三十一；21，二十一；23，二十三。
【点评】本题是考查整数的读法和写法，整数的读、写都是从高位到低位。
五、按得数给算式排排队。（每空1分，共5分）
14．（5分）按得数给算式排排队。
12﹣8、2+9、23﹣20、3+5、15﹣6
23﹣20 ＜ 12﹣8 ＜ 3+5 ＜ 15﹣6 ＜ 2+9
【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：12﹣8＝4
2+9＝11
23﹣20＝3
3+5＝8
15﹣6＝9
3＜4＜8＜9＜11
所以23﹣20＜12﹣8＜3+5＜15﹣6＜2+9。
故答案为：23﹣20，12﹣8，3+5，15﹣6，2+9。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
六、逻辑思维能力。（共31分）
15．（4分）把每行中不同类的圈起来。
【分析】根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。
16．（4分）先想一想，再选一选。
根据小动物的数量，认真思考，再圈出合适的答案。
鸡：82只、兔：29只、鸭：35只
①鸡的只数比兔的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
②鸭的只数比兔的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
③兔的只数比鸡的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
④兔的只数比鸭的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
【分析】根据数据的大小多少及之间的差距大小选择合适的词语描述即可。
【解答】解：①鸡的只数比兔的只数（、多一些、少得多、少一些）
②鸭的只数比兔的只数（多得多、、少得多、少一些）
③兔的只数比鸡的只数（多得多、多一些、、少一些）
④兔的只数比鸭的只数（多得多、多一些、少得多、）
【点评】本题考查了整数大小比较的描述关系，明确多得多、多一些、少得多、少一些的含义是解答关键。
七、我会选。（把正确答案的序号填在括号里。）（每小题1分，共10分）
17．（1分）由10个十组成的数是（ ）
A．10B．100
【分析】根据数的组成知识可知由10个十组成的数是100，据此解答即可。
【解答】解：由10个十组成的数是100。
故选：B。
【点评】此题考查了整数认识的相关知识，要熟练掌握。
18．（1分）最少用（ ）根完全一样的小棒可以拼成一个正方形。
A．4B．8
【分析】根据正方形的特征：四条边都相等，选择即可。
【解答】解：最少用4根完全一样的小棒可以拼成一个正方形。
故选：A。
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键利用正方形的特征做题。
19．（1分）我知道：80前面的一个数是（ ）
A．81B．79
【分析】80前面的一个数比80少1，据此解答。
【解答】解：80﹣1＝79，因此80前面的一个数是79。
故选：B。
【点评】本题考查了100以内数的认识知识，结合题意分析解答即可。
20．（1分）每10个鸡蛋苹果装一袋，有69个苹果可以装满（ ）袋。
A．7B．6
【分析】用69连续减去10，能减多少个10，就能装多少袋苹果。
【解答】解：69﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10＝9（个）
答：69个苹果可以装满6袋。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
21．（1分）明明比哥哥小4岁，明明今年7岁，哥哥今年（ ）岁。
A．3B．11
【分析】用小明今年的年龄加上7岁，即可计算出哥哥今年多少岁。
【解答】解：7+4＝11（岁）
答：哥哥今年11岁。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
22．（1分）我知道：12﹣□＞5，方框里最大能填（ ）
A．7B．6
【分析】根据两位数减一位数的计算方法，分别计算12﹣7和12﹣6的结果，找出正确的选项。
【解答】解：12﹣7＝5
12﹣6＝6，6＞5。
所以方框里最大能填6。
故选：B。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数减一位数的计算方法。
23．（1分）小乐从前面数排在第8，从后面数也排在第8，这一队共有（ ）人。
A．15B．16
【分析】用小乐从前面的排序加上从后面的排序，再减去1个即可。
【解答】解：8+8﹣1
＝16﹣1
＝15（个）
答：这一队共有15人。
故选：A。
【点评】本题主要考查排队论问题，求这一排的总人数时不要忘了减去小乐他自己。
24．（1分）在计数器上从右边起，第（ ）位是十位。
A．二B．一
【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。据此解答即可。
【解答】解：计数器上，从右边起，个位是第一位，十位是第二位。
故选：A。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位顺序。
25．（1分）一个两位数，个位上的数和十位上的数的和是6，这个数是（ ）
A．16B．60
【分析】根据100以内数的认识，一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是6，这个数最大是60，最小是15。据此解答即可。
【解答】解：一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是6，这个数最大是60，最小是15。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握100以内数的认识，关键是明确：一个两位数，十位上不能是0。
26．（1分）老师和同学共35人去参观博物馆，坐（ ）的车比较合适。
A．40座B．50座
【分析】把35近似成40即可。
【解答】解：老师和同学共35人去参观博物馆，坐40座的车比较合适。
故选：A。
【点评】熟练掌握估算的方法，是解答此题的关键。
八、我会判断。（对的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分）
27．（1分）想：35和53中的“5”表示的意义一样。 ×
【分析】35的5在个位上，表示5个一，53的5在十位上，表示5个十，因此两个5表示的意义不一样。
【解答】解：35的5在个位上，表示5个一，53的5在十位上，表示5个十，因此两个5表示的意义不一样。因此原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了各数位上的数所表示的意义。
28．（1分）与91相邻的数是89和90。 ×
【分析】求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。
【解答】解：91﹣1＝90
91+1＝92
因此与91相邻的两个数是90和92。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了求相邻数的解答方法。
29．（1分）一套七巧板有7块，其中三角形有5块，正方形有2块。 ×
【分析】七巧板由正方形分割成七小块，其中：五块等腰直角三角形，一块正方形和一块平行四边形组成；依此即可作答。
【解答】解：一套七巧板有7块，三角形有5块，正方形1块，平行四边形1块，所以题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了七巧板的组成。
30．（1分）教室的门的面是长方形。 √
【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，四个角都是直角，据此解答即可。
【解答】解：教室的门的面是长方形，正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查长方形特征。
31．（1分）每捆小棒10根，把6捆小棒和2根小棒合起来是80根。 ×
【分析】根据加法的意义进行解答即可。
【解答】解：60+2＝62（根）
所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了100以内加法的运算，明确6捆小棒是60根是关键。
九、按照数的顺序，在空格里填数。（每空0.5分，共8分）
32．（8分）按照数的顺序，在空格里填数。
【分析】百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了百数表的认识。
十、解决问题能力。（共41分）
33．（8分）看图写算式。
（1）
（2）
（3）
（4）
【分析】（1）如图，把左右两边心形的个数相加，即可计算出一共有多少个。
（2）如图，把左右两边蘑菇的个数相加，即可计算出一共有多少个蘑菇。
（3）如图，一共有46个苹果，进去左边的6个，即可计算出右边有多少个。
（4）如图，一共有67个笑脸，进去右边的7个，即可计算出左边有多少个。
【解答】解：（1）7+30＝37（个）
（2）20+8＝28（个）
（3）46﹣6＝40（个）
（4）67﹣7＝60（个）
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
34．（3分）超市水果统计情况。
【分析】用原有的袋数减去卖出的袋数，即可求出还剩的袋数，用原有的袋数减去还剩的袋数，即可求出卖出的袋数，用卖出的袋数加上还剩的袋数，即可求出原有的袋数。
【解答】解：75﹣5＝70（袋）
18﹣8＝10（袋）
3+20＝23（袋）
故答案为：70；10；23。
【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
35．（8分）数一数，填一填。
（1）一共有 11 个图形。个数最多的是 三角 形。
（2）从左边数，第4个是 三角 形，第8个是 长方 形。
（3）从右边数，第4个是 长方 形，第8个是 三角 形。
（4）三角形和长方形一共有 7 个，长方形比三角形少 1 个。
【分析】（1）根据图示，数出一共有11个图形。个数最多的是三角形。
（2）根据左右知识，第4个是三角形，第8个是长方形。
（3）根据左右知识，从右边数，第4个是长方形，第8个是三角形。
（4）分别数出三角形和长方形的个数，比较即可。
【解答】解：（1）根据图示，数出一共有11个图形。三角形有4个，长方形有3个，圆有1个，正方形有1个，平行四边形有2个，所以个数最多的是三角形。
（2）根据左右知识，第4个是三角形，第8个是长方形。
（3）根据左右知识，从右边数，第4个是长方形，第8个是三角形。
（4）三角形有4个，长方形有3个，三角形和长方形一共有7个，长方形比三角形少4﹣3＝1（个）。
故答案为：11，三角；三角，长方；长方，三角；7，1。
【点评】本题考查了左右的认识及平面图形的认识知识，结合题意分析解答即可。
十一、解决问题。（每小题2分，共22分）
36．（2分）姐姐做了15朵小红花，小玲做了5朵，小玲再做多少朵就和姐姐的同样多了？
【分析】用姐姐做的朵数减去小玲做的朵数，即可计算出小玲再做多少朵就和姐姐的同样多了。
【解答】解：15﹣5＝10（朵）
答：小玲再做10朵就和姐姐的同样多了。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
37．（2分）动物园里有9只大象，小象的只数和大象同样多，动物园里共有多少只象？
【分析】把大象和小象的只数相加，即可计算出动物园里共有多少只象。
【解答】解：9+9＝18（只）
答：动物园里共有18只象。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
38．（2分）有12位老师负责种15棵花苗，菊花有8棵，其余的是兰花，兰花有多少棵？
【分析】用花苗的数量减去菊花的数量，即可求出兰花有多少棵。
【解答】解：15﹣8＝7（棵）
答：兰花有7棵。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
39．（2分）妈妈包了10个饺子，小林包了6个，小林比妈妈少包了多少个饺子？
【分析】用妈妈包饺子的个数减去小林包饺子的个数，即可计算出小林比妈妈少包了多少个饺子。
【解答】解：10﹣6＝4（个）
答：小林比妈妈少包了4个饺子。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
40．（2分）停车场开走10辆车后，还剩8辆。有5辆车是红色的，停车场原来停了几辆车？
【分析】用停车场开走车的数量加上还剩的数量，即可求出原来停了几辆车。
【解答】解：10+8＝18（辆）
答：原来停了18辆车。
【点评】本题主要考查了20以内加法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
41．（2分）有14个同学来参加跳绳比赛，现在已经来了5人，还有多少人没有来？
【分析】用参加跳绳的总人数减去已经来的人数，即可计算出还有多少人没有来。
【解答】解：14﹣5＝9（人）
答：还有9人没有来。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
42．（2分）超市里运来24袋黄瓜，卖出20袋后，还剩多少袋没有卖出？
【分析】用运来黄瓜的总数，减去卖出的袋数，即可计算出还剩多少袋没有卖出。
【解答】解：24﹣20＝4（袋）
答：还剩4袋没有卖出。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
43．（2分）一辆大卡车有8个车轮，2辆这样的大卡车有多少个车轮？
【分析】根据题意可知：一辆大卡车有8个车轮，求2辆这样的大卡车有多少个车轮，实际上是求2个8是多少，根据乘法的意义解答。
【解答】解：2×8＝16（个）
答：2辆这样的大卡车有16个车轮。
【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
44．（2分）小丽家来了8位客人，家里只有5个杯子，如果每人一杯水，还需要几个杯子？
【分析】8位客人需要8个杯子，用8减去5，即可计算出还需要几个杯子。
【解答】解：8﹣5＝3（个）
答：还需要3个杯子。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
45．（2分）有12只小兔，8个萝卜，如果每只小兔一个萝卜，还需要多少个萝卜？
【分析】用小兔的数量减去萝卜的数量，即可求出还需要多少个萝卜。
【解答】解：12﹣8＝4（个）
答：还需要4个萝卜。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
46．（2分）公交车上有16人，到站后下车9人，又上车5人，现在车上有多少人？
【分析】用车上有的人数减去下车人数，再加上上车人数，即可求出现在车上有多少人。
【解答】解：16﹣9+5＝12（人）
答：现在车上有12人。
【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，下车人数用减法计算，上车人数用加法计算。
3+8＝
12﹣5＝
4+8＝
11﹣2＝
13﹣6＝
8+7＝
15﹣9＝
20+3＝
17﹣7+3＝
80+1﹣1＝
14﹣5﹣1＝
43﹣40+8＝
17﹣9+5＝
6+8﹣7＝
8个十
75
5个一和7个
80
2个一
2
1个十和2个一
21
2个十和1个一
12
写作
读作
原有
卖出
还剩
苹果
75袋
袋
5袋
桃
18袋
8袋
袋
桔子
袋
3袋
20袋
3+8＝
12﹣5＝
4+8＝
11﹣2＝
13﹣6＝
8+7＝
15﹣9＝
20+3＝
17﹣7+3＝
80+1﹣1＝
14﹣5﹣1＝
43﹣40+8＝
17﹣9+5＝
6+8﹣7＝
3+8＝11
12﹣5＝7
4+8＝12
11﹣2＝9
13﹣6＝7
8+7＝15
15﹣9＝6
20+3＝23
17﹣7+3＝13
80+1﹣1＝80
14﹣5﹣1＝8
43﹣40+8＝11
17﹣9+5＝13
6+8﹣7＝7
8个十
75
5个一和7个
80
2个一
2
1个十和2个一
21
2个十和1个一
12
写作
13
31
21
23
读作
十三
三十一
二十一
二十三
写作
13
31
21
23
读作
十三
三十一
二十一
二十三
原有
卖出
还剩
苹果
75袋
70 袋
5袋
桃
18袋
8袋
10 袋
桔子
23 袋
3袋
20袋
原有
卖出
还剩
苹果
75袋
70袋
5袋
桃
18袋
8袋
10袋
桔子
23袋
3袋
20袋
1．（7分）我会算。 （每小题0.5分，共7分）
二、我会写。（每空1分，共27分）
2． （2分）一个数的十位上是3，个位上是4，它是 ，它前面的一个数是 。
3．（3分）56里面有 个十和 个一，比56多1的数是 。
4．（6分）28的个位是 表示 个 ，十位上是 表示 个 。
5．（2分）一个数是5，另一个数也是5，它们的和是 ，它们的差是 。
6．（3分）比10多2的数是 ；比13少5的数是 ；比11少6的数是 。
7．（3分）最大的一位数是 ，最小的两位数是 ，它们的和是 。
8．（2分）有45个球，每10个装一袋，可以装 满袋，还剩 个球。
9．（2分）语文书的封面是 形；用圆柱形的茶杯可以描出 形。
10．（2分）想：33是 位数， 位上的3表示3个一。
11．（2分）按顺序填数：83、84、 、86、 、88、89。
三、连一连。（每小题5分，共5分）
12．（5分）
四、看图写数。（每空0.5分，共4分）
13．（4分）
五、按得数给算式排排队。（每空1分，共5分）
14．（5分）12﹣8、2+9、23﹣20、3+5、15﹣6
＜ ＜ ＜ ＜
六、逻辑思维能力。（共31分）
15．（4分）把每行中不同类的圈起来。
16．（4分）先想一想，再选一选。
根据小动物的数量，认真思考，再圈出合适的答案。
鸡：82只、兔：29只、鸭：35只
①鸡的只数比兔的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
②鸭的只数比兔的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
③兔的只数比鸡的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
④兔的只数比鸭的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
七、我会选。（把正确答案的序号填在括号里。）（每小题1分，共10分）
17．（1分）由10个十组成的数是（ ）
A．10B．100
18．（1分）最少用（ ）根完全一样的小棒可以拼成一个正方形。
A．4B．8
19．（1分）我知道：80前面的一个数是（ ）
A．81B．79
20．（1分）每10个鸡蛋苹果装一袋，有69个苹果可以装满（ ）袋。
A．7B．6
21．（1分）明明比哥哥小4岁，明明今年7岁，哥哥今年（ ）岁。
A．3B．11
22．（1分）我知道：12﹣□＞5，方框里最大能填（ ）
A．7B．6
23．（1分）小乐从前面数排在第8，从后面数也排在第8，这一队共有（ ）人。
A．15B．16
24．（1分）在计数器上从右边起，第（ ）位是十位。
A．二B．一
25．（1分）一个两位数，个位上的数和十位上的数的和是6，这个数是（ ）
A．16B．60
26．（1分）老师和同学共35人去参观博物馆，坐（ ）的车比较合适。
A．40座B．50座
八、我会判断。（对的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分）
27．（1分）想：35和53中的“5”表示的意义一样。
28．（1分）与91相邻的数是89和90。
29．（1分）一套七巧板有7块，其中三角形有5块，正方形有2块。
30．（1分）教室的门的面是长方形。
31．（1分）每捆小棒10根，把6捆小棒和2根小棒合起来是80根。
九、按照数的顺序，在空格里填数。（每空0.5分，共8分）
32．（8分）
十、解决问题能力。（共41分）
33．（8分）看图写算式。
（1）
（2）
（3）
（4）
34．（3分）超市水果统计情况。
35．（8分）数一数，填一填。
（1）一共有 个图形。个数最多的是 形。
（2）从左边数，第4个是 形，第8个是 形。
（3）从右边数，第4个是 形，第8个是 形。
（4）三角形和长方形一共有 个，长方形比三角形少 个。
十一、解决问题。（每小题2分，共22分）
36．（2分）姐姐做了15朵小红花，小玲做了5朵，小玲再做多少朵就和姐姐的同样多了？
37．（2分）动物园里有9只大象，小象的只数和大象同样多，动物园里共有多少只象？
38．（2分）有12位老师负责种15棵花苗，菊花有8棵，其余的是兰花，兰花有多少棵？
39．（2分）妈妈包了10个饺子，小林包了6个，小林比妈妈少包了多少个饺子？
40．（2分）停车场开走10辆车后，还剩8辆。有5辆车是红色的，停车场原来停了几辆车？
41．（2分）有14个同学来参加跳绳比赛，现在已经来了5人，还有多少人没有来？
42．（2分）超市里运来24袋黄瓜，卖出20袋后，还剩多少袋没有卖出？
43．（2分）一辆大卡车有8个车轮，2辆这样的大卡车有多少个车轮？
44．（2分）小丽家来了8位客人，家里只有5个杯子，如果每人一杯水，还需要几个杯子？
45．（2分）有12只小兔，8个萝卜，如果每只小兔一个萝卜，还需要多少个萝卜？
46．（2分）公交车上有16人，到站后下车9人，又上车5人，现在车上有多少人？
2022-2023学年河南省驻马店市确山县一年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
基本素养运算能力。（共48分）一、我会算。（每小题0.5分，共7分）
1．（7分）我会算。
【分析】根据100以内数的加减法的计算法则，直接进行口算即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解掌握100以内数的加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。
二、我会写。（每空1分，共27分）
2．（2分）一个数的十位上是3，个位上是4，它是 34 ，它前面的一个数是 33 。
【分析】可利用数位顺序表写出这个数；求它前面的数减1即可。
【解答】解：一个数的十位上是3，个位上是4，它是34，它前面的一个数是33。
故答案为：34，33。
【点评】此题考查了整数的写法，要熟练掌握。
3．（3分）56里面有 5 个十和 6 个一，比56多1的数是 57 。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，利用这个数加1，据此解答。
【解答】解：56里面有5个十和6个一，56+1＝57，因此比56多1的数是57。
故答案为：5，6，57。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
4．（6分）28的个位是 8 表示 8 个 一 ，十位上是 2 表示 2 个 十 。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：28的个位是8表示8个一，十位上是2表示2个十。
故答案为：8，8，一，2，2，十。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
5．（2分）一个数是5，另一个数也是5，它们的和是 10 ，它们的差是 0 。
【分析】求它们的和是多少，用加法计算，求它们的差是多少，用减法计算。
【解答】解：5+5＝10
5﹣5＝0
答：它们的和是10，它们的差是0。
故答案为：10；0。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
6．（3分）比10多2的数是 12 ；比13少5的数是 8 ；比11少6的数是 5 。
【分析】求比10多2的数是多少，用（10+2）进行计算；求比13少5的数是多少，用（13﹣5）进行计算；求比11少6的数是多少，用（11﹣6）进行计算。
【解答】解：10+2＝12
13﹣5＝8
11﹣6＝5
答：比10多2的数是12；比13少5的数是8；比11少6的数是5。
故答案为：12，8，5。
【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算。求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
7．（3分）最大的一位数是 9 ，最小的两位数是 10 ，它们的和是 19 。
【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，求它们的和，用加法进行计算。
【解答】解：最大的一位数是9，最小的两位数是10。
9+10＝19
答：它们的和是19。
故答案为：9，10，19。
【点评】此题主要考查了20以内加法的实际应用，明确最大的一位数是9和最小的两位数是10是解答本题的关键。
8．（2分）有45个球，每10个装一袋，可以装 4 满袋，还剩 5 个球。
【分析】十个十个的查出来，圈一圈画出来即可。
【解答】解：45﹣10﹣10﹣10﹣10＝5（个）
答：可以装4满袋，还剩5个球。
故答案为：4，5。
【点评】本题考查了学生的观察能力，动手操作能力。
9．（2分）语文书的封面是 长方 形；用圆柱形的茶杯可以描出 长方 形。
【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，四个角都是直角，据此解答即可。
【解答】解：语文书的封面是长方形；用圆柱形的茶杯可以描出长方形。
故答案为：长方，长方。
【点评】本题考查平面图形的特征的认识。
10．（2分）想：33是 两 位数， 个 位上的3表示3个一。
【分析】根据数位知识可知，33是两位数，个位上的3表示3个一。据此解答即可。
【解答】解：33是两位数，个位上的3表示3个一。
故答案为：两，个。
【点评】本题考查了100以内数的认识知识，结合题意分析解答即可。
11．（2分）按顺序填数：83、84、 85 、86、 87 、88、89。
【分析】依次加1。
【解答】解：83、84、85、86、87、88、89。
故答案为：85，87。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
三、连一连。（每小题5分，共5分）
12．（5分）连一连。
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
四、看图写数。（每空0.5分，共4分）
13．（4分）看图写数。
【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出每位上的数字即可；
根据整数的读法：按照从高位到低位的顺序读出即可。
【解答】解：
故答案为：13，十三；31，三十一；21，二十一；23，二十三。
【点评】本题是考查整数的读法和写法，整数的读、写都是从高位到低位。
五、按得数给算式排排队。（每空1分，共5分）
14．（5分）按得数给算式排排队。
12﹣8、2+9、23﹣20、3+5、15﹣6
23﹣20 ＜ 12﹣8 ＜ 3+5 ＜ 15﹣6 ＜ 2+9
【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：12﹣8＝4
2+9＝11
23﹣20＝3
3+5＝8
15﹣6＝9
3＜4＜8＜9＜11
所以23﹣20＜12﹣8＜3+5＜15﹣6＜2+9。
故答案为：23﹣20，12﹣8，3+5，15﹣6，2+9。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
六、逻辑思维能力。（共31分）
15．（4分）把每行中不同类的圈起来。
【分析】根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。
16．（4分）先想一想，再选一选。
根据小动物的数量，认真思考，再圈出合适的答案。
鸡：82只、兔：29只、鸭：35只
①鸡的只数比兔的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
②鸭的只数比兔的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
③兔的只数比鸡的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
④兔的只数比鸭的只数（多得多、多一些、少得多、少一些）
【分析】根据数据的大小多少及之间的差距大小选择合适的词语描述即可。
【解答】解：①鸡的只数比兔的只数（、多一些、少得多、少一些）
②鸭的只数比兔的只数（多得多、、少得多、少一些）
③兔的只数比鸡的只数（多得多、多一些、、少一些）
④兔的只数比鸭的只数（多得多、多一些、少得多、）
【点评】本题考查了整数大小比较的描述关系，明确多得多、多一些、少得多、少一些的含义是解答关键。
七、我会选。（把正确答案的序号填在括号里。）（每小题1分，共10分）
17．（1分）由10个十组成的数是（ ）
A．10B．100
【分析】根据数的组成知识可知由10个十组成的数是100，据此解答即可。
【解答】解：由10个十组成的数是100。
故选：B。
【点评】此题考查了整数认识的相关知识，要熟练掌握。
18．（1分）最少用（ ）根完全一样的小棒可以拼成一个正方形。
A．4B．8
【分析】根据正方形的特征：四条边都相等，选择即可。
【解答】解：最少用4根完全一样的小棒可以拼成一个正方形。
故选：A。
【点评】本题主要考查图形的拼组，关键利用正方形的特征做题。
19．（1分）我知道：80前面的一个数是（ ）
A．81B．79
【分析】80前面的一个数比80少1，据此解答。
【解答】解：80﹣1＝79，因此80前面的一个数是79。
故选：B。
【点评】本题考查了100以内数的认识知识，结合题意分析解答即可。
20．（1分）每10个鸡蛋苹果装一袋，有69个苹果可以装满（ ）袋。
A．7B．6
【分析】用69连续减去10，能减多少个10，就能装多少袋苹果。
【解答】解：69﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10＝9（个）
答：69个苹果可以装满6袋。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
21．（1分）明明比哥哥小4岁，明明今年7岁，哥哥今年（ ）岁。
A．3B．11
【分析】用小明今年的年龄加上7岁，即可计算出哥哥今年多少岁。
【解答】解：7+4＝11（岁）
答：哥哥今年11岁。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
22．（1分）我知道：12﹣□＞5，方框里最大能填（ ）
A．7B．6
【分析】根据两位数减一位数的计算方法，分别计算12﹣7和12﹣6的结果，找出正确的选项。
【解答】解：12﹣7＝5
12﹣6＝6，6＞5。
所以方框里最大能填6。
故选：B。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数减一位数的计算方法。
23．（1分）小乐从前面数排在第8，从后面数也排在第8，这一队共有（ ）人。
A．15B．16
【分析】用小乐从前面的排序加上从后面的排序，再减去1个即可。
【解答】解：8+8﹣1
＝16﹣1
＝15（个）
答：这一队共有15人。
故选：A。
【点评】本题主要考查排队论问题，求这一排的总人数时不要忘了减去小乐他自己。
24．（1分）在计数器上从右边起，第（ ）位是十位。
A．二B．一
【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。据此解答即可。
【解答】解：计数器上，从右边起，个位是第一位，十位是第二位。
故选：A。
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位顺序。
25．（1分）一个两位数，个位上的数和十位上的数的和是6，这个数是（ ）
A．16B．60
【分析】根据100以内数的认识，一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是6，这个数最大是60，最小是15。据此解答即可。
【解答】解：一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是6，这个数最大是60，最小是15。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握100以内数的认识，关键是明确：一个两位数，十位上不能是0。
26．（1分）老师和同学共35人去参观博物馆，坐（ ）的车比较合适。
A．40座B．50座
【分析】把35近似成40即可。
【解答】解：老师和同学共35人去参观博物馆，坐40座的车比较合适。
故选：A。
【点评】熟练掌握估算的方法，是解答此题的关键。
八、我会判断。（对的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分）
27．（1分）想：35和53中的“5”表示的意义一样。 ×
【分析】35的5在个位上，表示5个一，53的5在十位上，表示5个十，因此两个5表示的意义不一样。
【解答】解：35的5在个位上，表示5个一，53的5在十位上，表示5个十，因此两个5表示的意义不一样。因此原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了各数位上的数所表示的意义。
28．（1分）与91相邻的数是89和90。 ×
【分析】求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。
【解答】解：91﹣1＝90
91+1＝92
因此与91相邻的两个数是90和92。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了求相邻数的解答方法。
29．（1分）一套七巧板有7块，其中三角形有5块，正方形有2块。 ×
【分析】七巧板由正方形分割成七小块，其中：五块等腰直角三角形，一块正方形和一块平行四边形组成；依此即可作答。
【解答】解：一套七巧板有7块，三角形有5块，正方形1块，平行四边形1块，所以题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了七巧板的组成。
30．（1分）教室的门的面是长方形。 √
【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，四个角都是直角，据此解答即可。
【解答】解：教室的门的面是长方形，正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查长方形特征。
31．（1分）每捆小棒10根，把6捆小棒和2根小棒合起来是80根。 ×
【分析】根据加法的意义进行解答即可。
【解答】解：60+2＝62（根）
所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了100以内加法的运算，明确6捆小棒是60根是关键。
九、按照数的顺序，在空格里填数。（每空0.5分，共8分）
32．（8分）按照数的顺序，在空格里填数。
【分析】百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了百数表的认识。
十、解决问题能力。（共41分）
33．（8分）看图写算式。
（1）
（2）
（3）
（4）
【分析】（1）如图，把左右两边心形的个数相加，即可计算出一共有多少个。
（2）如图，把左右两边蘑菇的个数相加，即可计算出一共有多少个蘑菇。
（3）如图，一共有46个苹果，进去左边的6个，即可计算出右边有多少个。
（4）如图，一共有67个笑脸，进去右边的7个，即可计算出左边有多少个。
【解答】解：（1）7+30＝37（个）
（2）20+8＝28（个）
（3）46﹣6＝40（个）
（4）67﹣7＝60（个）
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
34．（3分）超市水果统计情况。
【分析】用原有的袋数减去卖出的袋数，即可求出还剩的袋数，用原有的袋数减去还剩的袋数，即可求出卖出的袋数，用卖出的袋数加上还剩的袋数，即可求出原有的袋数。
【解答】解：75﹣5＝70（袋）
18﹣8＝10（袋）
3+20＝23（袋）
故答案为：70；10；23。
【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
35．（8分）数一数，填一填。
（1）一共有 11 个图形。个数最多的是 三角 形。
（2）从左边数，第4个是 三角 形，第8个是 长方 形。
（3）从右边数，第4个是 长方 形，第8个是 三角 形。
（4）三角形和长方形一共有 7 个，长方形比三角形少 1 个。
【分析】（1）根据图示，数出一共有11个图形。个数最多的是三角形。
（2）根据左右知识，第4个是三角形，第8个是长方形。
（3）根据左右知识，从右边数，第4个是长方形，第8个是三角形。
（4）分别数出三角形和长方形的个数，比较即可。
【解答】解：（1）根据图示，数出一共有11个图形。三角形有4个，长方形有3个，圆有1个，正方形有1个，平行四边形有2个，所以个数最多的是三角形。
（2）根据左右知识，第4个是三角形，第8个是长方形。
（3）根据左右知识，从右边数，第4个是长方形，第8个是三角形。
（4）三角形有4个，长方形有3个，三角形和长方形一共有7个，长方形比三角形少4﹣3＝1（个）。
故答案为：11，三角；三角，长方；长方，三角；7，1。
【点评】本题考查了左右的认识及平面图形的认识知识，结合题意分析解答即可。
十一、解决问题。（每小题2分，共22分）
36．（2分）姐姐做了15朵小红花，小玲做了5朵，小玲再做多少朵就和姐姐的同样多了？
【分析】用姐姐做的朵数减去小玲做的朵数，即可计算出小玲再做多少朵就和姐姐的同样多了。
【解答】解：15﹣5＝10（朵）
答：小玲再做10朵就和姐姐的同样多了。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
37．（2分）动物园里有9只大象，小象的只数和大象同样多，动物园里共有多少只象？
【分析】把大象和小象的只数相加，即可计算出动物园里共有多少只象。
【解答】解：9+9＝18（只）
答：动物园里共有18只象。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
38．（2分）有12位老师负责种15棵花苗，菊花有8棵，其余的是兰花，兰花有多少棵？
【分析】用花苗的数量减去菊花的数量，即可求出兰花有多少棵。
【解答】解：15﹣8＝7（棵）
答：兰花有7棵。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
39．（2分）妈妈包了10个饺子，小林包了6个，小林比妈妈少包了多少个饺子？
【分析】用妈妈包饺子的个数减去小林包饺子的个数，即可计算出小林比妈妈少包了多少个饺子。
【解答】解：10﹣6＝4（个）
答：小林比妈妈少包了4个饺子。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
40．（2分）停车场开走10辆车后，还剩8辆。有5辆车是红色的，停车场原来停了几辆车？
【分析】用停车场开走车的数量加上还剩的数量，即可求出原来停了几辆车。
【解答】解：10+8＝18（辆）
答：原来停了18辆车。
【点评】本题主要考查了20以内加法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
41．（2分）有14个同学来参加跳绳比赛，现在已经来了5人，还有多少人没有来？
【分析】用参加跳绳的总人数减去已经来的人数，即可计算出还有多少人没有来。
【解答】解：14﹣5＝9（人）
答：还有9人没有来。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
42．（2分）超市里运来24袋黄瓜，卖出20袋后，还剩多少袋没有卖出？
【分析】用运来黄瓜的总数，减去卖出的袋数，即可计算出还剩多少袋没有卖出。
【解答】解：24﹣20＝4（袋）
答：还剩4袋没有卖出。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
43．（2分）一辆大卡车有8个车轮，2辆这样的大卡车有多少个车轮？
【分析】根据题意可知：一辆大卡车有8个车轮，求2辆这样的大卡车有多少个车轮，实际上是求2个8是多少，根据乘法的意义解答。
【解答】解：2×8＝16（个）
答：2辆这样的大卡车有16个车轮。
【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
44．（2分）小丽家来了8位客人，家里只有5个杯子，如果每人一杯水，还需要几个杯子？
【分析】8位客人需要8个杯子，用8减去5，即可计算出还需要几个杯子。
【解答】解：8﹣5＝3（个）
答：还需要3个杯子。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
45．（2分）有12只小兔，8个萝卜，如果每只小兔一个萝卜，还需要多少个萝卜？
【分析】用小兔的数量减去萝卜的数量，即可求出还需要多少个萝卜。
【解答】解：12﹣8＝4（个）
答：还需要4个萝卜。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
46．（2分）公交车上有16人，到站后下车9人，又上车5人，现在车上有多少人？
【分析】用车上有的人数减去下车人数，再加上上车人数，即可求出现在车上有多少人。
【解答】解：16﹣9+5＝12（人）
答：现在车上有12人。
【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，下车人数用减法计算，上车人数用加法计算。
3+8＝
12﹣5＝
4+8＝
11﹣2＝
13﹣6＝
8+7＝
15﹣9＝
20+3＝
17﹣7+3＝
80+1﹣1＝
14﹣5﹣1＝
43﹣40+8＝
17﹣9+5＝
6+8﹣7＝
8个十
75
5个一和7个
80
2个一
2
1个十和2个一
21
2个十和1个一
12
写作
读作
原有
卖出
还剩
苹果
75袋
袋
5袋
桃
18袋
8袋
袋
桔子
袋
3袋
20袋
3+8＝
12﹣5＝
4+8＝
11﹣2＝
13﹣6＝
8+7＝
15﹣9＝
20+3＝
17﹣7+3＝
80+1﹣1＝
14﹣5﹣1＝
43﹣40+8＝
17﹣9+5＝
6+8﹣7＝
3+8＝11
12﹣5＝7
4+8＝12
11﹣2＝9
13﹣6＝7
8+7＝15
15﹣9＝6
20+3＝23
17﹣7+3＝13
80+1﹣1＝80
14﹣5﹣1＝8
43﹣40+8＝11
17﹣9+5＝13
6+8﹣7＝7
8个十
75
5个一和7个
80
2个一
2
1个十和2个一
21
2个十和1个一
12
写作
13
31
21
23
读作
十三
三十一
二十一
二十三
写作
13
31
21
23
读作
十三
三十一
二十一
二十三
原有
卖出
还剩
苹果
75袋
70 袋
5袋
桃
18袋
8袋
10 袋
桔子
23 袋
3袋
20袋
原有
卖出
还剩
苹果
75袋
70袋
5袋
桃
18袋
8袋
10袋
桔子
23袋
3袋
20袋
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